资料简介
口语交际：自我介绍交际内容
本次口语交际的内容是创设一个情境，
向别人作自我介绍。面对不同的情况，根
据自我介绍的不同目的，选择合适的内容
来介绍自己。交际指导
1. 选择情境，思考内容。首先选定一个情
境，想一想在这种情境下你要向谁介绍
自己，介绍自己的目的是什么，介绍时
需要注意些什么。再根据情境的需要，
考虑好从哪个角度来作自我介绍，介绍
自己哪些方面的内容。
状元成才路
状
元
成
才
路
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状元成才路
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状元成才路2. 大胆表达，积极交流。在班级作自我介绍
时，声音要洪亮，举止要大方得体。自我
介绍后认真听取同学的补充、评议，最后
说一说其他同学对自己的评议是否合理。
3. 认真倾听，参与评价。在别人作自我介绍
时要认真倾听，并给出客观的评价。交际示范
元元：各位老师，同学们，大
家好。我叫元元，今年10岁。因为
爸爸工作调动，我从长沙转到了这
所学校。很高兴以后能跟大家一起
学习，一起成长，希望今后我们能
够成为朋友，请大家多多关照！
状元成才路
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元
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才
路
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状元成才路 才才：尊敬的各位老师，我是来自
四（2）班的才才。今天，我来应聘校
报的小记者。我的习作水平不错，作文
经常被老师夸奖，而且在拍照、电子文
档处理等方面，我也很熟练，完全能够
胜任校园新闻的采写工作。录用我，您
一定会收获一个优秀的小记者。 成成：各位观众，我是来自
××小学四年级的成成，今年10
岁。从很小的时候起，当歌手就
成了我的梦想，我想放声歌唱，
把歌声和快乐一起送给大家。 状状：阿姨，您好，你马上就
到车站了是吗？我在车站等你。我
叫状状，是个10岁的男孩，短头发，
身穿绿色T恤衫和蓝色牛仔裤，您一
下车就能看到我了。好的，再见！
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