资料简介
北京课改版 数学 二年级 下册
认识算盘
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
万以内数的认识
课堂练习
4
认识算盘
返回
情境导入
你知道古代我国劳动人民是如何记
数的吗？
认识算盘
返回
探究新知
你对算盘了解
多少呢？
算盘是我国劳动人民创造的一种计
算工具,可以帮助我们数数和记数。
认识算盘
返回
认识算盘。
七珠算盘 五珠算盘
例
认识算盘
返回
上珠
下珠
档
梁
框
认识算盘
返回
每一档代表一个数位。
个
位
十
位
百
位
一个上珠
表示5。
一个下珠
表示1。个
位
十
位
百
位 …………
..
认识算盘
返回
个
位
.
在算盘上拨出563。
认识算盘
返回
个
位
.
在算盘上拨出563。
认识算盘
返回
认读算盘上的数。
个十百千 个十百千 个十百千
3 0 9 4 0 0 0 5 08
写算盘上的数时，从高位写起，哪一位空档就
写0占位。
认识算盘
返回
课堂练习
1.写出下面算盘的各个部分的名称。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
上珠
下珠
档
梁
框
认识算盘
返回
2.试一试，写出下面各数。
457 350 5467 4005
个十百 个十百 个十百千 个十百千
（
）
（
）
（
）
（
）
认识算盘
返回
3.判断。
（1）算盘上表示的数是52。（ ）
此题错在没有确
定哪一档是个位
就盲目写数。
.
5 2 0
×
认识算盘
返回
3.判断。
（2）算盘上表示的数是115。（ ）
个十百千
×
此题错在把每一档的
上珠和下珠表示的意
义弄混了。
每一档的一个上珠表
示5，一个下珠表示1。
5 5 1
认识算盘
返回
3.连一连。
个十百千 个十百千个十百千
307 639 504
认识算盘
返回
4.把下面写错的数改正过来。
个十百千 个十百千个十百千
66 251 42
个十百千
63
改正： 改正： 改正： 改正：660 295 420 603
认识算盘
返回
5.这个三位数是多少？
有一个三位数，百位上的数
是最大的一位数，并且是个
位上的数的3倍。 十位上的
数是6。
个
位
十
位
百
位
9 36
答：这个三位数是963。
认识算盘
返回
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
算盘上一个下珠表示1，一个上珠表示5。
用算盘记数的方法：（1）用算盘记数之前要先拨珠
靠框，然后确定哪一档作为个位，接着确定十位、
百位……（2）从高位拨起，几千就在千位上拨几，
几百就在百位上拨几……哪个数位上是0，就用空档
表示。
认识算盘
返回
这节课你们都学会了哪些知识？
写算盘上表示的数的方法：
（1）找出确定的个位；（2）从高位写起；（3）
每一个数位上算珠表示几就写几，哪一位空档就写
0占位。
认识算盘
返回
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记