资料简介
第3节 重力
1.知道重力是由于地球的吸引而产生的力。
2.知道重力的方向、重心。
3.通过实验探究，了解重力大小跟物体质量的关
系。
熟了的苹果向地面下落 衣服上的水落到地面上
【新课导入】
思考：为什么橡皮泥没有被甩出去呢？
重力的产生
1.定义:由于地球的吸引而使物体受到的力。
2.符号：G 。
3.施力物体：地球。
重力的方向
物体所受重力的方向总是竖直向下的。结论：
重力方向竖直向下的应用
重锤仪——判断墙壁是否竖直 墙
上的画是否挂正
水平仪——判断台面是否水平
想想议议：重力的方向指向哪里？
重力的方向指向地心
重力与质量有什么关系？
猜想：重力与质量成比例关系
设计实验
用弹簧测力计测出不同钩
码的重力，测得的数据填
入表格，如图所示。
设计表格
质量
m/kg
重力G/N
分析与论证：
把重力和质量的关系在
坐标轴上表示出来，并
分析
得出结论：
1.物体受到的重力大小跟它的质量成 关系。
2.物重跟质量的比约等于_________。
正比
9.8
重力的大小
或 G=m g
G——
m——
g=9.8 N/kg 粗略计算时g可以取10 N/kg
重力——牛顿（N）
质量——千克(kg)
表示质量为1 kg的物体受到的重力为9.8 N。
2.你认为1 kg=9.8 N对吗?
1.你知道9.8 N/kg表示什么吗
？
不对，两个不同的物理量不能直接相等。
交流与合作
重心——重力在物体上的作用点叫作重心
质量均匀、外形规则的物体的重心在它的几何中
心上。
想一想：质量不均匀、形状不规则的物体的重心怎
么找？
用悬挂法寻找重心
如图所示，在桥头上看到的限重牌
（t表示吨），它表示这座桥允许通
过的最重的车是多少牛顿？
解析：G=mg
=30000kg×9.8N/kg
=2.94×105N
30t
例题
假如突然失去重力，我们的生活会怎样呢？
1.我们可以在天花板上睡觉
2.我们不能用普通的杯子喝水
3.轻轻一跳可以离开地球
4.我们可以像鸟一样在天空中飞
……
我们站在地面上，脚朝
下，站得很稳。但地球
是圆形的，在我们脚下
的阿根廷人，好像是脚
朝上的，他们为什么也
站得很稳呢？
提示：由于地球上的任何物体都受到地球的
吸引力。
【议一议】
1.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。
2.重力的大小：物体所受的重力与物体的质
量成正比： G=mg g=9.8N/kg。
3.重力的方向：竖直向下。
4.重力的作用点：重心。
1.如果没有重力，下列说法中不正确
的是（ ）
A.河水不再流动，再也看不见大瀑布
B.人一跳起来就离开地球
C.物体将失去质量
D.杯子里的水，倒不进嘴里
C
2.下列关于重心的说法中，正确的是（ ）
A.物体所受重力的作用点叫作重心
B.只有物体的重心处才受到重力作用
C.质量分布均匀的圆锥体的重心在其轴线的中点
D.球体的重心总在球心
A
3.下列说法中正确的是（ ）
A.地面附近的一切物体都受到重力的作用
B.只有悬在空中的物体才受到重力的作用
C.只有与地面接触的物体才受到重力的作用
D.物体质量的大小与物体所受重力成正比
A
4.一个质量是500 g的物体，能否用量程是3 N的弹簧
测力计来测量其受到的重力（ ）
A.可以
B.不可以
C.无法判断
D.以上三种都可能
B
5.（2015•宜宾中考）如图所示，用弹簧测力
计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重
力为 N，重力的施力物体是 。2.4 地球
6.（2015•重庆中考）如图所示的物体A静止在斜
面上，请画出物体A所受重力的示意图。
解析：本题考查重力的示意图。过物体的重心
沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用
符号G表示。
卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的
遭遇里百折不挠。
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