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人教版一年级下册数学20以内的退位减法十几减8ppt课件

2021-03-18
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20以内的退位减法十几减8 一、游戏引入，唤醒旧知问题：说说你是怎么算的。问题：1. 从12朵花里拿走9朵，你想怎么拿？为什么？（一）击鼓传花游戏 10 14 13 17 19 12 15 18 16 11 （二）动手试一试 2. 还剩几朵？二、学习新知，自主探究问题：1. 在图中你都知道了什么？能到前面边指边说吗？ 2. 要求的问题是什么？ 3. 你能完整地说说这幅图的意思吗？（一）收集信息，回答问题 4. 要求“还剩几个”你能解答吗？ 5. 这个4是怎么得到的啊？把你们的算法和同桌的小朋友说一说，也可以用学具摆一摆。 12－8＝4 二、学习新知，自主探究（二）自主探究，暴露资源用学具摆一摆。反馈：问题：1. 都是去掉8个风车，他们的去掉方法一样吗？ 2. 谁听明白了，能再说说吗？小结：看来我们既可以用10减8，再加个位上的2，也可以先减去个位上的2，再减去剩下的6。 3. 能把你们的过程用一个算式表示出来吗？ 12－8＝4 2 10 2 12－8＝4 2 6 10 二、学习新知，自主探究（二）自主探究，暴露资源问题：这道题还有其他的计算方法吗？挑一种喜欢的方法和你的同桌说一说。 8＋4＝12 12－8＝4 想加算减（三）同桌互查，巩固算法同桌互相出两道关于十几减8的题，并说出自己是怎么算的。三、运用新知，自主练习 1. 圈一圈，算一算。问题：（1）结果是多少？（2）为什么这么圈？三、运用新知，自主练习 2. 算一算。问题：（1）边算边思考，你有什么发现？（2）你能照样子再出三组题吗？说给同桌听一听。三、运用新知，自主练习 3. 看谁算得快。问题：算得快的同学，你有什么窍门吗？作业：第13页“做一做”第3题。四、布置作业查看更多

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