资料简介
北京课改版 数学 二年级 下册
收集数据、推理
复习导入 知识梳理
巩固练习 课后作业
总复习11
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复习导入
怎样才能了解这些花的颜
色和朵数呢?用什么方法
呢?
爸爸妈妈带着丽丽去公园玩,丽丽看见花坛有许多
花,五颜六色,非常漂亮。
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知识梳理
收集数据
按照不同的标准对物体进行分类整理。
画“正”字整理数据。
用画“正”字的方法收集数据
既科学又简便。一笔表示一个
物体,一个“正”字表示五个
物体。
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分析与推理
根据已知条
件整理信息。
能确定的先
确定,能排
除的先排除。
有序地全面
思考解决问
题。
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巩固练习
1. 如果想知道你们班同学最喜欢吃什么水果,选
择下面哪种方法收集数据最合理?在相应的□
内画“√”,简单说说你的理由。
√
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2.某地区4月份的天气情况如下表:
用画“正”字的方法把各种天气的天数记录下来。
正正正正
正正
正
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用画“正”字的方法把各种天气的天数记录下来。
正正正正
正正
正
(1)这个月中, 有( )天, 有( )天, 有( )天。
(2)这个月一共有( )天。
(3) 比 多( )天。
17 8 5
30
12
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3.右面是某学校一(2)班
学生体重的调查情况。
(1)将上面的统计结果填入下表。
5 8 18 15 2
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(2)填空。
体重在( )的人最多。
体重在( )的人最少。31千克以上
21~25千克
3.右面是某学校一(2)班
学生体重的调查情况。
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4.连一连。
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5.二(3)班举办朗读比赛,小丽、小梅、小雪她
们三个人获得了前三名。第一名是( ),
第二名是( )。
我是第三名。 我不是第一名。 我是第几名?
小丽 小梅 小雪
小雪
小梅
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6.下面三位同学每人拿着一种水果,分别是桃、
香蕉、梨。
小丽拿的是( ),小刚拿的是( )。
小丽 小刚小强
我拿的不是梨。
香蕉梨
我拿的是桃。
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
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