返回

资料详情(天天资源网)

资料简介

部编版道德与法治六年级下册 5第二课时 第5课 应对自然灾害 导入  “自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常 现象,自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触 目惊心的。它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、 海啸、台风、洪水等突发性灾害;还有臭氧层变化 水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境 灾害。这些自然灾害和环境破坏之间又有着复杂的 相互联系。人类要从科学的意义上认识这些灾害的 发生、发展以及尽可能减小它们所造成的危害,已 是国际社会的一个共同主题。 活动一:实践小达人 如果遇到下面这些 自然灾害,我们应 该怎么做?  A、雷电  B、水灾  C、雪灾  D、地震 活动二:小小调查员 在教学楼上遇 到地震,下列故 法对不对? A、不顾他人,抢先一步冲向门口  B、躲到卫生间或楼梯附近  C、蹲到教室中央  D、跳窗而下  E、躲到墙角  F、大声呼喊  G、地震停了,原地不动,等别人消息  H、地震一过赶紧有秩序撤离,疏散过程中不大声喧 哗,听老师指挥,撒离后,停留在空旷处  I、撤离后,在电力塔或大广告牌下、高墙边做游游戏。 如果在野外遭 遇泥石流,你该 怎么样逃生呢? A、赶紧躲进山谷小屋子,关起门  B、爬到小树上  C、挽起裤子,做好涉水准备  D、顺山谷快向下跑  E、坚守原地,等待救援  F、向垂直于流动方向的坡顶跑  G、找块大石头,站在上面 活动三:读一读 绘制校园平面 图,标注合理 的逃生路线。 你在生活中接触过哪些监则预 警系统?当你接收到这些预警信 息时,你和家人是怎样做的? 为了防御自然灾害,国家有 哪些举措? 在人类防御自然灾害的过程中,法律是约束人 们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。 活动四:画一画 画一幅自己校园逃生图:找校园平 面图,调查设计图例,把逃生路线 标注在图上。 众志成城 自然灾害始终伴随着人类的生活, 人类也一直在与自然灾害进行着斗争。 正是在这一过程中,人们形成了不屈不 挠、团结互助的抗灾精神。 活动五:新冠肺炎 2020年初,面对一场突如其来 的新冠肺炎疫情,武汉封城, 病毒肆虐,来自湖北以外的全 国医护工作者近四万人驰援武 汉,他们不计报酬,无论生死 参与武汉病患者的救治。 疫情防控贴士 新型冠状病毒 佩戴口罩 勤洗手 不随地吐 痰 加强锻炼 远离野生 禽畜 到底应该如何预防感染冠状病毒,北京市疾控中心建议要加强个人防护,避免接触野生禽畜,杜绝带病上班、聚会。从武 汉等地外出旅行归来,如出现发热咳嗽等呼吸道感染症状,应根据病情就近选择医院发热门诊就医,并戴上口罩就诊,同 时告知医生类似病人或动物接触史、旅行史等。 分享交流 分享交流 小结:尽管自然灾害和疫情灾害还会发生, 但是我们会尽最大的力量,全国上下形成减 灾共同体,共同预防、减少灾害和疫情对我 们的伤害。 查看更多

Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4

天天资源网声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

全屏阅读
关闭