资料简介
二 折线统计图
第1课时 单式折线统计图
苏教版 五年级下册
张小楠把自己 6 ~ 12 岁每年生日测得的身高数据
制成了统计表和折线统计图。
进行新课进行新课
张小楠 6 ~ 12 岁身高情况统计表
张小楠 6 ~ 12 岁身高情况统计图
0
110
115
120
125
130
135
140
145
身高/cm
6岁 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 年龄
2012年6月
116 118 121
126
132
141 144
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110
115
120
125
130
135
140
145
身高/cm
6岁 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 年龄
2012年6月
116 118 121
126
132
141 144
看图讨论下面的问题：
（ 1） 随着年龄的增长， 张小楠的身高是怎样变
化的？ 从 6 岁到12 岁， 她一共长高了多少厘米？
随着年龄的增长，张小楠的身高越来越高。从6岁
到12岁，她一共长高了28厘米。
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身高/cm
6岁 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 年龄
2012年6月
116 118 121
126
132
141 144
看图讨论下面的问题：
（ 2） 你能从折线统计图上看出哪一年张小楠的
身高增长得最快吗？ 你是怎样看出来的？
10岁到11岁张小楠的身高增长得最快，因为10岁
到11岁之间的线段最陡。
0
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身高/cm
6岁 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 年龄
2012年6月
116 118 121
126
132
141 144
看图讨论下面的问题：
（ 3） 估计一下， 张小楠 13 岁生日时的身高大约
是多少厘米？
张小楠13岁生日时身高大约是146cm
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130
135
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145
身高/cm
6岁 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 年龄
2012年6月
116 118 121
126
132
141 144
想一想： 折线统计图和统计表相比， 哪个能更清
楚地看出身高的变化情况？
折线统计图能更清楚地看出身高的变化情况。
小结
1.用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少
描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来，得到
一条折线，这样的统计图叫作单式折线统计图。
2.折线统计图的制作：
①写出标题和日期；
②确定横轴、纵轴所表示的意义；
③确定纵轴的单位长度；
④描出各点，再用线段顺次连接。
小结
4.折线统计图中的线段越陡，说明变化幅度越大，线
段越平缓，说明变化幅度越小。
3.从单式折线统计图中不仅能够看出数量的多少，而
且能够更清楚地了解数量的增减变化情况。
课堂演练课堂演练
1.你上小学后身高是怎样变化的？ 收集自己从一年
级开始每年体检的身高数据， 先填写统计表， 再完
成折线统计图。
讨论下面的问题：
（ 1） 从一年级到五年级， 你一共长高了多少厘米
？ 从哪个年级到哪个年级， 你的身高增长最快？
（ 2） 全班同学中， 谁的身高增长得最快？ 身高增
长最快的时间大多集中在哪个年级到哪个年级？
2.乐乐服装厂2014年第一至第四季度产值情况如下表，
根据表中的数据，完成下面的统计图，并填空。
(1) 这是（ ）统计图，图上一个单位长度表
示产值（ ）万元。
(2) 第（ ）季度产值最低，第（ ）季度产值
最高。
(3)全年总产值是（ ）万元。
单式折线
5
二 四
70
通过这节课的学习活动，你
有什么收获？
课堂小结课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业课后作业
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