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你知道动物界中哪些动
物是群体生活的?
蜜蜂、蚂蚁、猴子、羚羊、
企鹅、海象、斑马、大象……
群体生活的动物有哪些特征?
了解群体生活的白蚁
后蚁(雌蚁)
雄蚁
工蚁
兵蚁
体形最大,是专职的“产卵机器”,庞大的腹
部与身体其他部分很不相称,而且不能移动,
但能产很多卵,使种族得以延续。
腹部较长,个体较大,专与雌蚁
交尾,完成受精过程。
个体最小,筑巢、喂养其他各种蚁,负责移
开雌蚁产下的卵并加以照料。
专司蚁穴的保卫,头部有钳状的大颚结构,
强悍擅斗,护巢御敌。
白
蚁
群
体
成
员
有
明
显
的
分
工
了解群体生活的狒狒
首
领
雌
狒
狒
雄狒狒
幼
年
狒
狒
狒狒群体组成“等级社会”
,成员根据个体大小、力量强弱、
健康状况和凶猛程度的不同,排
成等级次序。
“首领”享有的特权:
“首领”应尽的义务:
• 优先享有食物和配偶;
• 优先选择筑巢场地;
• 其他成员对它会做出表示顺从的姿态,对他的
攻击不敢反击。
负责指挥整个社群的行为,并且与其他雄狒狒
共同保卫这个群体。
狒
狒
群
体
成
员
形
成
等
级
动物为什么要
结群生活?
极地生活的企鹅,常常是成千上万
聚集在一起,因为它们身处的是冰天雪
地的世界,虽然身上有着厚厚的脂肪,
但集群无疑可以相互取暖,这种集群对
御寒有好处。
有些动物,它们的本领不足以
使自己与其他动物有一对一的抗争
能力,只好借助于群体的力量。单
只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及,
哪里还会有什么非分之想,但群狼
似乎什么都不怕,这就是集群捕食
的好处。
虽然猴子的灵活和聪明有目共睹,
但它的弱小也是显而易见的。不少大
型肉食动物如虎、豹等常常要把猴子
当做它们的美餐,这就使得猴子们不
得不联合起来以防不测。在高高的树
枝上,一只猴子手搭凉棚,原来是在
放哨呢,这是对安全有利的集群。
许多弱小的动物和性情温
和的草食动物都是集群生活的。
靠群体的力量往往更易获得食
物和战胜天敌的侵袭,有效地
保证物种的繁衍。
1.群体内部往往形成一定的组织
2.成员之间有明确的分工
3.有的群体还形成等级制度
社会行为的特征:
群体生活的动物传递信息的方式
人类传递信息的方式多样而高等(如电
话、传真、网络等)那么群体生活的动物是
怎样传递信息的呢
俗话说:“人有人言,兽有兽语”,你知
道动物群体中的成员之间是如何交流信息的吗?
动物之间常常进行“通讯”行为。
什么是动物的 “通讯”
行为?
所谓的通讯是指:“一个群体中的动物个体向其他
个体 发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应
的现象。
动物通过什么方式传递信息呢?
气味
群体中的信息交流
动作
群体中的信息交流
声音
群体中的信息交流
群体中的信息交流
舞
蹈
动
作
动作 声音
气
味
触
角
气
味
动物的动作、声音和气味
等都可以起传递信息的作用
群体中的信息交流的方式有:
人类传递信息的方式多样而高等,其他动物
是怎样传递信息的呢?下面我们就一起来看一下
课本上的黑长尾猴发现敌害时是如何向同伴发出
警报?
你能说出黑长尾猴的通讯
方式是什么吗?
1. 1.蚂蚁如何识别群体成员?蚂蚁如何识别群体成员?
2. 2.蚂蚁怎样将信息传递给同伴?蚂蚁怎样将信息传递给同伴?
探究问题提示:
探究活动:蚂蚁的通讯
气味
通过触角
有些昆虫靠气味进行通讯,如蝶蛾类昆虫的雌虫能
分泌吸引雄虫的具有挥发性和特殊气味的性外激素。雄虫
靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后,
就会飞过来同雌虫交配。根据这种特性人们制造出许多有
气味的药品。有的能干扰雌雄交配;有的能吸引害虫前来,
然后捕杀他们;有的能使害虫逃避,可以保护人和动物不
受虫害。
在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的。正是
由于物质流、能量流和信息流的存在,使生物之间的联系
错综复杂“牵一发而动全身”,生物与环境才能成为统一
的整体。
以下知识你知道吗
小结:
一、社会行为的特征:
1.群体内部往往形成一定的组织;
2.成员之间有明确的分工;
3.有的群体还形成等级制度。
二、信息交流——动物的语言
如动物的动作、声音和气味
动物的社会行为对动物有怎样的意
义?
靠集体的力量往往更容易获得食物和
战胜天敌的侵袭,有效地保证物种的
繁衍。
生存、繁殖
信息交流的意义?
如果没有信息交流群体成员间将无法
取得联系,孤立的个体取食和御敌会很
困难,不同性别交配也将受影响.
更好的生存、繁衍
一、选择题:
1、下列各项中,属于动物的社会行为的是
( )
A、母鸡带领一群小鸡在觅食
B、山洞中居住着一大群蝙蝠
C、蜂王从小到老由工蜂喂养
D、草原上生活着大批食草动物
课堂练习
C
2、下列行为中不属于信息传递行为的是( )
A、雌蛾分泌性外激素 B、工蜂跳8字型舞蹈
C、蟑螂昼伏夜出 D、鸟类的鸣叫
3、对群体生活的动物来说,没有通讯就会出现
下面情况,其中不正确的一项是( )
A、动物的个体间无法取得联系
B、觅食和御敌比较困难
C、不同性别个体交配繁殖受到影响
D、立即死亡
C
D
4、典型的营群体生活的动物中,个体之间的关系是(
)
A、对群体的作用相同,地位平等
B、对群体的作用不同,地位平等
C、对群体的作用不同,地位不平等
D、对群体的作用相同,地位不平等
5、在白蚁群体中,不具生育能力,担负着建筑蚁巢,
喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是( )
A、雄蚁 B、雌蚁
C、工蚁 D、兵蚁
C
C
二、简要回答下面问题:
“一群群大雁往南飞,一会儿排成个‘一’
字,一会儿排成个‘人’字。”大雁的这种行为
是不是社会行为?为什么?
答:是社会行为,因为大雁在飞行时,有条
不紊,秩序井然,大雁在栖息时,也有分工合作
的行为。
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