资料简介
1.3 三角函数的诱导公式
第一课时
复习回顾
1.任意角α的正弦、余弦、正切是怎样定义的?
α的终边
P(x,y)
O x
y
2. 2kπ+α(k∈Z)与α的三角函数之间的关系
是什么?
公式一:
4.你能求sin(9π/4)和cos225°的值吗?
3.公式一有何作用?
知识探究(一):π+α的诱导公式
思考1:对于任意给定的一个角α,角π+α的终边与
角α的终边有什么关系?
α的终边
x
y
o
π+α的终边
思考2:设角α的终边与单位圆交于点P(x,y),则角
π+α的终边与单位圆的交点坐标如何?
P(x,y)
Q(-x,-y)
公式三:
思考3:根据π+α的诱导公式的推导过程,请同学们尝
试下-α以及π-α的诱导公式的推导?
知识探究(二):-α,π-α的诱导公式:
公式四:
小结:2kπ+α(k∈Z),π+α,-α,π-α的三
角函数值,等于α的同名函数值,前面加上一个把α看成
锐角时原函数的符号.简记为“函数名不变,符号看象限
”
思考4:公式一~四都叫做诱导公式,他们分别反映了
2kπ+α(k∈Z),π+α,-α,π-α的三角函数与
α的三角函数之间的关系,你能概括一下这四组公式的共
同特点和规律吗?
例1.求下列三角函数值
四.例题分析
练习:书
本27页1、
2题
利用公式一~四把任意角的三角函数转
化为锐角函数,一般可按下面步骤进行:
任意负角的
三角函数
任意正角的
三角函数
用公式
三或一
锐角三
角函数
用公式
二或四
0~2π的角
的三角函数
用公式一
例2 化简:
练习:书
本27页第
3题
强化训练
2.以诱导公式一~四为基础,还可以产生一些
派生公式,
如sin(2π-α)=-sinα,
sin(3π-α)=sinα等.
小结
1.诱导公式都是恒等式,即在等式有意义时恒成
立.
3.利用诱导公式一~四,可以求任意角
的三角函数值,其基本思路是:
任意负角的
三角函数
任意正角的
三角函数
用公式
三或一
锐角三
角函数
用公式
二或四
0~2π的角
的三角函数
用公式一
这是一种化归与转化的数学思想.
作业布置:课时5
1.3 三角函数的诱导公式
第二课时
思考1:设角α的终边与单位圆的交点为P1(x,y),
则利用对称性, 的终边与单位圆的交点为P2
的坐标应该是多少呢?
O x
y
公式五:
知识探究(一): 的诱导公式
α的终边
的终边
P2(y,x)
P1(x,y)
思考2:sin(90°+60°)与cos60°,
cos(90°+60°)与sin60°的值各有什么关系?
据此,你有什么猜想?
知识探究(二): 的诱导公式
思考4:根据相关诱导公式推导,
, 分别等于什么?
公式六:
思考3: 与 有什么内在联系?
思考5:你能概括一下公式五、六的共同特点和规
律吗? 公式五: 公式六:
函数名改变,符号看象限.
思考6:诱导公式可统一为
的三角函数与α的三角函数之间的关系,你有什么
办法记住这些公式?
奇变偶不变,符号看象限.
例1 求证:sin( )=- cos ,
cos( )=sin
理论迁移
例2 化简:
练习 已知cos(75°+ )= ,且
-180°<
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