资料简介
第二单元 13
7 溜 索
基 础 积 累
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( )
A.目睹
獉
(犱ǔ) 迟疑 盘桓
獉
(犺é狀犵) 情镜
B.托腮
獉
(狊犺ā犻) 坠落 黏
獉
汗(狀犻á狀) 脑髓
C.绞
獉
刑(犼犻ǎ狅) 探视 锱
獉
铢(狕ī) 精妙
D.顷
獉
刻(狇ī狀ɡ) 俯身 扯
獉
住(犮犺ě) 雄状
2.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是 ( )
A.岁月的长河里,无数英烈前仆后继
獉獉獉獉
,为争取民族
独立、实现国家富强、促进世界和平而英勇献身。
B.我们要戒骄戒躁,始终保持清醒头脑,在工作上
要有战战兢兢
獉獉獉獉
、如履薄冰、如临深渊的自觉。
C.千钧一发
獉獉獉獉
之际,机组人员操作得当,飞机紧急备
降双流国际机场,机上人员除几位轻伤外,均平
安落地。
D.从小父母就教育他们要锱铢必较
獉獉獉獉
、艰苦奋斗,小
时候衣服破了,父母都让他们自己缝补。
3.下列句子没有语病的一项是 ( )
A.宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识,为了
欣赏她自己壮丽无比的美。
B.由于运用了全新的技术手段,这家 工 厂 的 生 产
效率有了很大的改进。
C.由于鱼类换核技术的成熟和两栖类换核的成功,
使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。
D.新闻媒体应加大宣传力度,引导学生培养正确
的食品消费习惯和良好的自我保护。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( )
①所谓“半称心”并非消极应付,而是一种豁达的生活
态度,一种智慧的人生感悟,一种从容的处世哲学。
②万事只求“半称心”,这不是玩世,而是求是。起
伏聚 散,坎 坷 波 折,遵 从 本 心,有 舍 有 得。不 强
求,不攀比,不自扰。追求过,努力过,付出过,便
是快乐,亦是精彩。
③人生不易,生活不易,让我们珍惜拥有,保持一份
良好的心态,以求通达明智、沉浮自如。
④当然,“半称心”并不是只安于现状,而是要知晓
自己的优劣,扬长避短,心存美好,不断向前。
⑤生活中,我们可能得不到某些东西,但不要让忧虑和
悔恨搅扰我们的生活;我们可能达不到某项目标,但
不要一味垂头丧气,让消极和不满充斥我们的生活。
⑥万事只求“半称心”,意味着知足常乐、随遇而安。
A.⑥①②⑤③④ B.⑥①②④③⑤
C.④⑥②①⑤③ D.④②①⑥③⑤
5.给空缺处选填语句,最恰当的一项是 ( )
南日岛山上奇石层层叠叠,置身山之巅,岛上
风光尽收眼底。面海观潮,视线所及,银帆轻飘,白
鸥竞翔, 。登高远望,会滤尽尘嚣和
烦恼,聆听到发自生命之源的呼唤。
A.海天犹如一幅壮阔无比的油画
B.海天像一块无比巨大的幕布
C.上下一白,壮阔无边
D.壮阔无比的油画像海天一样
拓 展 阅 读
(阅读时长:17分钟 阅读分值:16分)
(2019!+,-$%)孩子王(节选)
阿 城
①学校计划砍些竹木,将草房顶的朽料换下来。
②到了行动的前一天。将近下课,我说:“咱们班负
责二百三十根料,今天就分好组,争取一上午砍好。”忽然
有一个叫王福的学生问:“回来可是要作文?不如先说题
目,我们今天就写好。”我说:“活动还没有,你就能写出来,
肯定是抄。”王福突然望着我,隐隐有些笑意,说:“定了题
目,我今天就能写,而且绝对不是抄。信不信?”“我不信!”
大家笑起来。王福举起手说:“好,我打下赌!”我说:“王
福,你赌什么?”学生们纷纷说要我的钢笔,要我的字典。
王福听到字典,大叫一声:“老师,要字典。”
③我的字典早已成为班上的圣物,学生中有家境
好一些的,已经出山去县里购买,县里竟没有,于是这
本字典愈加神圣。我每次上课,必将它放在讲桌上,
成为镇物。王福常常借去翻看,会突然问我一些字,
我当然不能全答出,王福就轻轻叹一口气,说:“这是
老师的老师。”我将字典递给班长保管。王福把双手
在胸前抹一抹,慢慢地说:“但有一个条件,料要到我
们三队去砍。”我说:“可以。明天的劳动,大家做证,
过程有与你写的不符的,就算你输。”王福并不泄气,
说:“好,明天我在队里等大家。”
④第二天一早,我集合了其他队来的学生,向三
队走去。在山路上走,露水很大。学生们都赤着脚,
沾了水,于是拍出响声,好像是一队鼓掌而行的队伍。
大家都很高兴,说王福真傻,一致要做证明,不让他把
老师的字典骗了去。
⑤走了近一个钟头,到了三队进山沟的口上。远
远望见王福慢慢地弯下腰,抬起一根长竹放在肩上,
一晃一晃地向我们过来,将肩一斜,长竹落在地下,我
这才发现路旁草里已有几十根长竹。王福笑嘻嘻地
看着我,说:“我赢了。”我说:“还没开始呢,怎么你就
赢了?”王福擦了一把脸上的水,头发湿湿地贴在头皮
上,衣裤无一处干,也都湿湿地贴在身上,颜色很深。14 犜7·九年级语文下·犚犑
说:“走,我带你们进沟,大家做个见证。”
⑥山中湿气漫延开,渐渐升高成为云雾,太阳白
白地现出一个圆圈。林中的露水在叶上聚合,滴落下
来,星星点点,多了,如在下雨。忽然,只见一面山坡
上散乱地倒着百多棵长竹,一个人在用刀清理枝杈,
手起刀落。那人是王七桶。“老王,搞什么名堂?”王
七桶向我点头,又指指坡上的长竹。王福走到前面,
笑眯眯地说:“我和我爹,从昨天晚上八点开始上山砍
料,砍够了二百三十棵,抬出去几十棵,就去写作文,
半夜以前写好,现在在家里放着,有知青做证。”王福
看一看班长,说:“你做公证吧。字典。”王福忽然羞涩
起来,声音低下去,有些颤,“我赢了。”
⑦我呆了,看看王福,看看王七桶。学生们看着
百多根长 竹,又 看 看 我。我 说:“好。”心 里 却 明 白 过
来,不知怎么对王福表示。
⑧王福看着班长。班长望望我,慢慢从挎包里取出
一个纸包,走过去,递到王福手上。王福看看我,我叹了
一口气,说:“王福,这字典是我送你的,不是你赢的。”王
福急了,说:“我把作文拿来。”我说:“不消了。我们说好
是你昨天写今天的劳动,你虽然作文是昨天写的,但劳
动也是昨天的。记录一件事,永远在事后,这个道理是
扳不动的。你是极认真的孩子,并且为班上做了这么多
事,我就把字典送给你吧。”学生们都不说话,王福慢慢
把纸包打开,字典露出来。忽然王福极快地将纸包包
好,一下塞到班长手里,抬眼望我,说:“我输了。我不
要。我要———我要把字典抄下来。每天抄,五万字,一
天抄一百,五百天。我们抄书,抄了八年呢。”
⑨我想了很久,说:“抄吧。”
(有删改)
6.为了字典,王福做了哪些事?(3分)
7.第⑥段中画横线的句子在文中有何作用?(3分)
8.抓住加点的关键词分析下面两个句子反映出的人
物心理。(4分)
(1)班长望望我,慢慢
獉獉
从挎包里取
獉
出一个纸包,走过
去,递
獉
到王福手上。
(2)忽然王福极快
獉獉
地将纸包包
獉
好,一下塞
獉
到班长手里。
9.文中的“我”通过“赌字典”这件事告诉学生关于作
文的道理是什么?(2分)
10.结合选文分析王福这个人物形象。(4分)
综 合 性 学 习
11.阿城是当代寻根小说的代表作家,其作品
深受中国传统文化的影响。根据下列材料,
请你说一说什么是“寻根文学”。(150字左右)
材料一:二十世纪八十年代中期,文坛上兴起
了一股“文化寻根”的热潮,作家们开始致力于对
传统意识、民族文化心理的挖掘,他们的创作被称
为“寻根文学”。“寻根派”的文学主张是希望能立
足于我国自己的民族土壤中,挖掘分析国民的劣
质,发扬文化传统中的优秀成分,从文化背景来把
握我们民族的思想方式和理想、价值标准,努力创
造出具有真正民族风格和民族气派的文学作品。
材料二:寻根小说在向传统文化回归时表现出
对具有原始风貌、异域情调的社会生活形态的偏好,
这种原始情结的出现既有作家自身的原因,也与外
来文学的影响有关,同时也是文学自身发展的逻辑
结果。寻根小说在具体作品中对原始或半原始文化
表现出批判、认同或二者兼而有之的三种倾向。
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