资料简介
习作：我的乐园 我们的生活充满了欢乐。你的乐园在哪儿
呢？这次习作，可以写你的这个乐园是什么样
子的，也可以写你在乐园里最爱干什么，还可
以写这个乐园给你带来了怎样的快乐。让我们
拿起笔来，把自己的乐园介绍给同学吧！
❋习作内容
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路❋写法指导
第一步：审题 写一处给自己带来快乐的
“乐园”。
第二步：立意 表现出自己在“乐园”里
的快乐，与同学分享，让他们也来感受你的快
乐。 第三步：思维导图
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路 第四步：方法 围绕“乐园”，写
出自己在其中感受到的快乐。
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路我的乐园
妈妈说我是一颗快乐的种子，走到
哪里便将快乐带到哪里。天性快乐的我
有两个大大的乐园。①
①开门见山，
点明“我”
有两个乐园。 我的第一个乐园在书房。它刷着粉
色的墙壁，粉色的纱质窗帘随风轻拂时，
窗台上的绿萝就像在和谁捉迷藏一样，
时隐时现②。窗户的左侧是我的书橱，
里面整整齐齐地摆放着我心爱的图书：
《写给儿童的中国历史》《希腊神话故
事》《红楼梦》《公主故事》……
②描写书房
的环境，突
出其清新与
幽雅的特点。每一本都曾陪伴我度过快乐的闲暇时光。每当做完
作业，我迫不及待地翻开书，或跟着英勇无比的赫
拉克勒斯走进他的奇幻之旅，或随着凡尔纳去海底
两万里探险，或陪着美丽的贝儿公主去野兽城堡游
玩……在这里，我可以从丰富的书籍中汲取营养，
渐渐地拓展了视野，增长了见识；在这里，我可以拨动琴弦，让一个个美
妙的音符从指间流泻而出，愉悦全家
人的身心；在这里，我还可以跟心爱
的芭比娃娃倾吐自己的小心思，诉说
自己的小烦恼，让快乐重新回到我的
身旁。③
③以诗一般的语
言，描写了“
我”在书房里
阅读、抚琴的
乐趣。 我的第二个乐园在爷爷的小院子里，那里有我
的开心农场。又是一个春末夏初的日子，在收获了
一季的蚕豆之后，红薯苗就要在我的开心农场里“
安家落户”了。我、爸爸、妈妈和奶奶在爷爷的指
挥下忙开了：一会儿平整土地，一会儿丈量行距，
一会儿学着扦插，一会儿忙着浇水。等到忙完这一
切，在家人的笑声中，我才知道原来一不留神我竟
成了一只小花猫。看着那些红薯苗，我充满了好奇：它是怎样从一株小小的幼苗，到长出甘甜美味的
果实的？为了解开这个谜，我往爷爷家走得更勤
了，有时去闻一闻雨后湿润的土地，有时去尝一
尝喇叭花上清晨的露珠，有时去找一找田间昆虫
的身影……收获的日子慢慢临近了，于是制订食
谱、搭配食材、蒸煮烘焙的工序也渐渐提上我的
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路日程表。香甜的红薯食品，让我的
小肚皮收获了大大的满足。④
我喜欢我的这两个乐园，因为
它们是我快乐成长的摇篮。⑤
④具体写出了“我
”在小院子里游戏、
劳作，以及收获的
乐趣。
⑤结尾与开头呼应，
点明中心，可谓点
睛之笔。 点评：小作者选取了书房和爷爷家的小
院子作为自己的两个乐园，具体写出了“我
”在这两个乐园里，身心获得了充足的滋养。
全文构思巧妙，很有新意，字里行间透露出
温馨的生活气息和天真的儿童情趣，读来意
趣盎然。谢谢观看
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