资料简介
字音 字形
专题一
最新部编版九年级上册语文期末复习专题全套PPT给下列加点字注音。
一、字音
沁园春( ) 莽莽( ) 分外( ) 妖娆( )
成吉思汗( ) 冠冕( ) 呢喃( ) 红晕( )
赦( ) 惊骇( ) 瞥见( ) 劫掠( )
轻觑( ) 搽( ) 挟持( ) 麾下( )
赘生( ) 窗棂( ) 灰烬( ) 凄凉( )
寒噤( ) 恪守( ) 箴言( ) 塑像( )
倘使( ) 毳衣( ) 伛偻( ) 折本( )
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qìn mǎng fèn ráo
hán guān nán yùn
shè hài piē jié
qù chá xié huī
zhuì líng jìn qī
jìn kè zhēn sù
tǎng cuì yǔ lǚ shé嗤笑( ) 栈桥( ) 褴褛( ) 撬开( )
煞白( ) 掺杂( ) 中伤( ) 聒噪( )
带挈( ) 根深蒂固( )嗔怪( )
怨怅( ) 逞办( ) 筵席( ) 箪食壶浆(
)
存恤( ) 顿开茅塞( )发怔( )
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• • • •
• • •
•
zhèng
chī zhàn lán lǚ qiào
shà chān zhòng guō
qiè dì chēn
chàng chěng yán dān
xù sè1．根据拼音写汉字。
红zhuāng( )素裹 妖ráo( ) 稍xùn( )
风sāo( ) 柔nèn( ) pīng( )婷
鲜yán( ) 摇yè( ) 腐shí( )
gōu lóu( ) xiè dú( ) pián( )进
旁wù( ) 羡mù( ) wàng( )想
箱qiè( ) zāng( )物 制cái( )
jí( )取 广mào( ) 宽yòu( )
二、字形
装 娆 逊
骚 嫩 娉
妍 曳 蚀
佝偻 亵渎 骈
骛 慕 妄
箧 赃 裁
汲 袤 宥游yì( ) tān( )塌 chù( )立
困è( ) 自惭形huì( ) 山肴野sù( )
gōng chóu( )交错 wǎnɡ( )然 è( )然
kuāng( )骗 前pū( )后继 相得益zhāng( )
停zhì( ) 灌gài( ) 作yī( )
走tóu( )无路 愧nǎn( ) 伤hén( )
chóng( )拜 阴yì( )翳
弋 坍 矗
厄 秽 蔌
觥筹 惘 愕
诓 仆 彰
滞 溉 揖
投 赧 痕
崇2．[2018•广东]根据拼音写出相应的词语。
(1)有几个园里有古老的藤萝，盘曲lín xún( )的枝干就是一幅好画。
(2)这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里wān yán(
)游动，一晃就消失了。
(3)“jū gōng jìn cuì( )，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
(4)希望你能够客观地分析前因后果，作为借鉴，以免chóng dǎo fù zhé(
)。重蹈覆辙
嶙峋
蜿蜒
鞠躬尽瘁3．[2018•河北节选]根据注音写出相应的词语。
(1)他遇事不慌不忙，非常________(zhèn jìng)。
(2)我们要________(qiān xū)谨慎，不要骄傲自满。
镇静
谦虚4．找出下面语句中有错别字的词并改正。
(1)一代天娇，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
__________改为__________
(2)你是一树一树的花开，是燕/在粱间呢喃
__________改为__________
(3)不要轻觑了事业对精神的儒养作用。
__________改为__________
天娇 天骄
粱间 梁间
儒养 濡养(4)他的态度终于躬敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”
__________改为__________
(5)刀法如果用得对，则一笔下去，画龙点晴。
__________改为__________
(6)范进惟惟连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下
坐着。
__________改为__________唯唯连声
躬敬 恭敬
画龙点晴 画龙点睛
惟惟连声1．[2018•嘉兴改编]根据拼音写出语段中相应的字词。
酒是激发创作灵感的源泉，酒是(cuī)________生
诗文书法的(jiào)______母。自古以来，中国文人就与
酒结下了不解之缘，留下了许多(ɡuī lì)______诗篇与
书法珍品。
三、课外小语段阅读
催
酵
瑰丽2．[2018•安徽模拟]阅读下面的文字，完成后面小题。
汉字是中国精神的凝练。中国人从孩tí时代就开始捉笔写
字，练习的是书法，打造的却是性格与魂魄。汉字的间架结
构紧而不拘，繁而不赘，宽而不松，方正园润，起承呼应，
勾连之间敛气凝神聚魂。横平竖直的浑厚刚劲，蚕头燕尾的
生动潇洒，有包裹四海之气象、驰骋古今之豪迈。黑白相对、
虚实相衬、动静相宜、庄谐相映，饱含着深suì的哲学思想。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
繁而不赘( ) 孩tí( )时代 深suì( )
(2)语段中有错别字的一个词语是“__________”，这个词语
的正确写法是“__________”。
(3)根据语境，对于“打造”的解释恰当的一项是( )
A．制造 B．比喻创造或造就 C．修筑，编制
• zhuì 提 邃
园润
圆润
B3．阅读下面的文字，完成小题。
大气，是一种优秀的品质。大海大气，不拒绝点滴清澈
的泉水抑或浑浊的污水，于是，他的心胸更加广阔，拥有了
浩hàn与澎湃；高山大气，不嫌弃一块石头的丑陋，一棵小草
的卑微，于是他的身姿更加伟岸，拥有了魏峨与坚定；蓝天
大气，不厌恶一片乌云的阴晦，一只小鸟的聒燥，于是，他
的眼界更加辽远，拥有了广mào与无边。
•(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
浩hàn( ) 阴晦( ) 广mào( )
(2)找出文中的两个错别字并改正。
______改为______ ______改为______
瀚 huì• 袤
魏 巍 燥 噪4．[2018•合肥质检]阅读下面的文字，完成小题。
每年春天和秋天，人们会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮
天蔽日而又神秘莫测的旅客——候鸟。经过亿万年的自然进化，候
鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的
独特习性。它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难：飞过大洋、
翻越高山、穿越雾ǎi、迎着载途的风雨……
在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。它们以星星为标记，
其卓跃的导航本领让科学家惊叹不已。春来秋往，它们从不失信。
迁徙对候鸟来说，是使命，是责任，是一种承诺。
•
•(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
迁徙( ) 雾ǎi( ) 载途( )
(2)文段中有一个错别字的词是“__________”，这个词
的正确写法是“__________”。
(3)“神秘莫测”中“莫”的意思是_____________；“惊叹
不已”中“已”的意思是__________。
• •xǐ 霭 zài
卓跃
卓越
不能、不可
停止5．[2018•海南改编]阅读下面语段，按要求答题。
①2018年，海南一跃成为全球最大的自贸区(港)，万众zhǔ目。②作
为最新设立也是前景最为广阔的自贸区(港)，海南有着巨大的优势。③
首先，海南的地理位置______(A.独树一帜 B．得天独厚)。④从亚洲范
围来看，海南位于东亚和东南亚的中心位置，是泛南海合作的中心，海
上丝绸之路的关键节点。⑤其次，海南的土地面积最大，即使与新加坡
和迪拜等老牌国际知名自贸港相比，未来海南也毫不逊色。⑥再者，海
南是______(A.驰名中外 B．超凡脱俗)的国际旅游岛，环境优美，是镶
嵌在中国浩瀚南海上的一颗明珠。⑦海南空气清新，散发着醉人的芬芳；
阳光明媚，绽放着火一般的热情。⑧非常适合居住、度假和开展商贸活
动。⑨建立自贸区(港)，必将使海南飞速发展，风mǐ全球。
• •(1)给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。
zhǔ( )目 镶嵌( )
浩瀚( ) 风mǐ( )
(2)结合语境选择恰当的成语，将字母序号填在相应的
横线上。
•
•
B A
瞩 xiāng
hàn 靡6．[2018•宁波改编]读下面诗句，完成题目。
夜深沉，庭宁静
鸟巢也被睡眠lǒng zhào着
从踌躇的眼泪里
从沉yín的微笑里
从甜柔的羞怯和痛苦里
把你心的秘密告诉我吧
•(1)加点字“怯”的正确读音是( )
A．qiè B．què
(2)根据拼音写出相应的字词。
lǒng zhào( ) 沉yín( )吟
A
笼罩词语 句子
专题二1 C
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一、词语
2 (1)B (2)A 3 D
1 D
二、病句
2 C 3 A 4 B
5 (1)大足 石刻 (2)大约 左右 (3)即使 虽然 (4)发挥了 充分
6 (1)传统 的国家 (2)传承 记录 (3)注目 关注
(4)汉字无形中象征了中华民族(或：汉字无形中成了中华民
族的代名词)1
2
《中国青年报》对5月14—15日在北京举行的“一带一路”国
际合作高峰论坛进行了全景式、立体化的专题报道。
敦煌八大景之一的月牙泉被人们誉为沙漠奇观。
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3 ①即使被黑暗包围，你也不得不伸出你的手。
②敞开心扉，难道你不会收获幸福吗？
4 要想真正品味唐诗的意境和千年前那些诗人们的情感，三百首
是不够的。
三、句式变化1
2
D
(1)“、”改为“，”。
(2)“启动”改为“启发”或“启迪”。
(3)不是 而是 点拨：“对它缺乏热情”“缺少
感受它的机会”二者之间是并列关系，所以应
填“不是……而是……”。
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四、综合运用1．[2018•重庆A]下列句中加点词语使用有误的一项是( )
一、词语
A．中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿，令世界瞩
目。
B．随着我市全民阅读活动的持续推进，书店受到越来越多市民的青睐。
C．从小性格孤僻的她，自从参加学校的社团活动以后，渐渐变得豁然
开朗了。
D．重庆两江新区城市建设发展迅速，短短几年时间，一座座高楼鳞次
栉比。
• •
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• •
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• •【点拨】“豁然开朗”形容一下子变得开阔或通达了，
与“渐渐”矛盾。
【答案】C2．[2018•杭州]阅读下面的文字，完成(1)—(2)题。
当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴，舞台上扑朔
迷离的灯光，3D电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用光学仪
器制造的视觉误差等……①从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机
械设备，技术的发展速度令人吃惊。然而，有多少人思考过这个问题：
技术到底赋予了艺术什么？②关于世界，关于历史，关于神秘莫测的
人心——技术增添了哪些发现？③在许多贪大求奢的文化工程、④文
艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。
• • • •
• •
• •
• • •
•(1)文段中加点的词语，运用不正确的一项是( )
A．仿佛 B．扑朔迷离 C．赋予 D．神秘莫测
(2)文段中画线的标点，使用有误的一项是( )
A．① B．② C．③ D．④
【点拨】“扑朔迷离”指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难
于辨别。不能用来形容灯光，可改为“光怪陆离”。
A
B
【点拨】①处省略号和“等”作用重复了，其他三项无误。3．[2018•长沙]下列加点词语运用不正确的一项是( )
走进长沙，品味生活。你可以漫步西园北里的麻石步道，聆听百
年名校的琅琅书声，任凭一种不可名状的亲切感涌上心头；也可以徜
徉太平老街，感受沉淀的斑驳时光，在岁月中找寻自己的足迹；还可
以信步贾谊故居，浏览大师之作，感叹他的文不加点，才华横溢……
当然，你也可以静坐杜甫江阁，迎着湘江夜风，品清茶，听湘曲，与
三五好友一起享受天伦之乐。
• •
• •
• • • •
A．聆听 B．徜徉 C．文不加点 D．天伦之乐
• • • •
D
【点拨】A.搭配不当，“改善”改为“提高”。B.语序不当，“
发扬”与“继承”对调。C.缺少主语，去掉“随着”或“使”。1．[2018•天津]下面句子没有语病的一项是( )
A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗
服务水平。
B．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文
化的责任。
C．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天
覆地的变化。
D．天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足
轻重的地位。
二、病句【点拨】A.搭配不当，“改善”改为“提高”。B.语
序不当，“发扬”与“继承”对调。C.缺少主语，去
掉“随着”或“使”。
【答案】D2．[2018•黄石]下列句子没有语病的一项是( )
A．苏州园林的修建因地制宜，自出心裁，怎能不令人
不惊叹呢？
B．读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。
C．他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的
姓名不为许多人所知道。
D．由于井房的经历，使海伦•凯勒求知的欲望油然而生。【点拨】A.否定词语使用错误，删去第二个“不”；
B.搭配不当，删去“人生感受和”；D.缺少主语，删
去“由于”或“使”。
【答案】C3．[2018•哈尔滨]对病句的修改不正确的一项是( )
A．通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典”很重要。(将“重要”
改为“必要”。)
B．在世乒赛上，中国队囊括并包揽了所有项目的金牌。(删掉“囊
括并”或“并包揽”。)
C．保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫士。(将“作为”改
为“成为”。)
D．教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。(将“解
决问题”和“深入研究”调换位置。)
A4．[2018•广东]下列对病句的修改不正确的一项是( )
A．在全国各行各业进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学
科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。(删
掉“在”和“下”。)
B．为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改
为体育节，这样参与的同学或许会多些。(将“或许”移至“这
样”后。)
C．学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的
两种解题方法，使在场的同学都惊叹不已。(将“稍微”改为“
稍作”。)
D．许多观众看完《战狼Ⅱ》激情满怀，为祖国的强大而自豪，使
观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。(删掉“使观众”。)
B5．下面语段中标序号的句子都有语病，请写出修改意见。
①大足是我国重要的石窟造像之一，始凿于初唐，到两宋时期达
到鼎盛，②大约终成于南宋末期左右，明、清仅有一些零星雕刻。③
大足石刻即使主要是佛教造像，④但历代匠师们却发挥了充分雕塑艺
术语言的特点，把他们对美的理想融入造像中，直到今天仍然能给我
们以美的享受。
• •
(1)第①处主语表述错误，应在“___________”后添加“____________”。
(2)第②处用词重复，应删掉“__________”或“____________”。
(3)第③处关联词运用不当，应把“__________”改为“__________”。
(4)第④处语序不当，应将“________”与“________”位置对调。
大足 石刻
大约 左右
即使 虽然
发挥了 充分6．下面语段中标序号的句子都有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
某初中语文教师组织学生观看了央视《文化公开课——让我们爱
上汉字吧》这个节目，学生受益匪浅。①中国是一个有五千年文化传
统，②文字是中国文化传承和记录的载体。③近年来，汉字受到越来
越多的人的注目，影响力越来越大。④汉字无形中成了象征中华民族
的代名词。
• •
(1)第①处成分残缺，应在“______________”后加上“____________”。
(2)第②处语序不当，应将“__________”和“________”调换位置。
(3)第③处搭配不当，应将“_______________”改为“______________”。
(4)第④处句式杂糅，应改为：___________________________________
_____________________________________。
汉字无形中象征了中华民族(或：汉字
无形中成了中华民族的代名词)
传统 的国家
传承 记录
注目 关注三、句式变化
1．[2017•临沂]将下列三个短句改为一个长单句。(可增删个别词语，但
不得改变原意)
①5月14～15日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。
②《中国青年报》对“一带一路”国际合作高峰论坛进行了专题报道。
③报道是全景式、立体化的。
本题考查对短句的整合。三个短句的主要意思是《中国青年报
》对高峰论坛进行了报道。依次找出报道的单位、时间、地点、报
道的事件和方式，组织成一句话即可。根据句意的连贯和通顺，在
不改变原意的情况下增删词语。三、句式变化
1．[2017•临沂]将下列三个短句改为一个长单句。(可增删个别词语，但
不得改变原意)
①5月14～15日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。
②《中国青年报》对“一带一路”国际合作高峰论坛进行了专题报道。
③报道是全景式、立体化的。
《中国青年报》对5月14—15日在北京举行的“一带一路”国际
合作高峰论坛进行了全景式、立体化的专题报道。2．把下面的句子改为被动句。
人们把敦煌八大景之一的月牙泉誉为沙漠奇观。
敦煌八大景之一的月牙泉被人们誉为沙漠奇观。3．请将下面语段中的画线①句改为双重否定句，画线②句变
换为反问句。
当你遇到挫折时，朋友会及时伸出援手，但关键在于
你自己，①即使被黑暗包围，你也要伸出你的手。因为只
有这样，你才能让朋友握住你的手。②敞开心扉，你就会
收获幸福。
①即使被黑暗包围，你也不得不伸出你的手。
②敞开心扉，难道你不会收获幸福吗？4．把下面的句子改成肯定句，不得改变原意。
要想真正品味唐诗的意境和千年前那些诗人们的
情感，三百首怎么能够呢？
要想真正品味唐诗的意境和千年前那些诗人们的
情感，三百首是不够的。四、综合运用
1．[2018•沈阳]下列各项中分析正确的一项是( )
青春，就应该像春天里的蒲公英，即使力气单薄，借着风力也要
飞向远方。这样，你才会知道世界不再只是一座好看的玻璃房，才
会看见眼前不再只是一道堵心的墙。飞翔，会让你见识到你未曾见
过的东西，让你的人生半径像水一样漫延到更宽更远。
A．“青春”是形容词，“才”是副词，“力气单薄”是偏正短语。
B．“即使力气单薄，借着风力也要飞向远方。”这个句子是递进关系
复句。
C．“你才会知道世界不再只是一座好看的玻璃房”中“是”充当此句谓
语成分。
D．画线句子有语病，修改方法之一是：在“更宽更远”后添加“的地
方”。
• • • • • •
• •【点拨】A.“青春”是名词，“力气单薄”是主谓短语；
B.“即使……也……”引起的是假设关系复句；C.“世界
不再只是一座好看的玻璃房”充当句子的宾语，而“
是”仅仅是宾语的一部分。
【答案】D2．[2018•陕西]阅读语段，按要求完成下面的题目。
①优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。②它已经融入我们的
文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。③它要得到
传承，就应融入公众生活。④一些优秀的文化类节目备受关注，说
明很多人__________对它缺乏热情，__________缺少感受它的机会。
(1)第①句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
___________________________________________________________
(2)第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
___________________________________________________________
(3)第④句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。
___________________________________________________________
“、”改为“，”。
“启动”改为“启发”或“启迪”。
不是 而是 综合性学习
专题三提示：点击 进入习题。
1 2 3 41．[2018·衡阳]酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的
物质存在，更是一种文化象征。让我们一起走进“酒香千古——中国
酒文化探究”专题实践活动中去吧！
(1)书法中的“酒”
书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体，分
别代表的是甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以
下书法字体的感受。感受：
示例：我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中
华书法的博大精深、中华文明的源远流长。(或：我仿
佛从“酒”字典雅的字体造型里倾听到了远古的呼唤，
闻到了阵阵沁人心脾的酒香。)(2)文学中的“酒”
如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所
散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与“酒”有关的一句诗文名句和
一个故事(名称或梗概)，与大家分享。
诗文名句：_____________________________________________
___________________________________________________________
故事：_________________________________________________
___________________________________________________________
明月几时有？把酒问青天。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
杯酒释兵权。 醉打蒋门神。(3)生活中的“酒”
醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。奶奶生日
那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车
回家。请你说几句话劝阻他。
【点拨】语言表达题，首先要有称谓；其次交代“酒后不能开车”
的原因或理由；再次要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；
最后语气要委婉，不可生硬强迫，要做到文明礼貌，语言简明、连
贯、得体。(3)生活中的“酒”
醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。奶奶生日
那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车
回家。请你说几句话劝阻他。
示例：叔叔，酒驾不安全，也是违法行为，我帮你叫辆出租车，
好吗？2．某校举行“校园读书节”活动，请你积极参与进来。
(1)本次活动打算拟一副对联作为宣传标语，现已给出上联
“营造书香名校”，请你选出最合适的下联( )
A．书籍点亮人生 B．倡导读书人生
C．培养人生志趣 D．名著经典为伴
B(2)学校打算用下面的图案作为“校园读书节”的标志，请
你仔细观察，写出构图要素，并说明图案寓意。
①该读书节标志由爱心、书本和纽带等元素组合变
化构成。
②寓意是热爱读书、用心读书。(符合题意即可)(3)活动结束时，李明同学作为学生代表发言，总结了此次活动的收获。
下面是发言稿的部分内容，有几处语病，请你帮助修改。
[A]通过开展“校园读书节”活动，让每一位学生都学会读书，亲
近书本，养成博览群书的好习惯。在读书实践活动中，同学们与大
师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，开阔视野，享受
学习的快乐。[B]现在，同学们在教室里打闹的少了，主动读书学习
的多了，闲聊的少了，利用图书查资料的多了。
①[A]处画线句有两处语病，请提出修改意见：删去“__________”或
“__________”；将“__________”和“__________”对调。
②[B]处画线句有一处标点符号使用不当，请提出修改意见：
___________________________________________________________。将第三处逗号改为分号
通过
让 学会读书 亲近书本3．[2018·阜阳颍泉区期末]某中学将针对海外流失文物举行综合性学习
活动，请你参与并完成下列各项任务。
(1)读下面一则新闻，请你为其拟个标题。(12个字以内)
2018年11月26日，苏轼唯一确认真迹《木石图》在香港佳士得拍
卖专场以4.636亿(港币)的天价被中国竞拍者拍得。佳士得拍卖行的
专家于年初在日本找到此画，画作上有刘良佐、米芾、俞希鲁和郭
淐四人的题跋。佳士得亚洲区总裁魏蔚表示，最终成功竞买者来自
于大中华区的收藏机构。
示例：苏轼唯一真迹回国(2)学校团委会要组织同学们于12月15日下午4点在本班教室观看视频
《国宝档案·流失海外的国宝》，并于16日上午9点前往博物馆参观，
8点在校门口集合，乘车前往。请你拟写一则通知。
通 知
全体同学：
现定于12月15日下午4点在本班教室观看视频《国宝档案•流失
海外的国宝》，16日上午8点在校门口集合，9点乘车前往博物馆参
观。请大家按时参加。
学校团委会
2018年12月11日(3)下面语段有一些问题，请你帮助修改。
为了更好地了解故宫房屋建筑空间的潜力和存在的危险，单霁翔
用了5个月的时间，对紫禁城里的1万多间房屋进行了调研。在此基
础上，单霁翔申请了“平安故宫”项目，并很快得到了国务院批准。
[A]为彻底解决故宫的安全隐患，[B]室内要清理散落在各处的织绣
品、几百个房间里的柜子、古建筑的门窗、建筑材料。室外要清理
杂草、垃圾、易燃品，做平各条路上或凸或凹的井盖。这些看似简
单的工作，实则烦琐而细微，[C]单霁翔花了足足两年多时间才完成。
①[A]处画线句子前后搭配不当，应将“________”改为“________”。
②[B]处画线句子中有一处标点使用错误，应将“_____________”改为
“________”。
③[C]处画线句子有表意不明现象，应将“______”或“______”删去。
解决 消除
第一个句号
分号
多 足足4．为了弘扬中国传统戏剧文化，提高学生的语文素养，提升学校的文
化品质，江城中学开展“戏曲·唱出中国韵味”活动。下面邀请你一同
参加到他们的活动中去。
(1)活动启动仪式上展示了下面的统计表和文字，请你从中提取出两条
主要信息。
材料一：非物质文化遗产保护现状调查
面临问题 不同观点持有者所占比例
传承人老龄化 52.4%
缺乏有效传承机制 47.6%
人们的认识不够 65.3%
外来文化和现代文化的冲突 38.1%
缺乏有效的保护机制 61.7%
缺乏资金 59.5%
材料二：我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作，这
样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。我国的
昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌(与蒙
古国联合申报)入选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名
录。而第四批名录中，我国有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表
作名录”，有3个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国成
为世界上入选代表作名录项目最多的国家。
主要信息一：_________________________________________________
_____________________________________________________________
主要信息二：_________________________________________________
非物质文化遗产保护面临很多问题，其中最突出的两个
问题是人们的认识不够和缺乏有效的保护机制。
我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作。(2)活动中，为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表
作名录”，学生会准备在校园宣传栏内介绍“京剧”。请你根据
下面的材料概括京剧艺术的三大特性，写在下面的横线上。
材料一：京剧是一门综合艺术。只就表演这一项，就包
括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美术(包括化妆、
脸谱、舞台设计、布景绘制等)、灯光、服装(刺绣工艺)、道具
(工艺品制作)等都包括在内，京剧实在是一种十分复杂的综合
艺术。 材料二：京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形
成了相对固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑与
哭怒的方式，开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、
上山和上下楼等都有一套完整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙
地连缀起来，就是一出完整的戏。
材料三：京剧不求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，
有无相生，以一当十。如：马鞭代表马，船桨代表船，蜡台代表黑夜，
酒壶代表宴会，龙套代表千军万马。这种表现形式上的虚拟有助于引
发观众的联想，扩大舞台表现力。
①__________ ②__________ ③__________综合性 程式性 虚拟性(3)周末你陪奶奶在剧院欣赏黄梅戏传统剧目《女驸马》，
坐在你们旁边的一位中年男子中途多次大声接打电话。
面对这种情景，你会对他说：_______________________
_________________________________________________
_________________________________________________
叔叔，您好！相信您也
很喜欢看戏，肯定也不希望看戏时被人打扰。如果您有
急事，可以选择短信或其他方式回复对方。您说是吗？名句积累
专题四 一
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二 三一、直接型默写
1．__________________，拔剑四顾心茫然。
2．__________________，将登太行雪满山。[李白《行路难(其一)》]
3．__________________，病树前头万木春。
4．__________________，二十三年弃置身。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢
席上见赠》)
5．我欲乘风归去，______________，______________。
6． 不 应 有 恨 ， ______________？ 人 有 悲 欢 离 合 ， 月 有 阴 晴 圆 缺 ，
__________________。(苏轼《水调歌头》)
停杯投箸不能食
欲渡黄河冰塞川
沉舟侧畔千帆过
巴山楚水凄凉地
又恐琼楼玉宇 高处不胜寒
何事长向别时圆
此事古难全7．戍鼓断人行，__________________。
8．露从今夜白，__________________。(杜甫《月夜忆舍弟》)
9．三年谪宦此栖迟，__________________。
10．__________________，湘水无情吊岂知？(刘长卿《长沙过贾谊宅》
)
11．__________________，夕贬潮州路八千。
12．___________________？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄
孙湘》)
13．__________________，人迹板桥霜。
14．槲叶落山路，__________________。(温庭筠《商山早行》)
边秋一雁声
月是故乡明
万古惟留楚客悲
汉文有道恩犹薄
一封朝奏九重天
云横秦岭家何在
鸡声茅店月
枳花明驿墙15．溪云初起日沉阁，__________________。
16．鸟下绿芜秦苑夕，__________________。(许浑《咸阳城东楼》)
17．晓镜但愁云鬓改，__________________。
18．蓬山此去无多路，__________________。(李商隐《无题》)
19．树绕村庄，__________________。倚东风，__________________。
20．偶然乘兴，步过东冈。________________，________________，
__________________。(秦观《行香子》)
21．爱上层楼，__________________。
22．欲说还休，_________________！(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
山雨欲来风满楼
蝉鸣黄叶汉宫秋
夜吟应觉月光寒
青鸟殷勤为探看
水满陂塘 豪兴徜徉
正莺儿啼 燕儿舞
蝶儿忙
为赋新词强说愁
却道“天凉好个秋”23．__________________，处江湖之远则忧其君。
24．__________________，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
25．__________________，云归而岩穴暝，__________________，山间
之朝暮也。
26．__________________，__________________，风霜高洁，水落而石
出者，__________________。(欧阳修《醉翁亭记》)
27．大雪三日，__________________。
28．____________________，天与云与山与水，____________________。
(张岱《湖心亭看雪》)
上下一白
居庙堂之高则忧其民
先天下之忧而忧
若夫日出而林霏开 晦明变化者
野芳发而幽香 佳木秀而繁阴
山间之四时也
湖中人鸟声俱绝
雾凇沆砀二、理解型默写
29．李白的《行路难(其一)》中通过“____________________________
，__________________________”两句的动作细节刻画，形象地揭示
了他内心的苦闷抑郁。
30．李白《行路难(其一)》中形象生动地描写“行路难”的诗句是：
______________________，______________________。
31．《行路难(其一)》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的
诗句是：______________________，______________________。
停杯投箸不能食
拔剑四顾心茫然
欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山
闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边32．面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难(其一)》里说的
那样，坚信“__________________，__________________”，对未来
充满信心和希望。
33．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限辛酸和愤怒的诗句是：
____________________，____________________。
34．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________________，
__________________”两句，运用典故表达了作者久谪归来，人事已
非，恍如隔世之感。
长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身
怀旧空吟闻笛赋
到乡翻似烂柯人35．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________________，
__________________”两句揭示了新事物必将取代旧事物的哲理。
36．苏轼《水调歌头》中，由南朝谢庄的《月赋》“隔千里兮共明月”演
化而来的两句是：________________，__________________。
37．苏轼《水调歌头》中“此事古难全”的“此事”是指：______________
，_______________。
38．从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在
《水调歌头》中所说的“_________________，__________________
，_________________”。我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖
国。
沉舟侧畔千帆过
病树前头万木春
但愿人长久 千里共婵娟
人有悲欢离合
月有阴晴圆缺
人有悲欢离合 月有阴晴圆缺
此事古难全39．杜甫《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”与他的《月夜忆舍弟》
一诗中“______________________，______________________”两句
表达的意思相近。
40．杜甫的《月夜忆舍弟》中与题目对应的诗句是：
____________________，____________________。
41．韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明效忠朝廷的态度和决心的诗
句是：________________________，________________________！
42．韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中道尽英雄失路的悲慨的句子是：
________________？_________________。
寄书长不达 况乃未休兵
露从今夜白 月是故乡明
欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年
云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前43．《商山早行》中由实到虚，抒发作者思乡之情的句子是：
________________，________________。
44．许浑的《咸阳城东楼》中感慨历史沧桑的句子是：
__________________，__________________。
45．李商隐的《无题》中以极其沉痛的心情写伤别，道尽爱情之艰难的
诗句是：______________________，__________________________。
46．李商隐的《无题》中表达对所爱的人至死不渝的深情的句子是：
________________，_________________。
因思杜陵梦 凫雁满回塘
鸟下绿芜秦苑夕 蝉鸣黄叶汉宫秋
相见时难别亦难 东风无力百花残
春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干47．《岳阳楼记》中从时间上表现景象千变万化的句子是：
__________________，__________________。
48．生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有
“__________________，__________________”的良好心态，就能正
确对待人生。(用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填写)
49．《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚品德而得出的论断是：
________________，________________，_____________________
，_____________________。
朝晖夕阴 气象万千
不以物喜 不以己悲
不以物喜 不以己悲 居庙堂之高则忧其民
处江湖之远则忧其君50．《岳阳楼记》中传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负的名句是：
__________________，__________________。
51．《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是：__________________
，__________________。
52．《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言描绘春夏之景的句子是：
______________________，______________________。
53．[2018·杭州]制裁“中兴”通讯公司，美国政府显然是
“__________________”，他们真正的目的是阻止中国高科技发展的
步伐。(选用《醉翁亭记》中的句子)
先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
云归而岩穴暝
若夫日出而林霏开
野芳发而幽香 佳木秀而繁阴
醉翁之意不在酒54．古人写雪，手法不一。刘义庆《世说新语·咏雪》中的
“__________________”，比喻精妙；而张岱《湖心亭看雪》中的“湖
上影子，__________________、湖心亭一点、__________________、
舟中人两三粒而已”则用白描，同样形神兼备。
与余舟一芥
未若柳絮因风起
惟长堤一痕三、整体型默写
55．默写韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》前四句。
56．默写李商隐《无题》后四句。
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。57．默写温庭筠《商山早行》后四句。
58．默写杜甫《月夜忆舍弟》后四句。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。59．默写刘长卿《长沙过贾谊宅》后四句。
60．默写许浑《咸阳城东楼》后四句。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。名著阅读
专题五一
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二
《艾青诗选》阅读练习
一 二
《水浒传》阅读练习《艾青诗选》阅读练习
1．艾青，原名_________，号___________，曾用笔名莪加、克阿、林
壁等，浙江金华人，中国现当代诗人，被认为是中国现代诗的代表
诗 人 之 一 。 主 要 作 品 有
《________________________》《________________________》等。
2．[2018•合肥八一学校期末预测]我国现代著名诗人艾青的成名作是
《____________________》，在诗中作者歌颂了主人公
______________________________________________ 的品质。
一、填空题
蒋正涵 海澄
大堰河——我的保姆
雪落在中国的土地上
大堰河——我的保姆
勤劳、仁爱、善良、无私3． 请 写 出 《 艾 青 诗 选 》 中 对 你 影 响 最 深 的 三 部 作 品 ：
《____________》《____________》《____________》。
4．“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打
击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着
的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……”出自诗歌
《 ____________》 ， 其 中 分 别 描 述 了 鸟 儿 歌 唱 的 四 个 对 象 ：
__________、________、__________、__________，它们的核心是
“____________”。
我爱这土地
向太阳 黎明的通知
我爱这土地
土地 河流 风 黎明
土地5．《黎明的通知》以“________”的口吻，呼唤“诗人啊/你起来吧”
，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接
“______________________________________”的到来。
6． 艾 青 于 1933年 第 一 次 用 “艾 青 ”这 个 笔 名 发 表 长 诗
《___________________》，这首诗感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
7．艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“__________、
__________、__________、__________”的诗歌美学主张。
8．[2018•合肥西苑中学期中]“在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉
煌的结彩的堂上”选自________的长诗《___________________》。
黎明
白日的先驱，光明的使者
大堰河——我的保姆
朴素
单纯 集中 明快
艾青 大堰河——我的保姆二、选择题
1．奠定了艾青诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位的一
首诗是( )
A．《大堰河——我的保姆》 B．《北方》
C．《向太阳》 D．《黎明的通知》
2．“艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象
”是( )对艾青的评价。
A．聂华苓 B．牛汉 C．郭沫若 D．闻一多
3．下面的诗集不是艾青在中华人民共和国成立后出版的一部是( )
A．《欢呼集》 B．《宝石的红星》 C．《春天》 D．《火把》
D
A
A《水浒传》阅读练习
1．只见那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：
“倒也，倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，
都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上
枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“
聒噪！”一直望黄泥冈下推了去。
这段话是________________(填故事名称)中的情节，出自四大名
著中的《_______________》，作者____________。
一、填空题
智取生辰纲
水浒传 施耐庵2．《水浒传》一开头，并没有直接写水泊梁山的英雄好汉，而是
把________________(情节)作为全书的引子，金圣叹曾这样评
价这一高明的写法：“盖不写他，便写一百八人，则是乱自下
作也；不写一百八人，先写他，则是______________也。”小
说塑造了众多英雄人物的精彩形象，其中前十六回__________
(人名)、鲁智深、杨志被逼上梁山的故事，以及其后的宋(江)十
回、武(松)十回、石(秀)十回都是小说中最精彩的章节。
高俅发迹
乱自上作
林冲3．《水浒传》塑造了梁山____________个英雄形象，其中只有三个女性
英雄。一丈青扈三娘的丈夫是个个子不高的梁山好汉，名叫(姓名或
绰号)________________；母大虫顾大嫂和母夜叉孙二娘都是以
____________(职业)的身份做掩护，给梁山打探情报。
4．文学名著中，一些个性鲜明的人物绰号常给人留下深刻的印象，林冲
的绰号是__________，看似勇猛的他，有些逆来顺受、忍辱负重、委
曲求全。因_____________(填情节)而获罪，被刺配沧州，途中受尽折
磨，幸好在____________(地点)遇见花和尚鲁智深而得救。
一百零八
矮脚虎王英
酒店老板
豹子头
误入白虎堂
野猪林5．[2017·无锡]阅读下面的文字，回答问题。
当下宋江看视A，虽然不死，已成废人。A对宋江说道：“小弟今已
残疾，不愿赴京朝觐，尽将身边金银赏赐，都纳此六和寺中陪堂公
用，已作清闲道人，十分好了。哥哥造册，休写小弟进京。”宋江见
说：“任从你心。”A自此只在六和寺中出家……
选文中A是《水浒传》中哪位人物？选文表现了该人物哪些思想性格
？
武松。不爱钱财、不恋权贵、看破红尘。1．阅读下面三组图片，回答问题。
【第一组】
二、连环画阅读【第二组】
【第三组】(1)第一组图片展示的是________________________的故事
情节。
(2)第二组图片展示的是________________________的故事
情节。
(3)第三组图片展示的是________________________的故事
情节。
武松景阳冈打虎
李逵沂岭杀四虎
解氏兄弟猎虎2．下面是某部名著的插图，认真观察，完成下面的填空题。
(1)请分别给两个插图写一个小标题。左图小标题：_________________
，右图小标题：___________________。
(2)插图出自中国古典小说“四大名著”中的《______________》。两幅
图片主要塑造的人物是__________。
鲁智深倒拔垂杨柳
鲁智深大闹野猪林
水浒传
鲁智深3．阅读下面的连环画，完成(1)—(3)题。
(1)第1幅画文字部分横线处应填入的人物是________(人名)，从中
我们可以看出他的性格特点是______________，《水浒传》中
以此人物为主角的故事还有__________________。
(2)请你为第8幅画补写相应的故事情节。
补写情节：____________________________________________
(3)在这组连环画所描绘的情节之后，梁山英雄们紧接着又
_____________________，终于大破祝家庄，取得胜利。连续两次攻打祝家庄
李逵
鲁莽急躁
真假李逵
祝家庄四下埋伏的兵马不见了红灯，便乱窜起来。文言文知识梳理与阅读
专题六提示：点击 进入习题。
一、基础积累
二、文言文阅读
(一) (二) (三)
(一) (二) (三)一、基础积累
1．请用“/”给下列句子划分朗读节奏。
(1)此则岳阳楼之大观也
(2)若夫淫雨霏霏
(3)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
(一)《岳阳楼记》2．解释下列加点的词。
(1)谪守巴陵郡 谪：___________________________________
(2)增其旧制 制：___________________________________
(3)予观夫巴陵胜状 胜：
___________________________________
(4)横无际涯 际涯：_________________________________
(5)长烟一空 一：___________________________________
(6)南极潇湘 极：___________________________________
(7)迁客骚人 迁：___________________________________
(8)连月不开 开：___________________________________
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贬官
规模
美好
边际
全
至、到达
贬谪、降职
指天气放晴(9)日星隐曜 曜：___________________________________
(10)樯倾楫摧 倾：___________________________________
(11)薄暮冥冥 冥冥：_________________________________
(12)去国怀乡 去：___________________________________
(13)至若春和景明 景：___________________________________
(14)沙鸥翔集 集：___________________________________
(15)锦鳞游泳 鳞：___________________________________
(16)岸芷汀兰 汀：___________________________________
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光芒
倒下
昏暗
离开
日光
停息
代指鱼
小洲3．指出下列句中的通假字并解释。
(1)百废具兴
(2)属予作文以记之
具，同“倶”，全、皆
属，同“嘱”，嘱托4．指出下列句中加点词的古义。
(1)微斯人
古义：______________ 今义：细小。
(2)此则岳阳楼之大观也
古义：______________ 今义：观看。
(3)越明年
古义：______________ 今义：跨过(阻碍)，跳过。
(4)增其旧制
古义：______________ 今义：制度。
(5)是进亦忧，退亦忧
古义：____________________________________ 今义：后退。
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如果没有。
景象。
到。
规模。
退职，引退。本文中指“处江湖之远”。5．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)览物之情，得无异乎？
(2)浮光跃金，静影沉璧。
(3)不以物喜，不以己悲。
(4)微斯人，吾谁与归？
(他们)看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。
不因外物和自己处境的变化而喜悲。
如果没有这种人，我同谁一道呢？1．请用“/”给下列句子划分朗读节奏。
(1)望之蔚然而深秀者
(2)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
(3)若夫日出而林霏开
(4)临溪而渔，溪深而鱼肥
(5)然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐
(二)《醉翁亭记》2．解释下列加点的词。
(1)有亭翼然临于泉上者 临：_______________________________
(2)醉翁之意不在酒 意：
_________________________________
(3)日出而林霏开 霏：
_________________________________
(4)云归而岩穴暝 暝：
_________________________________
(5)野芳发而幽香 芳：
_________________________________
(6)伛偻提携 伛偻：
_______________________________
(7)泉香而酒洌 洌：
_________________________________
(8)山肴野蔌 蔌：
_________________________________
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居高面下
意趣，情趣
弥漫的云气
昏暗
花
弯腰曲背，这里指老人
清
菜蔬(9)杂然而前陈者 陈：_________________________________
(10)宴酣之乐 酣：_________________________________
(11)弈者胜 弈：_________________________________
(12)觥筹交错 觥：__________________________________
(13)峰回路转 回：__________________________________
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陈列，摆开
尽兴地喝酒
下棋
酒杯
曲折、回环3．辨析下列各组加点词的意义或用法。
(1)秀
(2)归
望之蔚然而深秀者( )
佳木秀而繁阴( )
云归而岩穴暝( )
太守归而宾客从也( )
微斯人，吾谁与归( )
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秀丽
茂盛
聚拢
返回
归依(3)乐
(4)谓
(5)之
山水之乐( )
人知从太守游而乐( )
而不知太守之乐其乐也( )
太守自谓也( )
太守谓谁( )
山之僧智仙也( )
名之者谁( )
而不知太守之乐其乐也(
)
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乐趣
欢乐
意动用法，以……为乐
命名
为，是
结构助词，的
代指醉翁亭
位于主谓之间，取消句子独立性的助词4．指出下列句中加点词的词类活用现象。
(1)山行六七里( )
(2)翼然临于泉上( )
(3)名之者谁( )
(4)故自号曰醉翁也( )
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名词作状语，沿着山路
名词作状语，像鸟张开翅膀一样
名词作动词，取名，命名
名词作动词，取名，称呼5．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
(2)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
(3)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，亭角翘起像鸟张开翅膀一
样，高踞于泉水之上，那是醉翁亭。
醉翁的情趣不在喝酒上，而在山光水色之中。
要说那太阳出来树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，
这或暗或明，变化不一的景象，就是山中的早晨和晚上。(4)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁。
(5)宴酣之乐，非丝非竹。
(6)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
(7)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫；
天高气爽，霜色洁白。
宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。
容颜苍老，头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。
游人知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。1．请用“/”给下列句子划分朗读节奏。(断一处)
(1)湖 中 人 鸟 声 俱 绝
(2)湖 中 焉 得 更 有 此 人
(3)舟 中 人 两 三 粒 而 已
(三)《湖心亭看雪》2．解释下列句中加点的词。
(1)拥毳衣炉火 拥：_________________________________
(2)余拏一小舟 拏：_________________________________
(3)雾凇沆砀 沆砀：_______________________________
(4)焉得更有此人 焉得：
_______________________________
更：_________________________________
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裹、围
撑(船)
白汽弥漫的样子
哪能
还3．指出下列句中加点词的古义。
(1)余住西湖 古义：________________ 今义：剩下。
(2)余强饮三大白而别 古义：________________________
今义：白色。
4．指出下列句中加点词的词类活用现象。
(1)大雪三日( )
(2)是金陵人，客此( )
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人称代词，我。
古人罚酒时用的酒杯。
名词作动词，下大雪
名词用作动词，客居5．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
(2)天与云与山与水，上下一白。
(3)湖中焉得更有此人！
(4)余强饮三大白而别。
(5)莫说相公痴，更有痴似相公者。
接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
天、云、山、水，浑然一体，白茫茫一片。
湖中哪能还有这样的人呢！
我尽力喝了三大杯酒，然后(和他们)道别。
不要说相公您痴，还有像您一样痴的人。二、文言文阅读
【甲】《岳阳楼记》全文
【乙】齐田氏①祖②于庭，食客千人，中坐有献鱼雁者。田氏视之，乃
叹曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之如响
③。鲍氏之子年十二，预于次，进曰：“不如君言。天地万物，与我并
生类④也。类无贵贱徒以大小智力而相制迭⑤相食，非相为而生⑥之。人
取可食者而食之，岂天本⑦为人生之？且蚊蚋⑧噆⑨肤，虎狼食肉，非天
本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉？”(选自《诸子集成·列子·说符》)
(一)阅读文言文，回答问题。【注】①田氏：齐国姓田的(贵族)。②祖：祭祀(天地鬼神)之义。③
响：回响，回声。④类：种类，物类。⑤迭：交替地，轮流地。⑥非
相为而生：不是为了对方的生存而生存的。⑦本：本来，原本。⑧蚋：
ruì，吸血昆虫。⑨噆：zǎn，叮咬。
1．解释下列加点词在文中的意思。
(1)增其旧制( )
(2)朝晖夕阴( )
(3)众客和之如响( )
(4)中坐有献鱼雁者( )
(5)此则岳阳楼之大观也( )
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扩大
日光
应和，附和
同“座”，座位
这2．翻译下列句子。
(1)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
(2)人取可食者而食之，岂天本为人生之？
在朝廷做官就为百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官则
替君主担忧。
人类把能够食用的物类拿来食用，难道是上天本来为了人
类才生出这种物类(供人食用)的吗？3．用“/”给下面句子断句，断两处。
类无贵贱徒以大小智力而相制迭相食，非相为而生之。
4．【甲】文抒写了范仲淹___________________________
____________________________________的报国情怀(
用原文中语句填写)。【乙】文中鲍氏之子的可贵品质
是________________________________。敢于向权威提出不同意见
先天下之忧而忧，后天下之
乐而乐【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅
琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰
回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，
故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之
心而寓之酒也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】复西行约三里许，有泉泻出于两山之间，分流而下，曰让泉，
潺潺清澈，可鉴毛发。傍岸有亭曰“渐入佳境”，今已废，惟四大字勒
崖石间。沿溪而过薛老桥，入醉翁亭。(节选自宋濂《游琅琊山记》)
(二)阅读文言文，回答问题。1．解释下列加点词在文中的意思。
(1)望之蔚然而深秀者 蔚然：_______________________
(2)有亭翼然临于泉上者 临：_________________________
(3)饮少辄醉 辄：_________________________
(4)复西行约三里许 许：_________________________
(5)可鉴毛发 鉴：_________________________
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茂盛的样子
居高面下
就
左右，用在数词后表示约数
照，照见2．翻译下列句子。
(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。
(2)沿溪而过薛老桥，入醉翁亭。
欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
沿着溪流经过薛老桥，就进入了醉翁亭。3．【甲】【乙】两文都描写了泉水，都从__________、
__________两个方面描摹，而【乙】文还写到了泉水
__________的特点。
4．依据【甲】【乙】两文，说说琅琊山闻名天下的原因。
声音
形态
清澈
因为琅琊山风景秀丽，又有名家题名(命名)。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是
日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天
与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余
舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中
焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，
客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
(张岱《湖心亭看雪》)
(三)对比阅读。【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。
午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风
如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描
写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万
历丁酉二月十四日也。[袁宏道《西湖(一)》]1．解释下列加点词的含义。
(1)湖中人鸟声俱绝( )
(2)是日更定矣( )
(3)余强饮三大白而别( )
(4)及下船( )
(5)突兀层崖中( )
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•
•
•
• •
全
这
尽力
等到
高耸2．翻译下列句子。
(1)是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
(2)茶毕，即棹小舟入湖。
这一天初更过后，我撑一条小船，裹着裘皮衣服，围着火
炉，独自前往湖心亭看雪。
喝完了茶，就划着小船进了西湖。3．用“/”划分下面句子的朗读节奏。
此时欲下一语描写不得。
4．从写景方法的角度赏析文中画线的两个句子。
《湖心亭看雪》中画线句用简练朴素，不加渲染
的白描手法写景；《西湖(一)》中画线句用生动的比
喻写景。现代文阅读
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一 二一、[2018•安徽质检]阅读下面的文字，回答问题。
1．文章的中心论点是什么？
请同学们看《点拨训练》第99页第1-5题。
本题考查对中心论点的提炼与归纳能力。解答时，
在通读全文的基础上，结合文章名称对中心论点进行
概括。
地名要让人记得住乡愁。2．文章批评了取地名时的哪些不正常现象？
本题考查对文章内容的分析与概括能力。
第①段：“洋地名入侵……”
第②段：“比如地名雷同、缺乏特色……”“还
有就是，一些地方存在随意改名的现象……”
①滥用洋地名；②地名雷同，缺乏特色；③随意
改名。3．第③段画横线句子主要运用了什么论证方法？试分析其
作用。
本题考查对论证方法及其作用的分析理解能力。解答时，通
读全文，结合画线句子的前后句理解句意，并结合论证方法的相
关知识进行分析。
根据文章第③段“现在随着经济社会发展，人口流动性增强，
地城归属感看似削弱了，然而对家乡有认同感的人，依然会大大
方方展示自己的籍贯”可知，“这”承接上文，指的是“对家长
有认同感的人会大大方方说出自己的籍贯”一事。画线句子中，
举荆州与三国故事、西安案板街与唐朝、绍兴与鲁迅故乡的例子，
生动形象地论证了该段“地名从来不是空荡荡的概念，它和当地
气候风俗、经济文化等有着千丝万缕的联系”这一论点。举例论证。以荆州、西安案板街、绍兴为例，论
证了“地名从来不是空荡荡的概念，它和当地气候风
俗、经济文化等有着千丝万缕的联系”的观点。
3．第③段画横线句子主要运用了什么论证方法？试分析其
作用。4．第③段画波浪线的句子“这正是文化基因的力量”中“
这”指的是什么？
本题考查代词的指代意义。解答此题的方法是往
这个词的前边找。离这个词最近的一句话或几句话。
现在随着经济社会发展，人口流动性增强，地域
归属感看似削弱了，然而对家乡有认同感的人，依然
会大大方方展示自己的籍贯。5．结合文章，联系生活实际，谈谈你对“具体在地名上，
也要继承好、发展好自身文化”的看法。
结合文章，联系生活实际，说出自己的看法，言
之有理即可。
示例：①要有文化自信，不能盲目取洋地名；②
要尊重传统文化，保存具有历史含义的地名；③多向
专家要看法，多向百姓要意见。二、[2018•合肥期末]阅读下面的文字，回答问题。
1．请用简洁的语言概括文章的主要内容。
请同学们看《点拨训练》第100页第1-5题。
本题考查对文章内容的归纳概括。解答此题关键要整体感知
文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答
案，一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。
注意表述的简洁通顺。本文的主要人物有“我”和“老夫妻”；
事件是：我每晚放学经过小巷时，一对老夫妻点燃一盏灯为我照
明。根据这些要素概括主要内容即可。二、[2018•合肥期末]阅读下面的文字，回答问题。
1．请用简洁的语言概括文章的主要内容。
请同学们看《点拨训练》第100页第1-5题。
示例：本文记叙了“我”晚自习放学经过小巷时，一
对老夫妻点燃一盏灯为“我”照明的故事，赞美了这对老
夫妻乐于助人的美好品质。2．请分析第⑨段中两个加点词语在文中的含义。
本题考查对词语含义的理解。结合前文的内容来
看，“温暖”在这里不仅是指温度适宜，更是指“我
”看到那盏灯，感受到老人对我的爱意，心中感到温
暖。从前文可以知道，老奶奶已经去世，只剩下老头
一个人，所以我感到灯光是“孤独”，是指老人的孤
独。据此分析作答即可。2．请分析第⑨段中两个加点词语在文中的含义。
示例：“温暖”是指“我”看到那盏灯心中涌起
的暖意，感受到老人对“我”的关爱，心生感激之情；
“孤独”是指老人失去老伴，只剩下一个人。 3．请从描写的角度品析第③段画线句子的表达效果。
环境描写
示例：环境描写，渲染了小巷里寒冷凄凉的氛围，
烘托了“我”独自走夜路害怕(恐惧)的内心感受。
小巷里的风呼啸着打转儿，像是凄凉的哭声。
表现了天气的恶劣，作者目的是用这样凄凉的环
境衬托“我”当时内心的恐惧。4．请把第④段横线处老奶奶的心理活动补充完整。
本题考查根据文章内容揣摩人物的心理活动的能力。
解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行
表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动。
根据老奶奶“探头”的动作，“微笑”“慈爱”的神情，
可以想象出，她是在给“我”以温暖，让“我”在微弱的
灯光下，消除恐惧，赶紧回家。
示例：孩子，快走，奶奶给你灯光5．细读全文，结合下面的链接材料，写写你为别人“点燃
一盏灯”的经历。
本题考查思维拓展和语言表达的能力。首先要了解
文章的情节内容，理解作品主题，然后结合自己的生活
中的感人故事来作答，注意表达流畅自然，内容生动，
充满正能量。5．细读全文，结合下面的链接材料，写写你为别人“点燃
一盏灯”的经历。
示例：我的同桌是留守儿童，我和他交上了朋友。
他有困难，我就帮助他；他想他在远方打工的爸爸、妈
妈，我就邀请他到我家玩，让妈妈做好吃的给他吃，让
他体会到家的温暖。周末，我还陪他到图书馆看书，到
公园游玩。
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