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人教版九年级化学下册实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制ppt课件

2021-03-11
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实验目标 1、通过活动，初步学会配制一定溶质质量分数的溶液； 2、练习称量、溶解等基本操作，练习托盘天平、量筒、胶头滴管等仪器的使用； 3、养成认真、准确操作的良好习惯。重点与难点重点：难点：配制溶液的操作步骤及配制溶液的操作步骤及基本实验操作的规范基本实验操作的规范对该实验的误差分析对该实验的误差分析思考： 1、溶液是由哪两部分组成的？ 2、配制溶液的基本步骤有哪些？ 3、根据操作步骤总结本实验的实验用品。计算称量溶解装瓶存放托盘天平、量筒、胶头滴管、药匙、玻璃棒、烧杯、氯化钠、水溶质溶剂实验过程： 1、目的：配制50g 16%的氯化钠溶液。 2、操作步骤：（1）计算：计算所需溶质氯化钠的质量为 g，水的体积为 ml。（2）称量：用称量氯化钠的质量，用量取水的体积。（3）溶解：将称好的氯化钠和量好的水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌使之完全溶解。（4）装瓶存放：把配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴上标签。 8 42 托盘天平量筒讨论与交流： 1、在本实验中玻璃棒的作用是什么？搅拌加速溶解 2、在日常生活中如果要想使物质较快地溶解在水中，你有什么好办法？ 1、搅拌 2、加热 3、改变物质状态，由块状改为粉末状 3、在本次实验中，如果有些小组的同学配制的溶液溶质质量分数小于16%，你认为可能的原因是什么？ 1、天平未调平，指针左偏 2、天平物码放反 3、量筒仰视读数 4、氯化钠晶体不纯含杂质 5、烧杯使用前先用水湿润 6、试剂瓶用水湿润 4、如果已知某种溶质的质量，若要把它配制成溶质质量分数一定的溶液，应该怎样操作？ 1、计算：根据溶质的质量和溶质的质量数，先计算出溶液的质量，然后计算出所需要水的质量和体积； 2、称量：用量筒量取所需水的体积； 3、溶解 4、装瓶存放巩固练习：１、实验室中配制１００g溶质质量分数为１０%的食盐溶液，所用到的仪器有（） A、１０ml量筒、５０ml烧杯、天平、玻璃棒 B、１００ml量筒、酒精灯、天平、玻璃棒 C、１００ml量筒、天平、玻璃棒、２００ml烧杯 D、１００ml量筒、天平、玻璃棒２、要配制１００g溶质质量分数为１０%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（） A、将１０g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B、量取９０ml水时，俯视读数 C、为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液 D、将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签 C D ３、用氯化钠配制１００g溶质质量分数为２０%的氯化钠溶液，现有下列操作①、溶解②、称取③、过滤④、量取水⑤、计算⑥、蒸发结晶，正确的操作顺序是（） A、①②③④ B、⑤②④① C、①③⑤②④① D⑥⑤④②① ４、在配制溶质质量分数为１０%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于１０%的可能原因是（）①、用量筒量取水时俯视读数②、配制溶液的烧杯用少量水润洗③、在托盘天平的右盘称量氯化钠时，移动游码得到读数④、盛装溶液的试剂瓶用水润洗⑤、氯化钠晶体不纯 A、①②③④⑤ B、①②④⑤ C、①②③ D、②③④⑤ B D 查看更多

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