资料简介
8.3简单的小数
加减法
学习目标
1.理解和掌握简单小数加、减法的计
算方法，并能熟练地计算小数加、减法，
能够运用所学知识解决生活中的一些简
单的实际问题。
2.让学生经历小数加、减法计算方法
的推导过程，发展迁移类推的能力，体
验探究的乐趣。
复习导入
用竖式计算下面2道题：
612+78= 679-39=
1、相同数位对齐，从个位起相加减。
2、哪位相加满十要向前一位进1，哪位
不够减，要从前一位退1再减。
2元5角 4元2角 1元6角 9角
2.5元 4.2元 1.6元 0.9元
？
？
买1个馒头和1杯豆浆一共要多少元？
探索新知
＋
0.5
0.71
0.5＋0.7＝
21.
1.2（元）
买1个馒头和1碗豆浆一共要付多少元？
1碗面条比1碗馄饨贵多少元？
3.4-2.8=
3. 4
2. 8
－
6. 0
0.6
小数点要对齐
(1)任意选两种食品。
(2) 先求这两种食品价格的和。
(3) 再求这两种食品价格的差。
小组交流：计算小数加减法时要注意什么
？
计算时只要小数点
对齐，其他就与整
数加减法一样了。
1、小数加减法的竖式计算要注意什么？
2、在计算小数加减法时，为什么要把小数
点对齐？ 这个小数点应该点在什么位置？
3、计算整数加减法和计算小数加减法有什
么相同的地方？
讨 论：
想一想：
小数加减法计算和整数加减
法计算有什么相同的地方？要注
意些什么呢？
小数加减法和整数加减法在
计算时，都是把相同数位上的数
相加减，都从最低位算起，而且
同样是“满十进一”或“退一当
十”只是小数加减法要注意把小
数点对齐。
计算小数加、减法，先把各数的
小数点对齐（也就是把相同数位上的
数对齐），再按照整数加、减法的法
则进行计算，最后在得数里对齐横线
上的小数点点上小数点。
小数加、减法的计算法则
你能提出哪些问题。
典题精讲
买两个练习本多少钱？
老师今天买了两样商品共花了2 .3元，老师给
了售货员3元钱，请问售货员要找给老师多少钱？你
能用竖式帮老师算一算吗？
3.0
2.3—
元 角
0.7
3 - 2.3= 0.7（元）
易错提醒
2＋3.6＝
2 . 0
3 . 6＋
6.5
5.6
小数点要对齐
小数加减法，小数点
一定要对齐。数位上
没有数可以添“0”
后再进行计算。
2
3 . 6
3 . 8
＋
×
0.1
+ 0.6
0.7
2.5
+ 3.3
0.9
— 0.7
6.8
— 5.2
5.8 0.2 1.6
学以致用
4.6+3.2 =7.8（米）
答：修篱笆和做晒衣架一共用去7.8米。
张大爷买来一些铁丝，修篱笆用去
4.6米，做晾衣架用去3.2米。修篱笆和做
晾衣架一共用去多少米？
3.7－1.4 =2.3（米）
答：水深2.3米。
笔记本与橡皮:2.5+1.6 = 4.1（元）
1.6元 0.9元
(1)买一本笔记本和一个笔袋一共花多少元？
(2)橡皮比尺子贵多少元？
(3)5元钱可以买哪两种物品？
2.5+4.2 = 6.7（元）
1.6-0.9 = 0.7（元）
笔记本与尺子:2.5+0.9 = 3.4（元）
橡皮与尺子:1.6+0.9 = 2.5（元）
2.5元 4.2元
5元钱能不能买一个
笔袋和一把尺子？
2.45
+ 6
2.51
2.31
＋ 4.5
2.76
5.5
- 4.6
0.9× × √
2.45
+ 6
2.31
＋ 4.5
6.818.45
．
－ .
1 . 8
6 ．
＋ . 5
1 3 . 3
1
2
8
63
4
小数加减
法要注意
什么？
小数点要对齐，也就
是把相同数位对齐。
数位上没有数可
以添“0”后再
进行计算。
得数的末尾有0
，一般要把0去
掉。
课堂小结
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