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第三单元 明清时期:统一多民族国 家的巩固与发展 第14课 明朝的统治 知道明朝的建立。通过皇权的强化和“ 八股取士”,初步理解皇帝专权的弊端。1.明朝的建立 2.朱元璋强化皇权 3.科举考试的变化 4.经济的发展元末红巾军起义 1.明朝的建立 朱元璋出生于安徽, 家境贫困,从小给地主放 牛羊。17岁那年,父母、 大哥都死于灾荒和瘟疫, 他只好出家到一座寺庙当 和尚。元末农民起义爆发 后,寺庙被战火烧毁,他就投奔起义军,由于朱元璋足智 多谋,作战勇敢,几年后成为这支起义军的首领。他率领 队伍南征北战,于1368年建立明朝。明朝的建立 时 间: 都 城: 开国皇帝: 1368年初 应天府(今南京) 朱元璋(明太祖) 在我国历史上,像朱 元璋这样参加过农民起义 的开国皇帝还有谁? 汉高祖刘邦 汉光武帝刘秀明朝疆域图2.朱元璋强化皇权 中国的封建社会发展到明朝已经开始走向衰落。 明朝从建立起,便面临着错综复杂的社会矛盾。朱元 璋总结历史经验,采取一系列措施加强君权,强化君 主专制的中央集权。 明太祖朱元璋采取了哪些加强君权的措施?明太祖朱元璋及明成祖朱棣 加强君权的措施 (1)废除丞相、创内阁 (3)迁都北京 (2)设立锦衣卫 侵犯了公民的人身自由权、平等权、政治权、名誉权等。设立 特务机构锦衣卫,有利于皇帝对臣民的监视和侦查,加强了君权, 对维护中央集权起到了一定的作用;但这种特务统治使得臣民们终 日诚惶诚恐,唯命是从,凡事按部就班,不求进取;同时,这种做 法也使法律受到严重破坏,司法机构起不到应有的作用。 历史与现实: 联系现实,根据你们所 了解的法律知识,你们认为 特务机构锦衣卫侵犯了公民 的哪些权利?对社会造成了 哪些影响? 一个叫宋濂的官员请客喝酒。第二天,朱元璋问他喝 酒了没有,请了哪些客人,做了哪些菜。宋濂一一回答, 朱元璋笑着说:“全对,你没有骗我。” 请问: 1.朱元璋为什么会知道宋濂请客的详细情况? 2.厂卫机构的职责、作用是什么? 3.如果你是宋濂,你会怎么想?锦衣卫出行图3.科举考试的变化“四书”“五经”八股文:是明清科举考试的一种文体,也称 制义、制艺、时文、八比文,是指文章的八 个部分,文体有固定格式:由破题、承题、 起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部 分组成,题目一律出自四书五经中的原文。 后四个部分每部分有两股排比对偶的文字, 合起来共八股。旧时科举,八股文要用孔子、 孟子的口气说话,四副对子平仄对仗,不能 用风花雪月的典故亵渎圣人,每篇文章包括 从起股到束股四个部分。 “八股取士”是好事还是坏事,我们应如何评价“八 股取士”? 消极影响:对人们的思想有束缚作用,扼杀了许多人 才的创造性思维,助长了为了当官而读死书不讲求实际学 问的坏学风。对中国的思想文化、科学技术的发展造成极 大的阻碍。 积极影响:从考试制度来看,明朝用八股文考试的 办法,使考试更加规范化,增大了考试标准的客观性, 对以后的考试制度也有借鉴意义。命题范围: 答题观点: 文 体: 只能在四书五经范围内 只能根据指定的观点答卷 必须分成八个部分 明太祖对科举制进行了怎样的改革?4.经济的发展农 业:新农作物的引进 手工业:棉纺织业 丝织业 制瓷业 商业:晋商、徽商明朝引进的农作物——玉米明朝引进的农作物——甘薯明朝引进的农作物——马铃薯明朝引进的农作物——花生苏州的丝,杭州的绸,南京织布苏杭愁 松江质地好,无锡花色新,棉布生产成中心 丝织业中心棉织业中心 棉织业中心纺织图←景德镇陶瓷博 物馆 景德镇的制瓷业→    制瓷中心景德镇生产规模进一步扩 大,瓷器的工艺水平也有了新的突破。 进一步巩固了在全国制瓷业的中心地位。五彩加金凸雕博古棒槌瓶 五彩仕女婴戏图罐晋商豪宅乔家大院废行省,设三司 废丞相和中书省, 权分六部 设立厂卫机构 实行八股取士 引进作物新品种 纺织业、制瓷业发达 商品经济活跃 强 化 皇 权 发 展 经 济 明 朝 的 统 治 地方 中央 臣民 知识 分子 农业 手工业 商业1.明朝建立是在( ) A.13世纪60年代 B.13世纪80年代 C.14世纪60年代 D.14世纪80年代 2.“今我朝罢(废除)丞相,设五府、六部分理天下庶务, 彼此颉颃(牵制)不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。” 这里的“我朝”应该是( ) A.唐朝     B.宋朝     C.明朝     D. 清朝 C C3.君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。图1到 图3的变化反映的实质是( ) 图1(汉)坐而论道 图2 (宋)站议时政 图3 (清)跪受笔录 A.封建制度的完善 B.生活习惯的变化 C.社会文明的进步 D.君主权力的强化 D4. 《明史·选举志》记载:“科目者,沿唐宋之旧,而稍变 其试之法,专取四子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼 记》五经命题试士。”从以上史料中不能获取的信息是 ( ) A.科举考试 的文章形式必须按照连续的八个部分 B.科举考试的命题范围 C.沿袭唐宋的考试科目 D.稍变唐宋的考试方法 A为中华之崛起而读书。 ——周恩来 查看更多

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