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八年级物理下册10-3物体的浮沉条件及其应用课件（新人教版）

2021-03-11
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第3节物体的浮沉条件及应用 1、知道物体的浮沉条件。 2、通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产、生活和社会中的应用。 3、知道盐水选种、轮船、潜水艇、气球和飞艇的原理。神秘的“死海” 在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一个“死海”。传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的奴隶。奴隶们被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒，再次下令将奴隶们扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。【新课导入】观察：物体的浮沉情况思考：物体的浮与沉是由什么因素决定的？探究物体的浮沉条件设计实验从浸在液体里的物体的受力情况去分析实验序号实验方法观察小瓶运动情况小瓶受力情况 1 把盖上盖子的空小瓶浸没于水中，再松手 2 把装满水并盖上盖子的小瓶浸没于水中，再松手 3 设法使小瓶既不上浮也不下沉，即静止在水中（也叫悬浮）小瓶上浮小瓶下沉小瓶静止 F浮＞G F浮＜ G F浮＝ G 收集证据展示实验得出结论 1、物体在液体中的沉浮取决于物体所受的_____ 力和_____力的大小。通过改变重力或浮力的大小，可以改变物体的浮沉状态。 2、当 F浮＞G 时，物体上浮当 F浮＜G 时，物体下沉当 F浮＝G 时，物体处于悬浮或者漂浮状态浮重水面 G物 F浮 F浮 G物下沉上浮两个过程： F浮＜ G物物体下沉 F浮＞G物物体上浮三个状态： F浮=G物物体漂浮 F浮= G物物体悬浮 F浮＜G物物体下沉到水底 G物 F浮水面 F浮 G物 G物 F浮漂浮悬浮下沉到水底把铜块和木块浸没在水中，铜块沉入水底，木块漂浮在水面上。通过查阅密度表，你发现铜的密度、水的密度和木块的密度有什么关系？那么，我们能否用比较物体的密度和液体的密度来判断物体在某种液体里是上浮，下沉还是悬浮呢？交流与合作下沉: F浮< G ρ液gV排ρ物gV物 V排=V物 ρ液>ρ物浮沉条件 (1) 漂浮 F浮=G V排ρ物 (2) 悬浮 F浮=G V排=V物 ∴ρ液=ρ物 (3) 上浮 F浮>G V排=V物 ∴ρ液>ρ物 (4) 下沉 F浮 ρ物 F浮< G物 ρ 液< ρ物盐水选种轮船、潜水艇热气球飞艇 F浮= G物 ρ 液= ρ物 F浮= G物 ρ 液> ρ物 1、铁钉在水中下沉，是因为受到的浮力＿＿＿重力，在直至下沉完全沉没过程中，铁钉受到的浮力_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。 2、漂浮在水面上的皮球，用手将其慢慢压入水中的过程中，皮球受到的浮力将＿＿＿，施加的压力将＿＿＿＿。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 3、悬浮在液体中的物体受到的浮力与重力的关系是 F浮_____G物，那么液体的密度和物体密度会有什么关系呢？ρ液_____ρ物（均选填“大于”“等于”或 “小于”）。小于不变变大变大等于等于 4. 质量相等的甲、乙、丙三个实心球，放入某种液体中静止时的情况如图所示,它们所受的浮力F甲、F乙、 F丙之间的关系应为：F甲＿＿F乙＿＿F丙；它们的密度 ρ甲、ρ乙、ρ丙之间的关系是：ρ甲＿＿ρ乙＿＿ρ丙。（均选填“＞”“＜”或“＝”） < >> 查看更多

八年级物理下册10-3物体的浮沉条件及其应用课件（新人教版）

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