资料简介
教学
内容
5.点、线、面
拟 1 课时
累 计
第6 课时
第 1 课时
教学
目标
1、 认识生活中的点、线、面。体验点、线、面给我们的不同感受。
2、 学习用点、线、面装饰物体的技法。
3、 学会发现生活中点、线、面的美感。
重点
难点
1、 认识生活中的点、线、面体验不同感受。
2、 点、线、面的转化。
教学简要过程及重、难点的突破
一、 突破重点的方法：
1、 欣赏：老师带领学生欣赏图1图2点、线、面的运用
2、 分组讨论图例中的点线面，菜肴中的点线面，店面设计中的点线面，园艺设计中的点线面，现代建筑上的点线面，用点线面为卧室装饰，椅子中的点线面，汽车，地面图案中的点线面。
二、 突破难点的方法：
欣赏影像资料，了解种种线段及组合。
问：1、你联想到什么？
2、你有什么感受？
示范：用各种线点进行装饰
问：如何出现面？用色块来制造面。
实施修改意见
精搜彩集创信意息
搜集信息：
VCD：线的组合
精彩创意：
实施修改意见
作实业践设活计动
学生用点、线、面装饰各种物体，人物，动物，静物，植物均可。
实施修改意见
教学札记
引导学生体验不同线给人带来的不同感受，使学生对线产生感情，兴趣，然后教学生用分区域用点，线进行重复构成既简便又具美感，而且具有较大的发挥空间，学生作业效果较好。
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