资料简介
回顾一：凸透镜成像规律
物距（u） 像的性质
倒立或
正立
放大或
缩小
实像或
虚像
像距（ v）
一束平行光 实像点 V=f
u＞2f 倒立 缩小 实像 f＜v＜2f
u＝2f 倒立 等大 实像 v＝2f
f＜u＜2f 倒立 放大 实像 v＞2f
u＝f 不成像、得到一束平行光
u＜f 正立 放大 虚像
回顾二：
第四章 多彩的光
第六节 神奇的眼睛
• 1.了解眼睛的简单构造和眼睛视物的基本原
理。
• 2.通过实验模拟，了解近视眼、远视眼的成
因及矫正方法。
• 3.了解放大镜、显微镜、望远镜的光学仪器
的用途。
一、眼睛的构造
新课引入：
角膜
晶状体 视网膜
学做思一、人眼看物原理： 类似照相机的凸透镜成像
角膜、晶状体的共同作用相当于一个凸透镜。
视网膜则相当于一个 光屏。
凸透镜越厚，焦距越小，对光的会聚能力越强
知识链接：你能看出
凸透镜的焦距与厚度
有什么关系吗？
f
f
f
注意:
晶状体的调节能
力是有限度的.
1.看远处物体:使晶状体变（ ）,焦距（ ）,从而使像成在视
网膜上.
2.看近处物体:使晶状体变（ ）,焦距（ ）,从而使像成在
视网膜上
眼睛的调节
新课教学：
薄 变大
凸 变小
二、近视眼及其矫正二、近视眼及其矫正
1.成因：
2.矫正：
晶状体太厚，折光能力太强，
将远处物体成像于视网膜前，因
此看不清远处物体
配戴用凹透镜做成的
近视眼镜。
三、远视眼及其矫正三、远视眼及其矫正
1、成因：
2、矫正：
晶状体太薄，折光能力太弱，
将近处物体成像于视网膜后，
因此看不清近处物体
配戴用凸透镜做成的远
视眼镜。（老花眼镜）
新课教学：
症状 产生的
原因
成像的
位置
矫正的方
法
近
视
眼
远
视
眼
只能看清
近处物体
晶状体
变厚
视网膜
前方
配戴凹
透镜
只能看
清远处
物体
晶状体
变薄
视网膜
后方
配戴
凸透镜
近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法比较
第四章 多彩的光
眼镜的规格通常不用焦距，而用“度”表示，其数值等
于焦距（以米为单位）倒数（焦度）的100倍。
即：眼镜的度数=100/f
例如：200度的眼镜，说明该眼镜的焦距为0.5米.
信息窗信息窗
新课教学：
1、长时间看电视，上网，玩游戏等
危害指数
:2、看书写字的姿势不正确，书本离眼睛很近
危害指数:
3、照明条件不好;躺在床上和走路时或者在动荡的车厢里看书
危害指数:
防治近视，
刻不容缓！
造成近视的原因
神奇的眼睛
第四章 多彩的光
不躺卧看书
不在光线暗的地方看书
不在直射的强光
下看书
不走路看书
读写姿势要正确，眼与书的距离
要在33厘米左右
看书、看电视或使用电
脑
1小时后要休息一下，
要
远眺几分钟
如何预防近视：
新课教学：
神奇的眼睛
第四章 多彩的光
温故知新：新课教学：
神奇的眼睛
四、透镜的应用四、透镜的应用
1.放大镜
原理：原理：物体到凸透镜的距离小于焦距时
成正立、放大的虚像
想一想：
答： ⑴应把物体放在凸透镜的焦距以内；
⑵物体在焦点以内，且靠近焦点处。
⑴应把物体放在离放大镜多远的位置才合适呢？
⑵要想使物体看起来更大该怎么办？
四、照相机
透镜的应用：
神奇的眼睛
新课教学：
要使照相机底片的像变大，应如何移动照相机并调节镜头？
答：应使照相机靠近物体，并使镜
头向前伸（即拉长暗箱）。
请思考
透镜的应用：
五、投影仪
透镜的应用：
新课教学：
要在屏幕上得到正立、放大的图像，应如何放置幻灯片
？
答：将幻灯片倒放在离凸透镜大于焦距小于2倍焦距
的地方（或倒放在稍大于焦距的地方）。
想一想：
课堂小结：
1、利用光的折射制成的光学仪有 、
、 、和 、
。
2、从放大镜中看到的是 像，被观察
物体到放大镜的距离应该 。
放大镜
显微镜 照相机 望远镜
放大、正立的虚
小于一倍焦距
投影仪
３、凸透镜成缩小、倒立的实像的条件是
；照相机的镜头相
当于一个 镜，胶片相当于 ，照相时景物到
镜头的距离应该 焦距。
4、凸透镜成放大、倒立的实像的条件是
＿＿＿ ；幻灯
机在银幕上所成的是 像，幻灯片到
镜头的距离应该 。
物体到凸透镜的距离大于2倍焦距
凸透 光屏
大于2倍
物体到凸透镜的距离大于焦距小于2倍焦距
倒立、放大的实
大于焦距小于2倍焦距
课堂反馈：
神奇的眼睛
5.下面是关于眼的示意图，请根据图分别填上近
视眼、远视眼、正常眼。
近视眼
远视眼
正常眼
6.小明和爷爷的眼镜放在一起，虽然爷爷的眼镜是老
花镜，小明的眼镜是近视镜，但是两个眼镜的外形完
全相同，请你帮小明用三种最简单的方法区分两个眼
镜。答（1）看对光的作用：会聚光的是远视镜，
发散光的是近视镜。
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