资料简介
第二课 构建人类命运共同体
谋求互利共赢自主预习
1、人类面临的全球性问题有哪些?这些问题有什么
影响(P23)
2、各国解决全球性问题采取共同行动的原因
(P23)
3、构建人类命运共同体的内容(P23)
4、为什么要构建人类命运共同体(P22-24)
5、中国首倡构建人类命运共同体的现实意义
(P24)
6、构建人类命运共同体,各国应该怎么做?
(P24)
7、构建人类命运共同体,我们应该怎么做?
(P24)
8、关注人类命运的有效方法。(P25)(一)应对全球性问题
1、人类面临哪些全球性问题?这些问题有什么影响
?
世界面临的不稳定性不确定性突出的,世界
经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地
区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、
重大传染性疾病、气候变化等非传统安全。
关系整个人类的生存,
制约人类的发展事不关己的态度,相互推诿、逃避责任
的行为,将导致问题更加复杂,积重难
返,造成自然环境和社会环境的恶化,
甚至给人类带来灭顶之灾。
采取共同行动,承担
共同责任,构建人类
命运共同体,应成为
各国解决全球性问题
的必然选择。
2、各国解决全球性问题采取共同行动的原因
(P23)2017年2月,联
合国社会发展委
员会第55届会议
协商一致通过“
非洲发展新伙伴
关系的社会层面
”决议,首次写
入“构建人类命
运共同体”理念。3、人类命运共同体的内容
持久和平的世界;
普遍安全的世界;
共同繁荣的世界;
开放包容的世界;
清洁美丽的世界。(二)关心共同命运
4、为什么要构建人类命运共同体
?
①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空
前加深。
②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性
问题。采取共同行动,承担共同责任,构建人类命
运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
③由中国首倡的构建人类命运共同体理念,充分
表达了人类追求和平与发展的愿望,为解决人类面
临的共同问题提供了宝贵的思路,为人类未来发展
提出了具有重要价值的构想,为人类共同美好的未
来指明了方向。(二)关心共同命运
4、为什么要构建人类命运共同体
?
①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空
前加深。
②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性
问题。采取共同行动,承担共同责任,构建人类命
运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
③由中国首倡的构建人类命运共同体理念,充分
表达了人类追求和平与发展的愿望,为解决人类面
临的共同问题提供了宝贵的思路,为人类未来发展
提出了具有重要价值的构想,为人类共同美好的未
来指明了方向。
5、中国首倡构建人类命运共同体的现实意义6、构建人类命运共同体,各国应该怎么做
?
要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包
容互惠的发展前景。①坚持对话协商,建设一
个持久和平的世界;②坚持共建共享,建设一
个普遍安全的世界;③坚持合作共赢,建设一
个共同繁荣的世界;④坚持交流互鉴,建设一
个开放包容的世界;⑤坚持绿色低碳,建设一
个清洁美丽的世界。
5个坚持。8、构建人类命运共同体,我们应该怎么做
?
① 各国人民要相互信任、守望相助和共同
担当。
②关怀生命、尊重生命的价值
③我们要把构建人类命运共同体的理念同
实际行动联系起来,既要放眼全球,关注世
界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国。8、关注人
类命运的
有效方法
01 学习本国文化,积极参与不同文化的对话
02 积极表达代表本国的政立场和观点
03 学习好外语,提高口头表达能力
05
对国际问题有一定的了解,形成积极的态
度
04
了解外国的礼仪、交往、思维特点,遵
循相关行为规范谋
求
互
利
共
赢
应对全球性
问题
人类命运共
同体
人类面临的全球性问题及影响
各国解决全球性问题采取共同行
动的原因
为什么
怎样做
国家
我们
相互联系
承担共同责任
意义
是什么教学反思
本节课内容比较抽象,学生不易于理解,
要结合新颖的事例帮助学生对知识进行梳
理,理出展示脉络,增强对构建人类命运
共同体的认识,做到当堂理解、接受。本
节课学习了两个问题,应对全球性问题和
关心共同命运,以寻求共同利益为学习重
点,要选择好例子从不同的方面解读命运
共同体,提高学生的认识,帮助学生树立
起全球观念。
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