资料简介
认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 三年级 下册
练 习 五（2）
复习旧知
课堂小结 课后作业
混合运算
巩固练习
4
1认识100以内的数 面积的含义
混合运算中，应该
像这个阶梯一样。
1.括号
3.加、减
2.乘、除
复习旧知
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同步练习
比一比，算一算。
180-36-44
180-（36+44）
159-（59+37）
= 144-44
= 100
= 180-80
= 100
= 159-96
= 63
= 100-37
= 63
159-59-37
连续减去两个
数，相当于减
去它们的和。
巩固练习
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同步练习
比一比，算一算。
320÷4÷2
320÷（4×2）
72÷（2×3）
= 80÷2
= 40
= 320÷8
= 40
= 72÷6
= 12
= 36÷3
= 12
72÷2÷3
连续除以两个
数，相当于除
以它们的积。
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同步练习
第1题，左边是5个
40，右边有8个40。
不计算，在○里填“>”或“
第2题，左边一题算的是144与4
的差，得一百多，右边是一百
多除以6，得数是两位数。
第3题，左边是137减2
个数，右边减去的是这
两个数的差，减得少。
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同步练习
132-72=60（页）
答：平均每天看12页。
60÷5=12（页）
这道题有2个
问题。
小丽从图书室借一本太空探险记，共有132页.看了5天
后还剩72页，平均每天看多少页？如果只能借阅9天，
从第6天起，平均每天要看多少页？
可以先完成1个问题。
（132-72）÷5
= 60÷5
= 12（页）
综合算式：分步算式：
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同步练习长方形的周长=（长+宽）×2。你能应用长方形
的周长公式计算下面图形的周长吗？
（18+12）×2
= 30×2
= 60（m）
（96+24）×2
= 120×2
= 240（mm）
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同步练习小华用边长1厘米的正方形纸片分别摆出下面的图
形，并依次写出计算每个图形周长的算式。
正方形/个 1 4 9
周长/厘米 4 4+6 4+6×2
小华是怎
样想的？
9+7=16（个）
4+6×3=22（厘米）
16 25
4+6×3
16+9=25（个）
4+6×4=26（厘米）
4+6×4
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2.算式中，有乘、除法和加、减法，先算乘、
除法。
1.算式中，有括号，先算括号里的内容。
3.算式中，只有乘、除法或只有加、减法，
从左往右依次计算。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
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课后作业
补充习题：
对应练习
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