资料简介
认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 五年级 下册
统 计 天 地
整体回顾
综合运用 课后作业
整理与复习
知识梳理
8
1
认识100以内的数 面积的含义
本学期我们学习了哪些统计图？用这些统
计图表示数据有什么好处？
我们学习了折线
统计图。
可以看出数量的
多少。
可以直接看出数
据的变化情况。
整体回顾
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认识100以内的数 面积的含义
折线统计图用点确定每个
数据的位置，用一条折线
表示数据的变化情况。
折线统计图和统计表相比，
折线统计图能更清楚地看
出数据的变化情况。
1. 单式折线统计图知识梳理
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认识100以内的数 面积的含义
用实线画出的折线表示一个数据
的变化情况，用虚线画出的折线
表示另一个数据的变化情况。
与单式折线统计图比较，复式折线统计图用
实线和虚线表示图中的不同数据，不但可以
表示出数量的多少，看出数量的增减变化情
况，还便于比较不同数据之间的差异。
2. 复式折线统计图
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认识100以内的数 面积的含义
1.
（1）我国自然保护区在2000～2010年的总体变化趋势
怎么样？
答：我国自然保护区在2000～2010年的总体变化呈
增长趋势。
综合运用
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认识100以内的数 面积的含义
1.
（2）你还能提出什么问题？
2002年我国自然保护区比2004增长多少个？
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6
认识100以内的数 面积的含义
2.男生和女生运动后心率的变化情况相同吗？每个
小组由一名男生和一名女生同时跳绳1分钟，跳完后
立即测心率（测10秒，测得的心跳次数×6=心率），
然后每1分钟测一次，共测5次。记录数据，并完成
下面的统计图。.
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认识100以内的数 面积的含义
从统计图中，你获得了哪些信息
？
我能知道男女生的心率分别是怎样变化
的，我还能知道男女生心率变化的不同。
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8
认识100以内的数 面积的含义
3.甲乙两地月气温见如下统计图：
有一种水果的生
长期为5个月，最
适宜的生长温度
为7～10℃之间，
这种植物适合在
哪个地方种植？
适合在乙地种植。
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9
认识100以内的数 面积的含义
4.
（1）小亮和小强谁第1天跳得个数多？第5天呢？
第1天小强多，
第5天小亮多。 返回
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认识100以内的数 面积的含义
4.
（2）小亮和小强的最高成绩谁多？最低成绩呢？
最高成绩一样多，
最低成绩也一样多。 返回
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认识100以内的数 面积的含义
课后作业
补充习题：
对应练习
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