资料简介
一年级下册
数学总复习
生活中的图形
三角形 平行四边形 正方体 圆
长方形 长方体 正方形
圆柱
体
球体
这是按平面图形
和立体图形分的.
立体图形
平面图形
这是按是否
由线段围成
分的.
四条边
返回
这是按图形的边
数来分的.
• ★1、100以内的加减法的口算，相同数位相加减，从个位
算起，个位加减个位，十位加减十位。要算得即对又快，
必须分清不进位，进位，不退位，退位。
• 进位加法可用接数法计算。
• ★2、用竖式计算进位加法时：① 数位对齐，即个位对齐
个位，十位对齐十位。② 从个位算起，个位满10向十位
进1。 十位要加上个位进上来的1。
• 如：24 + 8=32
• 十 个
• 2 4
• + 1 8
• 3 2
38 +4 =
3 8
4 +
从个位算起，
满十进一
2
1
4
42
数位对齐
38 19+ =
3 8
1 9+______
从个位算起8
9
7
1
满十进一
55 7
数位
对齐
91
10 183 8
1 9
退位点
个位上的8减9
不够减,从十位
借一.
十位上的6
借走1还剩2
2－1=1
100－48＝?
1 0 0
－ 4 8
你会做吗?
返回
• 五、认识人民币
• ★1、1元=10角（1元钱可以换10个1角） 1角=10分（1角可
以换10个1分）
• 1元=100分（1元钱可以换10个10分，即100分）
• ★2、简单的计算：
• 单位相同，才能相加减。也就是元和元，角和角，分和分
单位都相同的才能计算。课本51页。
• ★3、小数表示法。
• 小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几
角，第二位是几表示几分。
• 写作几元几角几分时，是0的可以不写出。
• 左 右
• 元 。 角 分
• 小数点
认识人民币
返回
• 五、认识人民币
• ★1、1元=10角（1元钱可以换10个1角） 1角=10分（1角可
以换10个1分）
• 1元=100分（1元钱可以换10个10分，即100分）
• ★2、简单的计算：
• 单位相同，才能相加减。也就是元和元，角和角，分和分单
位都相同的才能计算。课本51页。
• ★3、小数表示法。
• 小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几角，
第二位是几表示几分。
• 写作几元几角几分时，是0的可以不写出。
• 左 右
• 元 。 角 分
• 小数点
2 4
2 9
4 4+ 1
79
24＋29 ＋ 44＝ 97
100－54－38=
1 0 0
5 4
64
4 6
3 8
8
8
89－36－27=
5 3
2 7
62
89－36=53
26
85－49+27=
8 5
4 9－
63
+ 2 7
36
1
63
返回
调查一下，你周围的同学喜欢什么活动。
统计人数，看看哪个活动最受欢迎。
活动
名称
喜欢
人数
5人
7人
4人
3人
12345
最
多！
每条短线代表
（ ）人。1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
(人）
跳绳 踢球 套圈 踢毽子
活动 跳绳 踢球 套圈 踢毽子
人数 5 7 4 3请
你
填
上
颜
色
喜欢
0
1
2
3
4
5
6
7
8
(人）
跳绳 踢球 套圈 踢毽子
1、每一小格代表（ ）人.1
2、从图中可以看出调查了( )名同学.19
3、喜欢（ ）的人最少。踢毽子
写一写，
读一读。百位十位个位
读作： __________
写作： 4 3
四十三
写一写，
读一读。百位十位个位
读作： __________
写作： 4 0
四十
数一数。
( )个十( )个一
合起来是( )
( )个十( )个一
合起来是( )
4 6
46
5 2
52
比大小．
45 54 78 76 62 62
80 79 58 91 100 89
＜ ＞ ＝
＞ ＜ ＞
连一连:
三角形三角形 圆圆 长方形长方形 正方形正方形
① 已知条件里知道了其中一部分和
另一部分，求总数，用加法计算。
问题里常见的关键字：一共、共、总
的、原有等。
② 已知条件里知道了总数和其中一
部分，求另一部分，用减法计算。
问题里常见的关键字：还剩、还有、
应找回等。
17人 6人
赛跑和跳高的学生一共有多少人？
＝17 ＋ 6 23（人）
38只青蛙 5只青蛙
一共有多少只青蛙？
38+5=43(只)
学校合唱团原有36人,有17人毕业了,
又新加入了9人,合唱团现在有多少人?
36－17+9=28(人)
大猴子摘了28个桃,小猴子摘了27个桃,
两只猴子吃了19个桃后,还剩多少个桃?
28+27－19=36( 个 )
要调查班上同学的
生日在几月份，说
说你想怎样调查？
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