资料简介
西师大版 数学 一年级 下册
大小比较
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
100以内数的认识
课堂练习
1
大小比较
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哪个班的学生多?
情境导入
一(1)班有
38个同学。
一(2)班有
41个同学。
大小比较
返回
一(1)班有
38个同学。
一(2)班有
41个同学。
哪个班的学生多?
探究新知
一(1)班有
38人,一
(2)班有41
人。
要知道哪个班
的学生多,就
是比较38和41
的大小。
例 2
大小比较
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比较方法
38
41
小
大
哪个班的学生多?
根据数的
组成比较
大小,如小
棒图:
大小比较
返回
41在38的后面,所以38
比大小。
45和43十
位上的数
字相同。
45个位上的数
字是5,43个位
上的数字是3。
大小比较
返回
你能比较它们的大小吗?
52 35
个
位
十
位
百
位
个
位
十
位
百
位
>
课堂练习
大小比较
返回
你能比较它们的大小吗?
100 99>
在比较数的大小时,应该先比
较两个数的位数,位数越多的
数就越大。
大小比较
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在〇里填“>”或“ > < > < <
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