资料简介
认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 四年级 下册
练 习 十 五
复习旧知
课堂小结 课后作业
确定位置
巩固练习
8
1
认识100以内的数 面积的含义
用数对确定位置
上节课你们都学会了哪些知识？
我们怎样来确定位置？
复习旧知
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认识100以内的数 面积的含义
⑴用数对表示平面图中的位置时，我们规定：竖排叫作（
），横排叫作（ ），确定第几列一般从（ ）往（ ）数，
确定第几行一般从（ ）往（ ）数。
⑵○在第4列第5行，用数对表示（ ， ），
用数对表是（2，7）， 那么它在第（ ）列第（
）行, 在第2行第3列，用数对表示是（ ， ）。
列
右
左行
前 后
4 5
2 7
3 2
巩固练习
填一填。
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认识100以内的数 面积的含义
（1）大象馆的位置是（ ，
）
熊猫馆的位置是（ ， ）
猴馆的位置是（ ， ）
老虎馆的位置是（ ， ）
大门的位置是（ ， ）
金鱼馆的位置是（ ， ）
蛇馆的位置是（ ， ）
1 4
2 1
4 5
5 6
7 4
4 7
0 0
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认识100以内的数 面积的含义
（2）小乐沿着“（0,0） →
（2,0） →（2,1） →（2,4）
→（1,4） →（1,5）
→（4,5）”的路线去游玩，
你能画出小乐走的路线吗？
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认识100以内的数 面积的含义
2.先用数对表示点A、B、C的位置，再在图上标出D（3,4）、E（5，1）的位
置，并顺次连接A、D、E、 C 、 A，围成的是什么图形？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
4
5
3
2
6
1
A
C
B E
D
（8,2）
（6,5）
（1,1）
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认识100以内的数 面积的含义
4
3
2
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 109 1211 13
7
6
5
A
B C
D(1)用
数对表
示图中
平行四
边形四
个顶点
A、B、
C、D的
位置。
（2,7
）
（1,5
）
（5,5
）
（6,7
）
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认识100以内的数 面积的含义
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
用数对表示平面图中的位置时，我们规定：竖
排叫作列，横排叫作行，确定第几列一般从左往右
数，确定第几行一般从前往后数。
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课后作业
补充习题：
对应练习
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