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100以内的加法和 减法(一) 课时1 整十数加、减整十数 6 一、复习引入 1.算一算。 7+2= 4+5= 6+2= 7-4= 9-3= 8-5= 2.填一填。 70里面有( )个十。 90里面有( )个十。 3个十是(  )。 6个十是(  )。 9 9 8 3 6 3 7 9 30 60 二、例题讲解 例1 左边有10本,右边有20本,一共有多少本? 1捆小棒是10根,再摆2捆小棒,合起来是3捆小 棒,3捆就是30根。10+20=30。 10+20=□ 可以摆小棒计算。   在计数器的十位上先拨1个珠子表示左边的 10本书,再在十位上拨2个珠子表示右边的20本书, 计数器的十位上就有3个珠子,表示30,即10+20 =30。 也可以利用计数器计算。 还可以怎样计算? 利用数的组成计算:1个十加2个十得3个十, 是30。 先按10以内的加法计算,再在得数的末尾添 上1个0。1+2=3,因此10+20=30。 做一做: 1. 60 40 20 2. 5 50 9 90 2 20 4 40 三、新知应用 1. 70 0 50 39 77 40 10 90 2. 40 3 43 40 30 70 1+3+4= 80 3. 10+30+40= 9-4-3=8 2 90-40-30=20 4. 50+30=80(元) 答:需要80元。 (2)付给售货员100元,应找回多少钱? 100-80=20(元) 答:应找回20元。 (3)你还能提出什么数学问题? 买一件   和一条   ,需要多少钱 ? 50+40=90(元) 答:需要90元。 四、课堂小结 通过这节课的学习你有什么收获? 有不懂的问题请提出来。 1.计算整十数加整十数时,可以先把0前面的 数相加,再在得数的末尾添上1个0。 2.计算整十数减整十数时,可以先把0前面的 数相减,再在得数的末尾添上1个0。 五、课后作业 2.练习册中与本课时有关系的练习题。 用“分”来计算时间的人,比用“时来 计算时间的人,时间多五十九倍。 —— 雷巴柯夫 1.第63页练习十四,第1题。 查看更多

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