资料简介
西师大版 数学 一年级 下册
数的顺序
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
100以内数的认识
课堂练习
1
数的顺序
返回
1 2 3 6 8 9
13 15 17 18 20
23 24 25 26 28
33 36 37 39
42 43 44 47 48
51 52 55 57 58 59
62 63 64 68
73 75 76 77 78 79
82 83 84 86 87
91 92 93 95 96 97 98
按顺序填数,再说一说。
情境导入
数的顺序
返回
按顺序填数,再说一说。
1 2 3 6 8 9
13 15 17 18 20
23 24 25 26 28
33 36 37 39
42 43 44 47 48
51 52 55 57 58 59
62 63 64 68
73 75 76 77 78 79
82 83 84 86 87
91 92 93 95 96 97 98 94 99 100
4 5 7 10
11 12 14 16 19
21 22 27 29 30
31 32 34 35 38 40
41 45 46 49 50
53 54 56 60
61 65 66 67 69 70
71 72 74 80
81 85 88 89 90
探究新知
例 1 你从中发现了
什么？
数的顺序
返回
观察百数表，寻找规律。1 2 3 6 8 9
13 15 17 18 20
23 24 25 26 28
33 36 37 39
42 43 44 47 48
51 52 55 57 58 59
62 63 64 68
73 75 76 77 78 79
82 83 84 86 87
91 92 93 95 96 97 98 96 99 100
4 5 7 10
11 12 14 16 19
21 22 27 29 30
31 32 34 35 38 40
41 45 46 49 50
53 54 56 60
61 65 66 67 69 70
71 72 74 80
81 85 88 89 90
按顺序填数,再说一说。
我发现表内的
数是按从小到
大的顺序依次
排列的。
数的顺序
返回
1 2 3 6 8 9
13 15 17 18 20
23 24 25 26 28
33 36 37 39
42 43 44 47 48
51 52 55 57 58 59
62 63 64 68
73 75 76 77 78 79
82 83 84 86 87
91 92 93 95 96 97 98 96 99 100
4 5 7 10
11 12 14 16 19
21 22 27 29 30
31 32 34 35 38 40
41 45 46 49 50
53 54 56 60
61 65 66 67 69 70
71 72 74 80
81 85 88 89 90
按顺序填数,再说一说。
观察百数表，寻找规律。
在百数表中,后
面的数比前面
的数大。
数的顺序
返回
按顺序填数,再说一说。
1 2 3 6 8 9
13 15 17 18 20
23 24 25 26 28
33 36 37 39
42 43 44 47 48
51 52 55 57 58 59
62 63 64 68
73 75 76 77 78 79
82 83 84 86 87
91 92 93 95 96 97 98 96 99 100
4 5 7 10
11 12 14 16 19
21 22 27 29 30
31 32 34 35 38 40
41 45 46 49 50
53 54 56 60
61 65 66 67 69 70
71 72 74 80
81 85 88 89 90
观察百数表，寻找规律。
每一横排每个
数的十位上的
数字相同。
数的顺序
返回
按顺序填数,再说一说。
1 2 3 6 8 9
13 15 17 18 20
23 24 25 26 28
33 36 37 39
42 43 44 47 48
51 52 55 57 58 59
62 63 64 68
73 75 76 77 78 79
82 83 84 86 87
91 92 93 95 96 97 98 96 99 100
4 5 7 10
11 12 14 16 19
21 22 27 29 30
31 32 34 35 38 40
41 45 46 49 50
53 54 56 60
61 65 66 67 69 70
71 72 74 80
81 85 88 89 90
观察百数表，寻找规律。
个位上，下一
竖行上的数都
比上一竖行上
对应的数大1。
数的顺序
返回
按顺序填数,再说一说。
观察百数表，寻找规律。1 2 3 6 8 9
13 15 17 18 20
23 24 25 26 28
33 36 37 39
42 43 44 47 48
51 52 55 57 58 59
62 63 64 68
73 75 76 77 78 79
82 83 84 86 87
91 92 93 95 96 97 98 96 99 100
4 5 7 10
11 12 14 16 19
21 22 27 29 30
31 32 34 35 38 40
41 45 46 49 50
53 54 56 60
61 65 66 67 69 70
71 72 74 80
81 85 88 89 90
每一竖排每个
数的个位上的
数字相同。
数的顺序
返回
按顺序填数,再说一说。
观察百数表，寻找规律。1 2 3 6 8 9
13 15 17 18 20
23 24 25 26 28
33 36 37 39
42 43 44 47 48
51 52 55 57 58 59
62 63 64 68
73 75 76 77 78 79
82 83 84 86 87
91 92 93 95 96 97 98 96 99 100
4 5 7 10
11 12 14 16 19
21 22 27 29 30
31 32 34 35 38 40
41 45 46 49 50
53 54 56 60
61 65 66 67 69 70
71 72 74 80
81 85 88 89 90
下一横行上的
数都比上一横
行上对应的数
大10。
数的顺序
返回
观察百数表，寻找规律。
按顺序填数,再说一说。
1 2 3 6 8 9
13 15 17 18 20
23 24 25 26 28
33 36 37 39
42 43 44 47 48
51 52 55 57 58 59
62 63 64 68
73 75 76 77 78 79
82 83 84 86 87
91 92 93 95 96 97 98 96 99 100
4 5 7 10
11 12 14 16 19
21 22 27 29 30
31 32 34 35 38 40
41 45 46 49 50
53 54 56 60
61 65 66 67 69 70
71 72 74 80
81 85 88 89 90
后面的数比前面的数
大,如果前面的数和后
面的数相差不多,可以
用 “大一些”或“小
一些”来表示。
例如：96比98小一些。 100比96大一些。
数的顺序
返回
例如：42比98小得多。 86比12大得多。
1 2 3 6 8 9
13 15 17 18 20
23 24 25 26 28
33 36 37 39
42 43 44 47 48
51 52 55 57 58 59
62 63 64 68
73 75 76 77 78 79
82 83 84 86 87
91 92 93 95 96 97 98 96 99 100
4 5 7 10
11 12 14 16 19
21 22 27 29 30
31 32 34 35 38 40
41 45 46 49 50
53 54 56 60
61 65 66 67 69 70
71 72 74 80
81 85 88 89 90
观察百数表，寻找规律。
按顺序填数,再说一说。
后面的数比前面的数
大,如果前面的数和后
面的数相差很多,可以
用 “大得多”或“小
得多”来表示。
数的顺序
返回
把下面的卡片按数的顺序重新排列。
29 2827 26
课堂练习
数的顺序
返回
按顺序填一填。
51 52 54 56504948 575553
数的顺序
返回
用“小得多”或“小一些”填空。
(1)一年级的人数比二年级( )。
(2)三年级的人数比二年级( )。小一些
一年级有35人。 二年级有85人。 三年级有74人。
小得多
数的顺序
返回
用“大得多”或“大一些”填空。
(1)三年级的人数比一年级( )。
(2)三年级的人数比二年级( )。大一些
一年级有32人。 二年级有75人。 三年级有84人。
大得多
数的顺序
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.每一横排每个数的十位上的数字相同;下一
竖行上的数都比上一竖行上对应的数大1。
2.每一竖排每个数的个位上的数字相同;下一
横行上的数都比上一横行上对应的数大10。
数的顺序
返回
这节课你们都学会了哪些知识？
3.两个数相距越远, 则相差越大，用“大
得多” 或“小得多”来表示 。
4.两个数相距越近，则相差越小，用 “大
一些”或“小一些”来表示。
数的顺序
返回
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
查看更多
