资料简介
两位数乘两位数 口算两位数乘整十数苏教版 数学 三年级 下册
面积的计算(1)
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
长方形和正方形的面积
课堂练习
6
1
两位数乘两位数 口算两位数乘整十数
面积的单位
有哪些?
有平方厘米、
平方分米。
还有平方米!
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例 4
小组合作,用几个1平方厘米的正方形摆出3
个不同的长方形,并填写下表。
第1个长方形
第2个长方形
第3个长方形
长/cm 宽/cm 正方形/个 面积/cm2
探究新知
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例 5
用1平方厘米的正方形量下面两个长方形的
面积。
每个长方形的面积各是多少平
方厘米?和同学说说你的量法。
12平方厘米 20平方厘米
每行4个,可
以放3行,
3×4=12(个)
每行5个,可
以放4行,
5×4=20(个)
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例 6
下面长方形的面积是多少平方
厘米?
你是怎么知道的?把你
的想法和同学交流。
14平方厘米
长方形的面积与什
么有关?可以怎样
求长方形的面积?
每行7个,可
以放2行,
7×2=14(个)
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两位数乘两位数 口算两位数乘整十数
长方形的面积=长×宽
如果用S表示长方形的
面积,用a和b分别表示长
方形的长和宽,上面的公
式可以写成:
S=a×b
正方形有什么特点?怎样
求正方形的面积?
α
b
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两位数乘两位数 口算两位数乘整十数
正方形的面积=边长×边长
如果用S表示正方形的面
积,用α表示正方形的边长,
上面的公式可以写成:
S=α×α
α
α
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两位数乘两位数 口算两位数乘整十数
回顾一下,长方形面积公式是怎样推导出
来的?正方形面积公式呢?
用小正方形摆
出不同的长方
形,看出面积
与长和宽有关。
长方形包含的小
正方形的个数,
等于长乘宽的积。
根据长方形面积公
式推导出正方形面
积公式。
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同步练习
计算下面各图形的面积。
6×4=24(平方分米) 9×9=81(平方米)
课堂练习
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同步练习
9×6=54(平方分米)
答:小黑板的面积是54平方分米。
长方形的面积=长×宽
宽6分米。
长9分米。
小黑板的面积是
多少平方分米?
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同步练习
20×20=400(平方厘米)
一块正方形手帕的边长是20厘米,面积是多少
平方厘米?
答:面积是400平方厘米。
正方形的面积=边长×边长
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同步练习
13×5=
口算下面各题。
150÷3=
6×700=
900÷3=
40×50=
91÷7=50
65
300
4200
13
2000
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长方形的面积=长×宽
如果用S表示长方形的面积,用a和b分别
表示长方形的长和宽,上面的公式可以写成:
S=a×b
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
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正方形的面积=边长×边长
如果用S表示正方形的面积,用α表
示正方形的边长,上面的公式可以写成:
S=α×α
这节课你们都学会了哪些知识?
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课后作业
补充习题:
第52页
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