资料简介
认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 二年级 下册
万以内数的认识(2)
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
认识万以内的数
课堂练习
4
1认识100以内的数 面积的含义
二百零七
那2007呢？你还
会读吗？今天我们就来学习中
间有0数的读写。
情境导入
小朋友们，你知道
207怎么读吗？
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7 先在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。
（ ）4 0 6 0 （ ）7 0 0 3
（ ）个千和（ ）个十
组成的数是（ ）。
（ ）个千和（ ）个一
组成的数是（ ）。
4 6
4060
7 3
7003
探究新知
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3认识100以内的数 面积的含义
1.写一写，读一读。
（
）
5 0 3 7 （
）
（
）
9 0 0 6 3 8 0 3
五千零三十七 九千零六 三千八百零三
课堂练习
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4认识100以内的数 面积的含义
2. 先说出各数的组成，再读一读。
2040由2个千和4个十组成。
8007由8个千和7个一组成。
6105由6个千、1个百和5个一组成。
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3.写出下面横线上的数。
世界第一大洋──太
平洋的平均深度大约
是四千零二十八米。
世界最大的峡谷──雅
鲁藏布大峡谷最深处达
六千零九米。
这一版报纸大约
有一万字。
4028 6009 10000
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4.
（1
）
7个百是（ ），9个千是（ ）。
（2
）
5020里面有（ ）个千和（ ）十。
（3
）
6005里面有6个（ ）和5个（ ）。
（4
）
4个千和9个百组成的数是（ ）。
（5
）
4个千和9个十组成的数是（ ）。
700 9000
5 2
千 一
4900
4090
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7认识100以内的数 面积的含义
5.
5000＋700＝
5700－700＝
700＋5000＝
5700－5000＝
600＋3000＝
8400－8000＝
3900－900＝
4000＋200＝
5700
5700
5000
700
3600
3000
400
4200
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8认识100以内的数 面积的含义
6.连一连。
8050 8500 8505 8005
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9认识100以内的数 面积的含义
7.先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。
（1）2997，2998，2999，（ ），（ ）。
（2）1700，1800，1900，（ ），（ ）。
（3）7070，7080，7090，（ ），（ ）。
3000 3001
2000 2100
7100 7110
一个一个地数
一百一百地数
一十一十地数
10认识100以内的数 面积的含义
1.读数时，从高位读起；
2.中间有一个0或者两个0都只读一个0
；3.末尾的0不读。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
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课后作业
补充习题：
第18页
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