资料简介
北京课改版 数学 二年级 下册
读数
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
万以内数的认识
课堂练习
4
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情境导入
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探究新知
你会读图中这些数吗？
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下面这些数应该怎样读?
说说商品的价格。
例 1
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商品 电视 空调 微波炉 冰箱 电饭煲
价格/元 1246 1800 909 3008 756
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这些数有什么特点？
1246 1800 909 3008 756
有的中间或末尾有0,有的没有0。
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如何读出这些数？
1246 1800 909 3008 756
从高位读起，千位上是几就读几千，
百位上是几就读几百……中间有一
个0或两个0，都只读一个“零”；
末尾不管有几个0，都不读。
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个
位
十
位
百
位
千
位……
数中间或末尾有0的数。
8 0 0
9 0 9
读作:一千八百
读作:九百零九
1
0 0 83 读作:三千零八
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个
位
十
位
百
位
千
位……
各个数位上的数都不是0的数。
7 5 6
2 4 61
读作:七百五十六
读作:一千二百四十六
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2816
课堂练习
1.“8”在下面各数中分别表示多少？读一读这
些数。
2816中的“8”表示8个百。
读作：二千八百一十六。
2168 8216 2186
2168中的“8”表示8个一。
读作：二千一百六十八。
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8216中的“8”表示8个千。
读作：八千二百一十六
2186中的“8”表示8个十。
读作：二千一百八十六。
1.“8”在下面各数中分别表示多少？读一读这
些数。
2816 2168 8216 2186
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2.看一看,读一读。
读作： 读作： 读作： 二千四百五十二 五百一十三 一千五百四十六
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3.读出下面家用电器的价格。
5890读作： 3200读作： 五千八百九十 三千二百
908读作： 588读作： 九百零八 五百八十八
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3.读出下面各数。
270读作： 二百七十
9002读作： 九千零二
6800读作： 六千八百
3060读作： 三千零六十
5052读作： 五千零五十二
2740读作： 二千七百四十
10000读作： 一万
3486读作： 三千四百八十六
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4.选择。
（1）3685中的6表示（ ）。
A.6个 B.6个一 C.6个百 D.6个十
（2）只读一个零的数是（ ）。
A.8280 B.3400 C.6008 D.6900
C
C
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这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
万以内数的读法：
从高位读起，千位上是几就读几千，百位上
是几就读几百……中间有一个0或两个0，都
只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。
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课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
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