资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 小学语文 / 教学同步 / 部编版 / 三年级下册 / 第一单元 / 语文园地 / 部编版三年级语文下册语文园地一课件2

部编版三年级语文下册语文园地一课件2

2021-01-21
22页
3.42 MB

还剩 13 页未读，点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

资料简介

语文园地语文园地语文三年级下册语文园地交流平台读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。我感到语言很美，“小圆圈”“一圈一圈地荡漾开去”感觉很有画面感，仿佛看到了那样的场景。还有，我似乎感受到小燕子很开心。小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。语文园地作者的感受真独特，把花骨朵儿的状态写活了。作者使用了夸张的修辞手法，把将要开放的花骨朵儿写得逼真，有画面感。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。语文园地这些动作写得非常细致，尤其修饰语的运用：“（款款）地落下来、（顺顺溜溜）地折好膜翅、（严丝合缝）地收拢硬翅”，仿佛飞落的瓢虫就在我的眼前。瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙 ——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。语文园地要想把语言写得优美生动，要描写细致，多使用一些恰当的修饰语，同时运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人、夸张等，还要写得有画面感，写具体、生动。语文园地识字加油站援（救援）掷（投掷）捞（打捞）缚（束缚）缭（缭乱）络（网络）资（资产）贡（贡献）贷（贷款）读一读，记一记。 yuán zhì lāo fù liáo luò zī ɡònɡ dài语文园地我会认我会认救援投掷打捞束缚缭乱网络资产贡献贷款 yuán zhì lāo fù liáo luò zī ɡònɡ dài语文园地掷 zhì 缚 fù语文园地贡献拿出物资、力量、经验等献给国家或公众。我们现在要好好学习,天天向上, 长大以后为祖国做贡献。语文园地第一组是带有提手旁的字，这些字都跟手有关。第二组是带有绞丝旁的字。第三组是带有贝字旁的字，这些字都与钱财有关。对比这三组词语，你有什么发现？语文园地你还知道哪些字是带有这些偏旁的 ? 提手旁:打换扫挂绞丝旁:红纸纱给贝字旁:财贴败账语文园地词句段运用 1.读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。 “飘荡”是指在空中，这一句是说在水面上，应选“荡漾”。 √语文园地他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气味。 ” 这两句我知道，“轻快” 有快乐的意思，所以要选“轻快”。 “灵活”一般用来形容动作，所以要选“灵敏”。 √ √语文园地练一练轻巧轻快 1.燕子展着（）的翅膀，（）地飞过湖面。灵巧灵敏 2.电子温度计很（）,能随时显示出气温的变化。 3.他的手特别（）。轻快轻巧灵敏灵巧语文园地 2.读一读，照样子写一种小动物的外形特点。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。这句话描写的是小燕子，运用了比喻的手法，写出燕子尾巴的形状。并且运用“的 ”字短语写出了小燕子的颜色和外形特点，再加上“一身、一双、一对”等量词的运用，将小燕子的外形描绘得生动具体。语文园地这句话介绍了独角仙的甲壳的颜色和触感，并运用对比的手法，生动写出了独角仙角的特点，给人留下了深刻的印象。独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。语文园地写一写它个子小小的，但是浑身肉嘟嘟的。小脑袋上三角形的耳朵耷拉着，一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下转动着;乌黑的小鼻子总是湿润润的;身后的小尾巴毛茸茸的，扫在手上舒服极了! 可爱的小狗语文园地日积月累忆江南 [唐]白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ ān语文园地白居易（772－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有 “诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。语文园地注释忆江南：唐教坊曲名，所指的江南主要是长江下游的江浙一带。谙：熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。红胜火：颜色鲜红胜过火焰。绿如蓝：绿得比蓝还要绿。如，用法犹“于”，有胜过的意思。蓝，蓝草，其叶可制青绿染料。语文园地古诗大意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？语文园地积累咏柳 [唐] 贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。查看更多

部编版三年级语文下册语文园地一课件2

资料简介

相关资料