资料简介
第七章 力
5.摩擦力
摩擦力
滑动摩擦 力
滚动摩擦力
静摩擦力
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想想议议
如图手持杯子静止时,杯子受到什么力?
杯子受竖直向下的重力,
杯子静止,根据二力平
衡条件,杯子还受到一
个手施加的竖直向上的
力,这个力就是摩擦力。
动手做一做
感受摩擦力
1.将手掌用力压在桌面上并向前用力,但手掌相对桌面静
止。
2.将手掌用较小力压在桌面上并向前用力,使手掌相对于
桌面滑动。
3.用两根手指在桌面上模仿人走路的情景,感受指尖受摩
擦力方向。
你感到摩擦力是一个什么样的力?作用在哪?作用方向如
何?
一、摩擦力(F摩)
1.两个互相接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面
上会产生一种阻碍相对运动的力,这个力叫滑动摩擦力。
c.接触面不光滑
2.摩擦力产生条件
a.两个物体接触且有压力
b.有相对运动或相对运动的趋势
3.摩擦力的方向:
与相对运动或相对运动趋势方向相反
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实验 测量滑动摩擦力
测量工具 弹簧测力计
测量原理 二力平衡
测量方法 用弹簧测力计水平拉动木
块,使它沿木板做匀速直
线运动。
测量结果 F摩 = N
由生活经验我们知道:当你推箱子时,箱子越重,推起来
越费力;地面越粗糙,推起来越费力。
我们会猜测:滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度
……有关。
请你根据经验,进行猜想,并用实验来证明你的猜想。
实验 研究影响滑动摩擦力大小的因素
猜 想
滑动摩擦力大小的影响因素:
物重;
接触面所受压力;
接触面粗糙程度;
物体运动的速度;
接触面面积的大小;
……
实验方法 控制变量法
弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、
粗糙程度不同的长木板。
实验器材
实验设计 每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因
素中的一个,其他因素保持不变,测出
滑动摩擦力大小并记录。
实验表格 (自行设计,实验后交流)
实验结论
滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程
度有关;
与物重、速度、接触面积无关。
实验探究
制订计划与设计实验:
组号
实 验 条 件 弹簧测力计示数
F/N压力情况 接触面粗糙
程度
① 一个木块加一
个钩码
绸布
②
③
④
二、影响滑动摩擦力大小的因素
滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关
1.滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关,接触面受
到的压力越大,滑动摩擦力越大;
2.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关,接触面越
粗糙,滑动摩擦力越大。
除了滑动摩擦外,还有另外两种摩擦:静摩擦和
滚动摩擦。
1.静摩擦:一个物体在另一个物体表面上
具有相对运动趋势时,所受到的阻碍物体相
对运动趋势的力叫静摩擦力 。
2.滚动摩擦:一个物体在另一个物体上滚
动时,物体所受到的摩擦叫滚动摩擦。
四、摩擦的利和弊
在许多情况下摩擦是有用的。
传送带
走
路
拔河
增大摩擦的方法: 增大压力
增大接触面粗糙程度
你还知道那些地方需要增大摩擦?
涂防滑粉 瓶子盖自行车车闸
很多时候摩擦又是有害的
你还知道哪些地方需要减小摩擦
巨石下垫圆木
减小摩擦的方法: 减小压力
减小接触面粗糙程度
用滚动代替滑动
使两个相互接触的表面隔开
加润滑油
气垫船
滚动轴承
练习
讨论一下自行车上,哪些
部位存在摩擦?
哪些摩擦要增大?
哪些摩擦要减小?
各用的什么方法?
课堂小结课堂小结
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业课后作业
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