资料简介
语文园地二情景导入： 许多寓言故事给我留下了深刻
印象。《乌鸦喝水》《狐假虎
威》《揠苗助长》……这些故
事我读过以后就不会忘。
2观察讲述
读了《守株待兔
》，我明白了做事要
靠自己的努力，
不要有侥幸心理。
3寓言故事能让
我想到生活中
的许多人和事。
重点讲解
4词语运用
说说下面两组词语有什么特
点，照样子写几个。
无忧无虑 无边无际
源源不断 津津有味
5句子积累
读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
鹿忽然看到了自己的腿。不禁噘起了嘴，皱起了眉头： ﹒﹒﹒﹒ ﹒﹒﹒﹒﹒
“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
”
他 ：“你真是急死我了！”
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐
6段落运用
读通知，注意格式。再选择一种情况，写一个通知。
通 知
4月9日下午3点，请全体同学到操场集合，
观看文艺表演。
少先队大队部
4月7日
通知各班班长领取新校服。
通知全班同学参观博物馆。
7集
书写提示
舞
静 霜 扁
最艳 植
8日积月累
邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃
自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足
杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影
9邯郸学步：比喻模仿人不到家，反而把原来自己会的东西忘了。
滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领
的冒充有本领，次货冒充好货。
掩耳盗铃：偷钟怕别人听见而捂住自己的耳朵，明明掩盖不住
的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己，通常是比喻自欺
欺人的意思。
自相矛盾：比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。
刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
画蛇添足：原意为画蛇时给蛇添上脚。后比喻做了多余的事，
非但无益，反而不合适。
杞人忧天：意思是不要去忧虑那些不切实际的事物。
井底之蛙：意为只能看到井口那么大的一块天，借以比喻见识
短浅、思路狭窄的人。
杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。
10再见
11
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