资料简介
信息与信息技术
明天需不需要穿雨衣?
信息与信息技术1
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根据图片的信息,回答下面的问题。
花开( )天到 ( )季将来,雁南飞
用( )示意靠边停车 ( )可以表达信息
说一说校园里不同的铃声传达的信息?
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自然界和人类社会的一切事物都蕴含着丰富的信息。
倒入脸盆中的水,冒着热气,请判断水的温度是否适宜洗脸
?
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图中表达的是获取、存储、加工、传递中哪一个环节?
信息与信息技术1
你还用过或见
过其他获取信
息的工具?
《卖鞋子
》
信息与信息技术1
两个业务员到非洲
去卖鞋,发现非洲人都
不穿鞋。一个业务员说,
非洲人不穿鞋子,这里
没市场。而另外一个业
务员则说,不对,非洲
人都没鞋子穿,这里的
市场一片大好。
两个业务员看到相同
的现象,加工后得出的结论
不一样,为什么?
信息与信息技术1
《击鼓鸣金》
隋朝末年,隋炀帝远出巡游。有一次,他北巡雁
门关,路上忽然遇到一大队突厥兵。突厥兵把雁门关
团团围住,形势十分危急。
几天之后,屯卫将军云定兴率领援兵赶到了。他
站在高处,看到突厥兵铺山盖野,把雁门关围得像铁
桶一般,心急如焚。这时,李世民建议用计谋:“我
们最好多设旗鼓为疑兵,使他们不知我们底细。白天,
遍插旌旗于各个山头,数十里不绝;夜间则击鼓鸣金,
虚张声势。突厥一定以为我们来了许多救兵,自然会
望风逃去。不然,敌众我寡,我们必然抵挡不住,要
白白送了性命。”
云将军听了,连连点头说:“好,好!”当下依
计行事。这一招还真灵。突厥兵果然以为隋朝援军大
至,仓惶解围自去了。
故事中怎样传递信息?
传递的是真“信息”吗?
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要把“信息”传递给下列对象,例如一个故事,不
同的对象“传递方式”和“所需时间”有什么差别?填
写下表。
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学富五车 硬盘、U盘岳飞把 当作笔,
把 当作纸,经常
在沙地上练字。
树枝
沙地
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1. 选择信息获取、存储、加工、传递中的一个环节,说一
说其中的信息技术或与信息相关的事。
2. 对比古今生活中应用信息技术的变化,说一说信息技术
发展的意义。
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1. 说一说本节课的收获和疑问。
2. 填写到成果篮。
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