资料简介
期末测试卷（B 卷）
（时间：60 分钟 总分：100 分）
一、巧手填空。（1-8 小题每题 2 分，共 30 分）
1．一块长方形地面积是 600 平方米，宽 2 米，它的长是（ ）米。
2.一个正方形的周长是 36 厘米，它的面积是（ ）平方厘米。
3. 某小区有 12 栋居民楼，每栋楼有 15 层，每层有 8 户，每栋楼有( )户。
4. 写成小数是（ ），0.9 写成分数是（ ）。
5.0.97 是（ ）数，读作（ ），9 在（）位上，7 在（ ）位上。
6. 7 的（ ）倍是 126，279 是 3 的（ ）倍。
7.口算 32×50 时，可以先把 32 看成 4×8，再用 4×50=200，后用 200×（ ）
得结果。还可以先把 50 看作 5×10，再用 32×5=160，后用（ ）×10 得结
果。
8．用“元”作单位，用小数表示下面商品的价格。
1 元 2 角 24 元 8 角
（ ）元 （ ）元
9.（3 分）
姓名 小兰 小玲 小芳 小红
体重（千克） 25.6 30.7 23.4 28.0
以上四位同学的体重从轻到重排列是：（小芳）（ ）（ ）（ ）。
10. 填一填。（4 分）
5m2=( )dm2 1200cm2=( )dm2
300dm2=( ) m2 7m2=( )dm2
11．找规律。（每空 1 分，共 4 分）
(1)1，2，4，8，16，（ ）
(2)4×12=48 8×12=( ) 12×12=( )
(3) 如图图形中的数有规律，请先把规律找出来，再填上空缺的数。
12.对称的画“○”、平移的画“△”旋转的画“□”。（3 分）
100
51
一盒粉笔 一块电子表
（ ） ( ) ( )
二、我是小法官。（对的打‘√’错的打‘×’）。（5 分）
1.100cm =10dm 。 ( )
2.边长 1cm 的正方形，面积是 4cm²。 （ ）
3. 805 ÷ 5 的 商 中 间 有 一 个
0.
（ ）
4. 一个三位数和 9 相乘，所得的积可能是三位数，也可能是四位数。（ ）
5. 500×80 的积的末尾有 3 个 0。 ( )
三、对号入座（将正确答案的序号填在括号里）。（5 分）
1. 三位数除以一位数，商的最高位在（ ）上。
A.十位 B.百位 C.十位或百位
2. 60×61（ ）3600
A.＞ B.＜ C.=
3. 要使 3□×3 的积是两位数，□里最大能填（ ）.
A.2 B.3 C.6
4. 每条船限坐 4 人，有 281 人去划船，至少要租( )条船。
A.80 B.71 C.60
5. 练习本封面的面积大约是 120( ).
A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米
四、求下面各图形的面积（单位：厘米）。(4 分)
五、计算小专家。（24 分）
1.看谁算得又对又快。（4 分）
30×20= 810÷9= 2.3＋3.5= 3.2－0.7=
43×20= 136÷2= 1.8－1.4= 20.8－10.5=
2.用竖式计算。（12 分）
36×48= 88×21= 828÷4=
485÷5= 23.8＋3.5= 48.7－29.8=
3．列式计算。（8 分）
（1）两个 44 的积是多少？ （2）4.7 与 0.8 的和是多少？
（3）780 里面有几个 5？ （4）3.2 与 1.9 的差是多少？
六、生活中的数学。（23 分）
1. 红星小学有 6 个年级，每个年级有 4 个班，平均每班有 50 人。（4 分）
（1）4×6=24 是先求的（ ）。
50×24=1200 是再求的（ ）。
（2）50×4 是先求的（ ）。
2 2
200×6 是再求的（ ）。
2.星光小学一年级有 145 人，二年级有 160 人，三年级有 184 人，平均每个年级
有多少人？（3 分）
3. 有一个正方形的鱼池，小红沿边走了 240 米，鱼池的面积是多少平方米？（4
分）
4.一头牛上午吃了 3.7 千克饲料，下午比上午少吃 0.9 千克，这头牛全天一共吃
多少千克饲料？（4 分）
5. 小玲用面积是 1 平方分米的正方形纸量课桌的面积，沿着长边一排摆了 10 张，
沿着宽边一排摆了 5 张，这张课桌面积是多少？（4 分）
6. 学校有数学课外小组和作文课外小组，参加数学小组的有 118 人，参加作文
小组的有 140 人，要使作文小组的人数是数学小组的 2 倍，应从数学小组中调
多少人去作文小组?（4 分）
七、爱心小学三二班男同学为地震灾区捐款，其中捐 10 元的有 12 人，捐 8
元的有 10 人，捐 7 元的有 8 人，捐 5 元的有 4 人。（10 分）
1．完成统计表。（3 分）
捐款额 10 元 8 元 7 元 5 元 合计
人数 10 4
2．根据统计表完成统计图（4 分）。
3．根据统计图填空和回答。（3 分）
（1）捐 7 元的男同学共捐了（ ）元。
（2）捐（ ）元的人数最多。
（3）写出一条你从图中知道的数学信息。
____________________________________________________
5 元的 7 元的 8 元的 10 元的
4
参考答案及讲评
一、巧手填空，共有 12 个小题，从不同方面考查学生对基础知识，基本概念的
掌握情况以及基本技能的考查。
1.答案是 300，重点考查已知长方形的面积和宽，怎样求长方形的长。提示：长
方形的长=长方形的面积÷宽，列式为 600÷2=300。
2.答案是 81，已知正方形的周长求正方形的面积，根据正方形的周长÷4=边长，
先求出边长，然后再根据“边长×边长”求出面积，列式为 36÷4=9（厘米），9
×9=81（平方厘米）。
3.答案是 1440，此题有两种解法。可以先求出每栋楼的户数，列式为 15×8=120
（户），再求出 12 栋楼的户数， 列式为 120×12=1440(户)；还可以先求出 12
栋楼的层数，列式为 12×15=180（层），再求出总户数，列式为 180×8=1440
（户）。
4.答案是 0.51 。分母是 100 的分数，改写小数后是两位小数，整数部分是
0，小数部分就是分子；0.9 是一位小数，改写成分数时，分母是 10，分子是
9。
5.答案是两 零点九七 十分位 百分位，要点提示：数小数位数就是数小数点
右边的数位的位数，读小数的时候，整部部分按整数的读法去读，小数部分是
几读几，小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位。
6.答案是 18 93，已知一个数的几倍是多少或求一个数是另一个数的几倍是多
少，用除法计算，分别列式为：126÷7 和 279÷3.
7.答案是 8 160，要点提示：口算时，先想 50 乘几结果是整百数，还可以先口
算 32×5。
8. 答案是 1.2 24.8，要点提示，用小数表示角时，元部分是小数的整数部分，
角部分是小数的十分位上的数。
9. 答案是小兰 小红 小玲，比较 25.6、30.7、23.4 和 28.0 的大小时，先比
较整数部分，整数部分大的数就大，整数部分小的数就小；整数部分相同时，
就比较十分位上数的大小。
10.答案是 50 12 3 700，方法提示：把平方米化成平方分米时，直接在数
的末尾添上两个 0，把平方厘米或平方分米化成平方米时，直接去掉两个
0。
11.答案是（1）32 （2）96 144（3）16，方法提示：（1）后面的一个数是前
一个数的 2 倍，16×2=32；（2）一个因数扩大 2 倍、3 倍，积也扩大 2 倍、3
倍。（3）提示：左下角和右上角的数乘 4 就是左上角和右下角的数。
12.答案是○ △ □，提示根据对称、平移和旋转的特征来判断。
二、我是小法官。
答案：1.× 2.× 3.× 4. ∨ 5. ×
讲评：
1.平方厘米转化为平方分米时，直接去掉两个 0，所以 100cm =1dm 。
2.边长是 1 厘米的正方形面积是 1 平方厘米，周长才是 4 厘米。
3.计算 805÷5=161，所以被除数中间是 0，商的中间不一定是 0。
4.可以举例来判断，100×9=900,999×9=8991，所以一个三位数乘 9，积可能是
10
9
2 2
三位数，也可能是四位数。
5. 500×80=40000，所以 500×80 的积的末尾有 3 个 0 示错误的。
三、
答案：1.B 2.A 3.A 4.B 5.C
讲评：
1.三位数除以一位数，商的最高位在百位上，如 200÷2=100.
2.先计算出 60×61=3660,3660＞3600，所以选 B。
3.选择时，可以先想三十几乘 3 结果是两位数，所以括号里最大填 B。
4.求至少要租多少条船，就是求 281÷4 的商是多少，结果商 70，还剩下 1 人，
所以要租 71 条船，选 B。
5.练习本封面的面积大约是 120 平方厘米。
四、
1.23×15=345（平方厘米）
2.13×13=169（平方厘米）
讲评：根据长方形和正方形的面积计算方法来解答，根据是：长方形的面积=长
×宽，正方形的面积=边长×边长。
五、
1.
答案如下：
30×20=600 810÷9=90 2.3＋3.5=5.8 3.2－0.7=2.5
43×20=860 136÷2= 68 1.8－1.4=0.4 20.8－10.5=10.3
讲评：注意一不要看错数，二不要看错运算符号，三注意运算顺序。重点讲解，
136÷2 和 810÷9 两题，注意末尾的 0 的处理和商的最高位位数的确定。
2.答案如下：
36×48=1728 88×21=1848 828÷4=207
485÷5=97 23.8＋3.5=27.3 48.7－29.8=18.9
讲评：
计算方法：根据两位数乘两位数和三位数除以一位数以及小数的加减法法来就
计算。
注意事项：横式上不要漏写或错写得数；不要看错数、看错运算符号。
3．答案和讲评如下：
（1）求两个 44 的积是多少，列式为 44×44=1936。计算时，注意相同数位对齐
和进位的处理。
（2）4.7 与 0.8 的和是多少，根据加法的意义，列式为 4.7+0.8=5.5，计算时，
注意相同数位对齐。
（3）求 780 里面有几个 5，就是求 780÷5 的商是多少，计算 780÷5=156，计算
时注意被除数的末尾是 0，商的末尾不一定是 0.
（4）求 3.2 与 1.9 的差是多少，就是求 3.2-1.9=1.3，计算时注意相同数位对
齐和借位的处理。
六、
1.
答案：（1）6 个年级的班级总数 红星小学的学生总数（2）每个班级的人数 6
个年级的人数
讲评：确定每一个算式求的是什么时，先找出每个数所代表的信息，然后再判断。
2.
答案：145+160+184=489(人) 489÷3=163（人）
答：平均每个年级有 163 人。
提示：先求出总人数，然后求平均每个年级有多少人 。
3.
答案：240÷4=60（米） 60×60=3600（平方米）
答：鱼池的面积是 3600 平方米。
讲评：读题已知 240 米是周长，可以先求出边长，列式为 240÷4=60（米），然
后根据 60×60=3600（平方米）
4.
答案：3.7-0.9=2.8（千克） 3.7+2.8=6.5（千克）
答：这头牛全天一共吃 6.5 千克饲料。
讲评：先求出下午吃的饲料的千克数，然后再求全天吃的饲料千克数。
5.
1×10=10（分米） 1×5=5（分米） 10×5=50（平方分米）
答：这张桌子的面积是 50 平方米。
提示：先求出长和宽后，再求出面积数。
6.
118+140=258（人） 2+1=3 258÷3=86（人） 118-86=32（人）
答：应从数学组调出 32 人到作文小组。
讲评：先求出总人数，然后求出分组后的人数，最后求出需要调出的人数。
七、
答案及讲评：
1.结合给出的已知信息补充完整统计表。
捐款额 10 元 8 元 7 元 5 元 合计
人数 12 10 8 4 34
2．根据统计表给出的信息涂色。
3．（1）56 （2）10(3)略 提示：根据给出的信息回答问题。
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