资料简介
20* 芦花鞋
人教部编版四年级语文下册教学课件一、新课引一、新课引
入入青铜葵花
《青铜葵花》是当代作家曹文轩创作的
长篇小说，该小说曾获《中国报纸》2005年十
大好书奖，台湾“好书大家读”年度长篇小说
类创作最佳奖，江苏精品图书奖，第十届全国
精神文明建设“五个一工程”奖，首届世界出
版政府奖，中国作家协会第七届优秀儿童文学
奖。
二二、、新新课讲课讲
解解作者简介
曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城，中
国儿童文学作家。主要作品有小说《山羊不吃天
堂草》《草房子》等。2016年4月4日，曹文轩
获“国际安徒生奖”，这也是中国作家首次获此
殊荣。2017年12月，凭借特殊文体长篇小说
《蜻蜓眼》获得首届“吴承恩长篇小说奖”。
二二、、新新课讲课讲
解解我会认我会认
搓绳 葵花
1.小时候,我们最拿手的活儿是搓绳。
2.她笑了，圆圆的脸庞就像一盘盛开的金葵花。
cuō kuí
二二、、新新课讲课讲
解解祈求 遗 憾
1.农民们祈求来年有个好收成。
2.爸爸没能上大学，至今想起来都非常遗憾。
qí yí hàn
二二、、新新课讲课讲
解解污损 雪屑
1.这本书保管得非常好，没有一点点污损。
2.他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑。
wū xiè
二二、、新新课讲课讲
解解葵花 祈福 遗憾 雪屑
识字游戏识字游戏
二二、、新新课讲课讲
解解空寂：空旷寂静。
祈求：指恳切地希望得到。
词语解释词语解释
二二、、新新课讲课讲
解解感叹不已：很多感叹。因为某些事务而感叹。
抚摸：指用手轻轻摩挲。
二二、、新新课讲课讲
解解遗憾：指不满意、悔恨、不甘心的事情，由
无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。
污迹：指龌龊的痕迹；
污染的痕迹。
二二、、新新课讲课讲
解解 自由朗读课文，边读边想课文主要写的是什么，是按怎
样的顺序来写的?
全家人采芦花、编芦花鞋。青铜就准备到街上去
卖,要卖足100双,并有一双就在青铜的脚上。青铜跑了
几天却卖了101双,多出一双就是青铜脚上的那一双,而
青铜却光着脚丫回家。
整体感知整体感知
二二、、新新课讲课讲
解解做芦花鞋
卖芦花鞋
意外收获
赤脚回家
课文按怎样的顺序来写的?
为了增加收入，全家人做芦花鞋。
为了卖完鞋，青铜不顾大雪纷纷。
青铜坚守了一天，终于卖完了100双鞋。
青铜卖掉了脚上的一双鞋，赤脚回家。
事
情
发
展
的
顺
序
二二、、新新课讲课讲
解解全家人做了101双鞋，为什么要
求只卖100双？是什么力量让青铜坚持在
大雪纷飞的天气里去卖鞋？
课堂互动课堂互动
二二、、新新课讲课讲
解解①全家人为什么要做芦花鞋？
②哥哥青铜是如何照顾妹妹葵花的？
③为什么要做101双鞋？
做芦花鞋
课堂交流课堂交流
二二、、新新课讲课讲
解解 这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。
想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂
堂的，未来的日子亮堂堂的。
从“亮堂堂”一词可以看出全家人很
期待这一笔收入。
二二、、新新课讲课讲
解解 她仰起头来，不停地寻觅着，见到特别漂亮的一穗，
她不采，总是喊:“哥,这儿有一穗!”青铜闻声，就会赶过
来。见到葵花手指着的那一穗真是好花，就会笑眯眯的。
葵花找 青铜采
体现了青铜对葵花的关爱
二二、、新新课讲课讲
解解 青铜一家，老老少少，将所有空闲都用在了芦花鞋的
编织上。他们编织了一百零一双鞋。第一百零一双是为青
铜编的。青铜也应该有一双新的芦花鞋。
可以看出全家人都很心疼青铜。
二二、、新新课讲课讲
解解是什么力量让青铜坚持在大雪纷飞的天气里去卖鞋？
爱
对家人的爱
对葵花的爱
卖芦花鞋课堂交流课堂交流
二二、、新新课讲课讲
解解 天下了一夜大雪，积雪足有一
尺厚，早晨门都很难推开。雪还
在下。
大雪纷飞，天气严寒，青铜依然
坚持去卖鞋，体现了青铜执着的
性格。
二二、、新新课讲课讲
解解 青铜同意了。他挑了一双适合他的芦花鞋，
将脚洗得干干净净，穿上了。然后拿起余下的十
双芦花鞋，朝大人们摇摇手，便跑进了风雪里。
为了把所有的鞋卖掉，青铜同意
全家人的意见：穿上芦花鞋。
二二、、新新课讲课讲
解解 大雪纷飞中，一上午都没有卖掉一只芦花鞋，
青铜为什么还要坚持下去呢？
芦花鞋有没有卖完呢？
意外收获课堂交流课堂交流
二二、、新新课讲课讲
解解 到了中午，雪大了起来，成团成团地往下抛落。
望着漫天大雪，青铜在心里不住地说着:“买鞋的，
快来吧！买鞋的，快来吧!……”
漫天大雪，青铜希望早点卖掉芦
花鞋，能早一点回家。
体现了青铜坚韧不拔的性格。
二二、、新新课讲课讲
解解 青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时
竟有点儿反应不过来。
青铜本以为鞋子卖不掉了，没想到在最后时刻
居然一下子卖光了，这让他有点意外，同时也
带着一份惊喜。
二二、、新新课讲课讲
解解 青铜跑了几天却卖了101双,多出一双就是
青铜脚上的那一双,而最后青铜却光着脚丫回
家，这是一种什么样的精神？
这是一种大爱无疆的体现，同时也让我们看到了青铜
执着、朴实和坚韧不拔的性格。
赤脚回家课堂交流课堂交流
二二、、新新课讲课讲
解解芦花鞋
做芦花鞋
卖芦花鞋
意外收获
赤脚回家
三、结构梳三、结构梳
理理 《芦花鞋》这篇课文通过青铜采芦花，一
家人忙碌做芦花鞋到青铜努力卖芦花鞋，光脚
踏雪回家等一系列情节，体现了青铜执着、朴
实和坚韧不拔的性格。
四、概括主四、概括主
题题例：亮堂堂
1.仿写词语
亮晶晶 毛绒绒 蓬松松
五、课堂练五、课堂练
习习（1）那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
2.我会仿写句子。
刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
（2）两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
孩子的笑脸，既像初升的朝阳，又像跳荡
的火焰，给人以无限希望。
五、课堂练五、课堂练
习习
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