资料简介
日语
第一部分日语知识运用 （40*1分=40分）
1、親＿＿黙って、会社を辞めてしまった。
A で B に C へ D を
2、外＿＿＿布団を干したまま出かけた。
A を B は C で D に
3、猫は 道の上＿＿走っていた。
A は B を C と D が
4、あの人は 車に乗ってから目的地に着く＿＿、ずっとしゃべっ
ていた。
A まで B までに C とき D あと
5、今度出された料理は 好きなもの＿＿嫌いなもののほうが多か
った。
A より B がち C には D では
6、一生懸命に走った＿＿、間に合いませんでした。
A し B から C ので D のに
7、父は若いときは医者に＿＿＿。
A なりそうです B なりそうでした
C なりたかったそうです D なりたいそうでした8、授業が終わって、家へ＿＿としたら、雨が降ってきました。
A 帰る B 帰りたい C 帰ろう D 帰るよう
9、先生、風を引いてしまいましたので、明日授業を＿＿いただけ
ないでしょうか。
A 休まれて B 休ませて C 休んで D 休んでみて
10、だめだと思っていた大学に合格して、まるで夢の＿＿です。
A らしい B みたい C そう D よう
11、花子さんはいつもにこにこしていて、＿方ですね。
A やさしみたい B やさしらしい
C やさしそうな D やさしような
12、私たちをしかる母の言葉には、深い感情が＿＿。
A 込めます B 込めさせています
C 込めています D 込められています
13、最近は正月を自宅で過ごさない人が増えて＿。
A いきました B ありました
C みました D きました
14、おなかがすいていたので、料理を２人分食べて＿。
A いた B しまった C おいた D あった
15、背が高くなるように、毎日牛乳をたくさん＿＿＿。
A 飲んでいる B 飲んである
C 飲んでしまう D 飲んでいく
16 、話しながらコップを＿＿１つ壊してしまった。A 洗えば B 洗っても C 洗ったら D 洗ったり
17 箱を開けてみると、中に人形が＿＿。
A 入れました B 入りました
C 入れていました D 入っていました
18 このところ忙しかった＿＿ですから、電話のしないで、ごめん
なさい
A こと B もの C はず D べき
19 日本人の友達の＿＿で、日本の生活に慣れてきた。
A せい B おかげ C こと D もの
20 「一緒にどこかへ 行きましょうか。」
「すみません、今帰ってきた＿＿なんです。」
A こと B もの C ところ D はず
21 温泉によって、病気を＿＿こともできます。
A 治る B 治す C かかる D かける
22 皆さんここに＿＿読んでもらいたい本ありますよ。
A きっと B ぜひ C たしか D まったく
23 久しぶりに 友達から手紙が＿＿。
A 届きました B 受けました
C 着きました D 受け取りました
24 経済不振で、今年の輸出成長は ほとんど ＿＿に近い。
A ゼロ B センテンス C セーター D センター
25 赤ちゃんは＿＿おおきく なりますね。A なかなか B まあまあ C どんどん D そろそろ
26 最近 石油の輸入は＿＿きている
A 高まって B 高めて C 延ばして D 伸びて
27 学生に資料のコピーを＿＿ずつ渡した。
A１台 B１枚 C１本 D１個
28 私の誕生日を覚えていて＿＿、ありがとう
A くれて B あげて C さしあげて D やって
29 このことは先輩には分かって＿＿と思います。
A いただける B くれる C さしあげる D もらう
30 「あのう、入学手続きのことなんですが。」
「はい、今担当のものを呼びますので、ここで＿＿ください」
A お待ちして B 待たせて
C お待ちなさって D お待ちになって
31 お客様に、ご案内＿＿。ただいま屋上でお花教室を聞いており
ます。
A もうしあげます B いただきます
C させられております D いたしております
32、「この写真の人を知っていますか。」
「＿＿＿。」
A いいえ、知りません B ええ、知ります
C いいえ、しっていません D ええ、知りません
33、「すみません。頭が痛いので、先に帰ります」「そうですか。＿＿」
A お元気で B お大事に
C お帰りなさい D お帰りください
34、どうしてこんなことが起こってしまったのか、今考えてみても、
不思議＿＿。
A なわけではない B なものではない
C ということはない D でしようがない
35、今年の春、九州の長崎＿＿世界環境会議が開かれる予定です。
A において B にかけて C にわたって D について
36、木村さんに会ってちゃんと話を＿＿でないと、どちらが 正し
いか分からない。
A 聞く前 B 聞くまで
C 聞いてから D 聞いて以来
37、こんなにたくさんの料理を並べられて、１人では＿＿＿。
A 食べきれる B 食べきれない
C 食べ終わらない D 食べつづけない
38、この本を貸してあげるから、＿＿、そのｃｄを貸してくれない？
A 反対に B それでも C かわりに D おかげで
39、礼儀＿＿ではなく、相手の気持ちを考えて物を贈ると、その
心は伝わります。
A に対して B にとって
C として D からして40、日本人は普段なるべく婉曲的な表現を＿＿ようにしています。
A 使う B 使わない C 避ける D 避けられる
第二部分阅读理解（20*2.5分=50分）
（一）
なぜ、私たちは金持ちになれば成功だと考えるのでしょうか。お
金を食べるわけでも、着るわけでもないのに、私たちはお金持ちにな
りたがります。（ ア ）、お金があると心が満腹して、元気で暮らせ
ます。銀行にお金がたくさんあるなら、今財布に２，３百円しかなく
ても、別に心配しません。人生の波風の中を平気で頭を持ち上げて生
きていけます。その反対だと、がっかりし、不安な気持ちや乱暴な気
持ちになります。これはお金が私たちを満足させる保障だと考える
からです。（ イ ）、愛情も健康もお金では買うことができません。
絶海の孤島にいる場合、何百億のお金を持っていても、１ 粒のご飯
さえ買うことができません。お金があっても買えないものがあるので
す。
41、文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A すると B たしかに C しかし D けれども
42、文中に「心が満腹して」とあるが、その意味はどれか。
A 満足すること B 怒っていること
C 不満でいること D おなかがいっぱいになること43、文中の「これ」の指すのはどれか
A 不安な気持ちになること
B 乱暴な気持ちになること
C 気持ちがお金によって変わること
D 自分のきもちによって成功すること
44、文中の「イ」に入れるのに最も適当なものはどれか
A それで B しかし C しかも D そして
45、筆者の最も言いたいことはどれか。
A お金には魔力がある
B 銀行にお金があると安心できる
C 成功した人はみんな金持ちである
D お金があれば何でもできるとは限らない
（二）
「わが国にとってこんな悪い時はない」と、みんなは嘆きました。
ダルガス（人名：道格拉斯）もそれを否定することはできませんで
した。しかし、「祖国の復興には、こんなよい時はない」と、彼が固
く信じていました。
もちろん、それをはっきり口に出して言うことはできませんで
した。そんなことを言ったら、戦争に負けたことを喜んでいると、
ののしられた（被骂）でしょう。彼は、ただ実行によって自分の
信念を示すほかはないと思いました。それで彼は「まったくわが国にとって（ ア ）時だ。だが、われわれは外に失ったものを内に
取り返す（弥补）ことはできる。われわれの生きている間に、
（ イ ）。」と言っていました。
ダルガスは、祖国の復興はまず木からだと思いました。緑の木の茂
っている国は、必ず栄え、木の乏しい、秃山や荒野の国は、必ず衰え
ます。いや、木の茂っていることが国の栄えている印であり、 木の乏
しいことが国の衰えている印です。過去、現在を通じて、世界の国々
の実例がはっきりそのことを示している。
46、文中の「それ」の指すのはどれか。
A みんなが嘆いたということ
B 彼が固く信じていたということ
C 祖国の復興にはこんな良い時はないということ
D わが国にとってこんな悪い時はないということ
47、文中に「ただ実行によって自分の信念を示すほかはない」とあ
るが、なぜそう思ったのか。
A 自分の考え方は正しくないかもしれないと思ったから
B 言うのは簡単だが、実行するのは難しいと思ったから
C 本当のことを言ったら、信じてくれる人が多いと思ったから
D 自分の考え方を言ったら、みんなにひどく反対されると思ったか
ら
48、文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれかA 悪い B 良い C 大きい D 寂しい
49 文中に（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか
A 祖国の荒野と砂地を花咲く所にして見せよう
B 祖国の広い荒野を立派な工業地帯に変えよう
C 失われた豊かな土地を必ず敵から奪い返そう
D 国を豊かにするため、教育を盛んにしよう
50、文中の「そのこと」の指すのは どれか
A 戦争に負けた祖国の復興
B 過去、現在の世界の国々の実例
C 祖国の復興はまず教育から実行すること
D 国の栄衰は木が茂っているかどうかによって反映されること。
（三）
外国語会話を覚えるときに、一番重要な言葉は「ありがとう」
です。「ありがとう」という言葉によって、見知らぬ外国人に心の
扉を開けることができます。
道を教えてもらったり、お店でサービスしてもらっても、
「サンキュー」や「メルシー」（法语的谢谢）と言えば、相手の気
持ちが優しくなります。（ア）日本語でも「ありがとうございます」
を自然に適切な場所で適切に使えば、とてもエレガント（优雅）で品
格も高まります。例えばエレベーターで先を譲られた（别人让自己
先上）場合、挨拶もしないで乗るのではなく、ちょっと微笑みを見せて（イ）という一言を添えます。書いた論文やスピーチをほめ
られると、うれしくなって、いろいろ工夫した点や独自性を言いた
くなるのですが、その場合も「ありがとうございます」と軽く受け
ましょう。
51、文中に「外国語会話を覚える時に、一番重要な言葉は『ありが
とう』にあたる言葉です。」とあるが、その意味はどれか。
A 外国語会話を覚える時、「メルシー」は一番重要な言葉だB
外国語会話を覚える時、「サンキュー」は一番重要な言葉だC
外国語会話を覚える時、「ありがとう」は一番重要な言葉だ
D 外国語会話を覚える時、「ありがとう」に相当言葉は一番重要な
言葉だ。
52、文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A 結局 B しかし C もちろん D ところが
53、文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A 入ります B お邪魔します
C ごめんください D ありがとうございます
54、文中の「言いたくなる」人はだれか
A ほめた人 B ほめられた人
C 筆者 D 外国人
55、筆者の最も言いたいことはどれか
A「ありがとう」は魔法の言葉だB「ありがとう」は簡単な言葉だ
C どの国にも「サンキュー」にあたる言葉がある
D 挨拶の最後には必ず「ありがとう」を言うものだ
（四）
車椅子の選手がいる。足や腕のない選手もいる。さまざまな困難
を乗り越える意志と競技で見せる力強さに驚き、感動する日々が続 く。
北京パラリンピック（残奥会）が佳境を迎えている。
競輸選手だった石井雅史選手は練習中に自動車に衝突、高次脳機
能障害になった。記憶力が減退し、集中力が続かない。職業として の
自転車は辞めるしかなかった。治療を重ね、再び自転車に乗っ
たのは５年後のことだ。今年大会で世界新記録を作って優勝。「北
京は第二の人生のスタート」という３５歳の言葉に感動が伝わる。
今回は４年前のオリンピック大会より金メダルの数を 10 パーセ
ント減らした。数人の出場で優勝を争うような例を減らして、メダ ル
の価値を上げるためだ。
競技レベルの向上にしたがって、競泳や卓球では北京オリンピッ ク
と両方に出場した選手も出てきた。
頂点が高くなればすそ野（山麓）も広がる。ドーピング（服用兴
奋剂）などマイナスの側面も出てきたが、進む方向は間違ってはい
ない。
（ ア ）56、文中の「競輸」の意味はどか
A マラソン B 自動車の競技
C 自転車の競技 D 車椅子の競技
57、文中に「治療を重ね、再び自転車に乗ったのは５年後のことだ」
とあるが、その人は誰か。
A 車椅子の選手 B 石井雅史選手
C 競輸の選手たち D 足や腕のない選手
58、文中に「金メダルの数を 10 パーセント減らした」とあるが、
その目的はどれか。
A 世界新記録を増やすため
B 大会の費用を減らすため
C メダルの価値をあげるため
D 優勝を争う選手を減らすため
59、文中に「両方に出場した」とあるが、その「両方」とは何か。
A 競泳と卓球
B 北京オリンピックの競泳や卓球
C 北京パラリンピックの競泳や卓球
D 北京オリンピックと北京パラリンピック
60、文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A いったい何人ぐらい今度の大会に出場するか、楽しみたいB 日本のオリンピックは、これからどう運営するか、楽しみたいC
「障害者スポーツの明日」を考えながら、選手の奮闘を楽しみた い
D いったい何人ぐらい北京オリンピックと両方に出場するか、楽し
みたい
第三部分写作 （30 分）
关于在小学开设外语课，人们又不同的看法，请阅读下面的对话，
以“小学生の外国語の勉強について”为题写一篇短文。
女：ねえ、知ってる？最近、小学生も外国語を習っているんだって。
男：えっ、小学生が？それはちょっとどうかなあ。
女：どうして？私は中学から英語を勉強して苦労したから、もっと
小さいうちから英語を始めるほうがいいと思ってるんだけど。
男：でも、母国語もまだしっかりしていないのに外国語まで勉強し た
ら、どっちもできなくなっちゃうよ。
女：でも、子供の時から外国で生活して、母国語も外国語も同じよ
うに話せる人、たくさんいるわよ。
写作要点：
1 简单介绍你学外语的经历
2 结合你的经历，表明你对这一问题的看法3 说明你持有上述看法的理由
写作要求：
1. 字数为 300~350 字。
2. 格式正确，书写清楚。
3. 使用“です、ます”体。
日语答案
第一部分：语法选择。（40*1分=40分）
1—40 BDBAA DCCBD CDDBA
CDBBC BBAAC DBAAD
AABDA CBCCA
第二部分：阅读（20*2.5分=50分）
41—60 BACBD CDAAD
DCDBA CBCDC
第三部分: 写作(30分)
按高考给分!
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