资料简介
Module 1 Lost and found
Unit 3
物主代词
【新知导引·悟】
根据要求补全下列教材中的句子并体会句中物主代词
的用法。
1. Are____ (I) crayons there too?
2. Are these crayons _____ (you)?
3. —Whose tapes are these? —They’re _____ (I).
4. —I think it’s Betty’s. —Yes, it’s ____ (her).
my
yours
mine
hers
【知识详解·记】
1. 物主代词的分类
单数 复数
第一
人称
第二
人称
第三
人称
第一
人称
第二
人称
第三
人称
形容词
性物主
代词
my your
his
her
its
our your their
名词性物
主代词 mine yours
his
hers
its
ours yours theirs
含义 我的 你的
他的
她的
它的
我们
的
你们
的
他(她,
它)们
的
2. 物主代词的用法
(1)形容词性物主代词相当于形容词, 在句中作定语, 其
后接名词。例如:
This is my coat. Those are your sweaters.
这是我的外套。那些是你的毛衣。
(2)名词性物主代词相当于名词, 在句中作主语、表语或
宾语, 可以单独使用。例如:
My ruler is long, but hers is short.
我的尺子长, 但是她的短。
(3)名词性物主代词 =相应的形容词性物主代词+名词。
例如:
Your bedroom(=Yours) is big. Mine (=My bedroom) is
big, too. 你的卧室大。我的卧室也大。
(4)在“a friend of. . . ”“a classmate of. . . ”等后面应用
名词性物主代词。例如:
Kate is a friend of mine. 凯特是我的一位朋友。
【助记】物主代词记忆口诀
物主代词分两家, 形、名词性各一霸; his, its无变
化, my, mine记牢它; 其余变形规律化, 形容词(性)后加
尾巴(-s)。
【语法强化·练】
Ⅰ. 用所给词的适当形式填空
1. Is this book _____? Here’s _____ name on it. (you)
2. I don’t think they are ____ chairs. _____ are over
there. (we)
yours your
our Ours
3. This isn’t ___ sweater. The sweater is old, but ___
is new. (he)
4. —What’s the name of the cat?
—___ name is Sweet Orange. We all like __. (it)
5. Lucy and Lily are in _____ classroom. The beautiful
classroom is ______. (they)
his his
itIts
their
theirs
Ⅱ. 单项选择
( )1. (2019·兰州中考) Frank is a friend of _____.
He is a scientist from Canada.
A. my B. I C. me D. mine
D
( )2. (2019·益阳中考) —Jeff, is this
_____notebook?
— No, it’s not _____. Maybe it’s Mary’s.
A. your; my
B. your; mine
C. yours; me
B
( )3. (2019·襄阳中考)—Is this Mike’s dictionary?
—No, it’s mine. The thick one on the desk is _____.
A. his B. yours
C. hers D. theirs
A
( )4. (2019·孝感中考) I have a lovely pet cat.
_____name is Lazy. 导学号
A. It B. This
C. Its D. She
C
( )5. (2019·内江中考)—Which is Mary’s
dictionary?
—This one is _____. That one is _____.
A. hers; mine B. her; mine
C. hers; my D. her; me
A
【理·模块话题】
【记·写作佳句】
【教材句】
1. They leave things on planes, on trains, on buses
and in taxis.
他们把东西忘在飞机、火车、公共汽车和出租车上。
2. —Are you looking for fifteen kilos of sausages?
你要找十五千克香肠吗?
—They’re here too! 它们也在这里!
【拓展句】
1. Is this your bag? 这是你的包吗?
2. I left my schoolbag on the playground on Friday.
我周五把我的书包忘在操场了。
3. They are blue and white. 它们是蓝白相间的。
4. There is an English book and some school things in
it.
有一本英语书和一些学习用品在里面。
5. You can call me at. . . 你可以打我电话, 号码是……
6. Please call Tony at. . . 请打托尼的电话, 号码是……
7. Thanks a lot. 多谢。
【鉴·典题考题】
假如你是王利, 在第十五中学工作, 今天(9月4日
)早晨在上班的路上丢了手提包。包里面装有一支钢
笔、一把钥匙和许多钱。
要求: (1)字迹工整, 语言规范;
(2)词数60左右。
【审题谋篇】
体裁 说明文
时态 一般现在时
人称 第一人称
要点 ①开篇点题, 交代物品、地点和时间 ②具体
描述细节, 叙述内含物品 ③留下联系方式
【遣词造句】
1. 开篇点题
今天早上上班的路上我丢了手提包。
_____________________________________________ I lost my handbag on the way to work this morning.
2. 具体描述细节
(1)门上的钥匙 _______________
(2)许多钱 __________________
(3)发现者 ______
a key to the door
a lot of/much money
finder
3. 留下联系方式
(1)返还……给___________
(2)第十五中学___________________
(3)电话号码_________________
(4)我会付钱给他或她。(使用一般将来时)
______________________
return. . . to
No. 15 Middle School
telephone number
I’ll pay him or her for it.
【连句成篇】
LOST
I lost my handbag on the way to work this morning.
There is a pen, a key to the door and a lot of money in
it. I wish the finder to return it to me very soon. Will
the finder please come to the No. 15 Middle School or
call me? My telephone number is 8675331. My name is
Wang Li. I’ll pay him or her for it. Thank you!
【练·话题写作】
你在公共汽车上捡到一个黑色书包, 请你写一个
失物招领启事贴在布告栏里。你的号码是7257—
3326, 姓名是王平(Wang Ping), 班级为七年级三班。
Found
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