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天天资源网 / 小学语文 / 教学同步 / 部编版 / 三年级下册 / 第一单元 / 语文园地 / 部编版三年级语文下册语文园地一课件1

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语文园地一小组讨论:你从这句话中体会到了什么。 小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下 水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 读这句话我体会到小燕子飞行的轻盈。 读这句话,我感到语言很美,“小圆圈”“一圈一 圈地荡漾开去”感觉很有画面感,仿佛看到了那样 的场景。 2 有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上 要破裂似的。 作者把含苞欲放的花骨朵给人的那种感觉写出来了。非 常生动,传神。 这句话你认为作者写得好在哪里?你认为作 者用了什么方法把花骨朵写得那么传神、生动? 作者使用了夸张的修辞手法,“饱胀得马上要破裂似的 ”,很有代入感,很逼真、很有画面感。 交流平台 3这些动作写得非常细致,尤其修辞语的运用“(款款) 地落下来、(顺顺溜溜)地折好膜翅、(严丝合缝)地 收拢硬翅”,显得描写就非常细致,妥帖,很有画面感, 眼前仿佛看到了这只飞落的瓢虫。 找出文中的动词,说说写得怎么样? 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬 裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合 缝。 4识字加油站 5 形声字是由形旁和声旁两部分 组成,其中的形旁表义,声旁表音。 6 ①左形右声:援、掷、捞、缚、 缭、络 ②下形上声:资、贡、贷 分类 7左形右声:清 河 淌 油 上声下形:忘 想 感 态 8词句段运用 用上“因为……所以……”的句式 9第一句,描写小燕子的外形,抓住小燕子的“羽毛、尾巴、 翅膀”的特点来写的,描写顺序是从整体到部分再到整体。 第二句描写独角仙的外形,抓住了“甲壳、头部的角”的 特点写的,从颜色、形状、质感等方面来写。 10 松鼠是一种美丽的小动 物,很讨人喜欢.它四肢灵活, 行动敏捷。玲珑 的小面孔上, 嵌着一对闪闪发光的小眼睛。 身上灰褐色的毛,光滑得好 象搽过油。一条毛茸茸的大 尾巴总是向上翘着,显得格 外漂亮。 照样子,写写自己喜欢或熟悉的 小动物的外形。 11日积月累 忆江南 【唐】白居易 江南好,风景旧曾谙。日出江 花红胜火,春来江水绿如蓝。能不 忆江南?  12谙(音安):熟悉。  词语解释 蓝:蓝草,其叶可制青绿染料。 13 春日,朝阳照耀下的江畔花朵,红得 胜似烈火;江水碧绿的颜色,只有蓝草可 以相比。这一切,怎能不撩起我对江南的 回忆? 译文 14 此词写江南春色,首句“江南好”,以一个既 浅切又圆活的“好”字,摄尽江南春色的种种佳处, 而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。同时, 唯因“好”之已甚,方能“忆”之不休,因此,此 句又已暗通结句“能不忆江南”,并与之相关阖。 次句“风景旧曾谙”,点明江南风景之“好”,并 非得之传闻,而是作者出牧杭州时的亲身体验与亲 身感受。 创作背景 15 白居易(772年-846年),字乐天,号香山居士,又 号醉吟先生,祖籍太原,到其曾祖父时迁居下邽,生于河 南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。 白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”,与刘 禹锡并称“刘白”。 白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗, 有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。 公元846年,白居易在洛阳逝世,葬于香山。有《白氏长 庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵 琶行》等。 作者简介 16 忆江南 【唐】白居易 江南/好,风景//旧曾谙。日出/ 江花//红胜火,春来/江水//绿如蓝。 能不忆//江南?   17再见 18 查看更多

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