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八年级物理10-6节合理利用机械能第2课时机械能及其转化课件（沪科版）

2021-03-12
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第2课时机械能及其转化学习目标【学习目标】 1．理解动能、势能的相互转化。 2．能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象。【学习重点】理解动能和势能的相互转化。【学习难点】机械能的相互转化。 1.什么叫动能?其大小由哪些因素决定? 2.什么叫重力势能?其大小由哪些因素决定? 3.什么叫弹性势能?其大小由哪些因素决定? 物体由于被举高而具有的能叫重力势能，其大小由物体质量和被举高的高度决定。物体由于运动而具有的能叫动能，其大小由物体的质量和速度决定旧识回顾物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能，其大小由物体的弹性形变大小和弹性材料决定。湍流的水推动水车，拉开的弹弓能将弹丸射出。在这个过程中水、弹弓是否做了功？生成问题一、机械能 动能与势能统称为机械能。 动能是物体运动时具有的能量。 势能是存储着的能量。新知探究 A （不计阻力，物体受重力和绳子拉力作用，只有重力做功）势能最大动能为零动能最大势能最小 A O： B O B ：重力势能增加，动能减少动能转化为重力势能势能最大动能为零 O 重力势能减少，动能增加重力势能转化成动能二、机械能及其转化 1、动能和重力势能相互转化动画演示：滚摆实验上升过程：（不计阻力，物体只受重力作用）速度减小，高度增加。即物体动能减小，重力势能增大。在最高点处，物体速度减小到零，而高度最大。即动能全部转化为重力势能动能转化为重力势能重力做功，重力势能转化为动能能量转化过程分析下落过程：高度减小速度增大重力势能减小动能增大转化（1）皮球下落： 2、动能和弹性势能相互转化（2）皮球接触地面：动能减小弹性势能增大转化速度减小形变增大（3）皮球在恢复原状的过程中：动能增大弹性势能减小转化形变减小速度增大（4）皮球上升时：高度增大速度减小重力势能增大动能减小转化分析整个过程，皮球能量的转化是：动能重力势能弹性势能如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，或者说，机械能是守恒的。 ——机械能转化定律新知探究动画演示：卫星围绕地球转动用绳子把一个铁锁悬挂起来。把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不要动。铁锁向前摆去又摆回来。铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？会距离你的鼻子很远吗？想想做做在这个实验里，铁锁的动能和势能在不断转化。在转化过程中，机械能的总量有什么变化吗？ 动能与势能统称为机械能。 动能是物体运动时具有的能量。 势能是存储着的能量。 物体的动能和势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不受阻力，机械能的总量保持不变。 ——机械能守恒定律知识梳理 1、弹簧门在推开以后能自己关闭，从能的转化来说明这一过程。弹簧门被推开的过程，动能转化为弹性势能；弹簧门自动关闭的过程，弹性势能转化为动能随堂练习 2、说明下列过程中机械能的转化：（1）雪橇从山坡上滑下来（2）炮弹从炮口斜向上射出，又落回到远处地上。重力势能转化为动能动能转化为重力势能再转化为动能随堂练习 3、2003年10月16日，“神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的飞天梦。当飞船减速着陆后航天英雄杨利伟的 ( ) A. 动能增加，重力势能减少 B．动能减少，重力势能减小 C. 动能减少，重力势能不变 D．动能不变，重力势能减少Ｂ随堂练习 4、如图是某城市地铁的设计方案图,进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡,为了充分利用能量,火车进站上坡前关闭发动机,由于惯性冲上缓坡,则上坡时火车的动能逐渐重力势能逐渐。(选填“增大”“减小”或“不变”) 减小增大随堂练习课堂小结动能和势能的转化动能和重力势能可以相互转化（物体的运动速度和高度位置发生改变）动能和弹性势能可以相互转化（物体的速度改变且发生弹性形变）弹性势能和重力势能可以相互转化（物体发生弹性形变和高度位置的变化）查看更多

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