资料简介
第四单元测试卷
时间:60 分钟 满分:100 分 分数:
一 比一比。(8 分)
1.
比 少( )个, 比 多( )个。
2.
比 多( )只, 比 少( )只。
二 计算。(24 分)
4+79= 5+38= 17+7= 53-7=
79+3= 50-8= 91-50= 81-6=
50-9= 16+70= 70-7= 3+48=
三 连一连。(24 分)
四 在括号里填上合适的数。(12 分)
1. 85 和( )的差是 50,85 比 30 大( )。
2.两位数加一位数(不进位),先算( )位,再将结果与( )的数合起来。
3.计算 43-6 时,先把 43 分成( )和( ),再算( ),最后算
( )。
五 看图列式计算。(16 分)
1.
2.
○ = (只) ○ = (颗)
3.吃了 8 个,还剩多少个西瓜? 4.哪种水果买得多,多多少个?
○ = (个) ○ = (个)
六 填表。(16 分)
物品
原有 36 支 47 个 43 辆 26 套
卖了 30 支 10 个 20 辆 10 套
还剩 ( )支 ( )个 ( )辆 ( )套
第四单元测试卷
一、1. 6 6 2. 3 3
解析:这是一道看图填数题,解本题的关键是认真观察、理解题意。解题时可以运
用数一数的方法计算。
二、83 43 24 46 82 42 41 75 41 86 63 51
解析:本题主要考查两位数加减整十数或一位数的计算能力。解题的关键是正确
运用计算方法。如 4+79,可以运用以下方法:运用数一数的方法,从 79 开始,1 个
1 个地往后数,数 4 次,80、81、82、83,则 4+79=83;把 79 分成 70 和 9,9 与 4 合
起来是 13,13 与 70 合起来是 83,用算式可以表示为 4+9=13,13+70=83,所以
4+79=83。计算减法时可以用不同的方法,如 81-6,可以把 81 分成 70 和 11,用算
式可以表示为 11-6=5,5+70=75,所以 81-6=75。
三、
解析:本题主要考查两位数加减整十数或一位数的计算能力。解题的关键是正确
运用计算方法。解题时,要先计算出结果,再和相应的数连起来。如 24-10=14,所
以 24-10 要和数“14”连在一起。
四、1. 35 55 2. 个 十位上 3. 33 10 10-6=4 4+33=37( 答案不唯一)
解析:本题主要考查对两位数加减整十数或一位数的理解。第 1 题可以通过计算
来填,85-50=35,所以第一个空应填 35;同理第二个空应填 55。第 2 题可以通过举
例子来解答,如 52+5,计算时把 52 分成 50 和 2,先用 2+5=7,再用 50+7=57,求出结
果,所以两位数加一位数,先算个位,再将结果与十位上的数合起来。第 3 题根据
两位数减一位数的退位减法填空,如 43-6,先把 43 分成 33 和 10,再算 10-6=4,最
后算 33+4=37。
五、1. 32+20=52 2. 3+48=51
解析:这是两道看图列式计算题,主要考查观察能力、分析能力和计算能力。解第 1
题时,左边有32只白兔子,右边有20只灰兔子,求一共有多少只兔子,用加法计算,
列式为 32+20,计算时可以运用数一数的方法,从 32 开始,10 个 10 个地数,数 2
次,42、52,所以 32+20=52(只);解第 2 题时,左边有 3 颗草莓,右边有 48 颗葡萄,求
一共有多少颗,用加法计算,列式为 3+48,计算时,可以运用数一数的方法,1 个 1
个地数,数 3 次,49、50、51,所以 3+48=51(颗)。
3. 33-8=25 4. 苹果买得多。37-20=17
解析:这是两道看图列式计算题,主要考查观察能力、分析能力和计算能力。如第
3 题,已知有 33 个西瓜,吃了 8 个,求还剩多少个西瓜,用减法计算,列式为
33-8=25(个);解第 4 题时,先比较 37 和 20 的大小,再根据题意,求多多少个,用减
法计算,列式为 37-20=17(个)。
六、6 37 23 16
解析:本题主要考查两位数减整十数的应用。解题的关键是先明确要求,再正确计
算。如原有 36 支笔,卖了 30 支笔,求还剩多少支笔,用减法计算,列式为 36-30,
计算时可以运用数一数的方法,从 36 开始,10 个 10 个地向前数,数 3 次,26、16、
6,所以 36-30=6(支)。其他题也可运用此方法计算。
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记