资料简介
北京课改版 数学 二年级 下册
写数
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
万以内数的认识
课堂练习
4
写数
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情境导入
八五折
如何读万以内
的数？
从高位读起，千位上是几就读几千，
百位上是几就读几百……中间有一个0
或两个0，都只读一个“零”；末尾不
管有几个0，都不读。
3214 读作：三千二百一十四3004 读作：三千零四3400 读作：三千四百
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探究新知
如何写万以内的数呢？
写数
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写出下面横线上的数。
停车场上有一千零五十辆汽车。
花坛里有五千八百七十六盆鲜花。
春花小学有一千零二十四名同学。
果园里有二千零六棵桃树。
体育场里有一万人。
例 2
写数
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一千零五十
五千八百七十六
一千零二十四
二千零六
一万
个
位
十
位
百
位
千
位…… 万
位
写作：
写作：
写作：
写作：
写作：
8 7 65
0 2 41
0 0 62
0 0 00
0 5 01
1
写数
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万以内数的写法：
从高位写起，哪一位上是几就写几，中间
或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就
在那一位上写0占位。
写数时要找到最高位。
写数
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哪一位上一个计数单位也没有，
就在那一位上写0占位。
重点提示：
写数
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100
课堂练习
1.数一数，写一写。
一共有（ ）支铅笔。 403一共有（ ）块 。
10支 10支 10支 10支 10支
写数
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2.写出下面各数。
三千四百五十六
八千零六
八千零六十
八千六百
八百零六
一万
写作：3456
写作：8006
写作：8060
写作：8600
写作：806
写作：10000
写数
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3.连一连。
43个十 二百零六 九百九十九 六百
600 999 206 430
写数
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4.看计数器写数。
写作：（ ） 写作：（ ）写作：（ ）6314 452 5116
写数
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5.看图写数。
写作：（ ） 写作：（ ）1106 3200
写数
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6.写出下面各计数器上表示的数，并读出来。
万
位
个
位
十
位
百
位
千
位
写作：
读作：
3315
三千三百一十五
写数
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6.写出下面各计数器上表示的数，并读出来。
万
位
个
位
十
位
百
位
千
位
写作：
读作：
4002
四千零二
写数
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6.写出下面各计数器上表示的数，并读出来。
万
位
个
位
十
位
百
位
千
位
写作：
读作：
4500
四千五百
写数
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这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
万以内数的写法：
从高位写起，哪一位上是几就写几，中间或
末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那
一位上写0占位。
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课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
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