资料简介
单元作文指导(一) 学习仿写
中国教育学家刘海粟告诫他的弟子说,你先
要学会模仿,在学习别人的基础上寻找自己的突
破口。陆机《文赋》中说“袭故而弥新”“沿浊
而更清”;刘勰《文心雕龙》中的“夫青出于蓝,
绛生于茜,虽逾本色,不能复化”,都是指模仿
而后创新。
技法导航
一、作文仿写的定义
所谓作文仿写,就是模仿某些范文的语言、立意、
构思、表现手法等技巧,进行写作训练的一种方
法。
二、作文仿写的方法
仿写可以分为点仿和全仿。
点仿即片断练习仿写,主要指仿语言。或仿开头,
或仿结尾、或仿记叙、或仿描写、或仿议论等等。
(仿句)
全仿是从整体上模仿范文作文的方式2018年3月12日
寻找美
回顾我们初中学过的课文,哪篇文章给你的影像最深刻,
什么地方吸引了你,它是怎样写的,从中你学到了仿写什
么?
课文题目:_________
写的内容:__________
学到了仿写:___________
示例:1、安塞腰鼓,写了安塞腰鼓表演时的宏大、震撼人
心的场面,我学到了场面描写的方法
2.安塞腰鼓,题目就是描写的对象,我学到了拟题以写作对
象为题,如“铜梁火龙”。
2018年3月12日
作文仿写的形式:
1.点仿:仿标题、
仿开头、
仿结尾、
仿句、
仿细节
2.全仿:仿题材、
仿构思、
仿写作手法。
2018年3月12日
以“秋”为题目仿写朱自清《春》的开头
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,
水涨起来了,太阳的脸红起来了。
示例:《秋》
盼望着,盼望着,随着成群大雁的南飞,秋天的脚步近了。
一切都充满着祥和,洋溢着丰收的喜悦,柿子熟了,高粱红了,天气凉
爽起来了。
仿开头
仿结尾
《春》的结尾:
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
示例:秋
秋天像刚睡醒的巨狮,抖落一身萧瑟,它奔跑着。
秋天像花季的少女,清澈的天空宛如她纯净美丽的心。
秋天像强壮的青年,用胳膊撑起一片了蓝天,为我们开辟新路
以“秋”为题目,模仿《春》的结尾仿写
2018年3月12日
仿句 1、句式一致(句子结构形式)
2、修辞一致
请仿照“幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心
相印的一个眼神”造一组句子。
请仿照 “幸福是‘临行密密缝,意恐迟迟归’的牵挂”造一组
句子。
幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨的字条;
幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一次亲切的问候。
幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获;
幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;
幸福是“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的追求。
细节仿写
( 景物描写、人物描写)
仿写《秋天的怀念》的细节:
原文:母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着
我的动静.当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看
着我.
示例:父亲就轻轻地走进我的房间,在我的身后静静地看我
写作业.当他觉得我没什么问题时,又悄悄走出去,默默地为
我做饭洗衣.
(一)模仿篇章结构
(1)一线贯穿法,如:
《走一步,再走一步》:跟随爬悬崖——被困悬
崖中——引导下悬崖——从中有感悟
《社戏》:盼社戏——社戏途中——看社戏——
归航偷豆——看戏后——怀念社戏
全仿
(2)画面组合法,如:
《春》:
春草图——春花图——春风图——春雨图
《济南的冬天》:阳光下朗照的山——薄雪下覆
盖的山——山村远山
(3)欲扬先抑法,如:
《蝉》:不耐烦蝉的聒噪——敬佩蝉的珍惜生命、
时间
《阿长与〈山海经〉》:不太喜欢——产生敬意
——敬意消失——充满敬意——永远怀念
(4)由物悟理法,如:
《紫藤萝瀑布》:灿烂藤萝,令我停驻——流去
悲伤,带来宁静——十年变迁,花开依旧——跨
越不幸,生命长流
(二)模仿写作手法
经典文章的写作手法都各有特色,可以模仿一番。
如《白杨礼赞》的象征手法、《爱莲说》托物言
志……这些都是写出好文章的重要方式。
需要注意的是:
1)写主要是仿写例文的写作结构、顺序或方法,决不能
照抄内容,也不能改头换面,文章的题材自己要重新选择。
2)写前要认真研读例文,理解内容,总结出例文的写作
结构和方法,然后再仿照它考虑自己的选材、布局 和表达。
3)仿写的题材必须是自己熟悉的,千万不能生搬硬套。
要在叙述顺序或表现手法上符合例文的样子,其他的方面可以
大胆创新,不受约束。
注意事项
学以致用
课后作业
仿写《背影》或《秋天的怀念》
2018年3月12日 重庆市巴川中学:陈志敏
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