资料简介
期末达标检测试卷
(时间：40 分钟 满分：100 分)
一、选择题(本大题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分)
1．下列关于我国的地理位置的叙述，正确的是( C )
A．我国海陆兼备，背靠亚欧大陆，三面临海
B．我国地理位置优越，大部分位于北温带，没有热带，热量充足
C．我国有着辽阔的海洋，利于发展海洋事业和对外贸易
D．我国与俄罗斯相比，有着更漫长的海岸线
2．下列省级行政区和简称以及其行政中心的组合，正确的是( D )
A．广东省—粤—桂林 B．福建省—黔—泉州
C．青海省—青—贵阳 D．新疆维吾尔自治区—新—乌鲁木齐
3．我国的许多少数民族都有其独特的民间舞蹈艺术，右图所示的独特舞蹈所属的民族是
( B )
A．朝鲜族 B．傣族
C．藏族 D．彝族
4．小华利用暑期到各地旅游，在图 1 所示的四条游览线路中，能得到图 2 地形剖面示意
图的是( B )
图 1
图 2
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁5．我国夏季风与雨带进退的“失常”往往会造成( A )
A．旱涝灾害 B．梅雨
C．寒潮 D．沙尘天气
6．黄河三角洲是我国最年轻的一片土地。黄河下游河水携带大量泥沙，在入海口处，河
水与海水交汇，每年都会有大量泥沙在此沉积，然后经过若干年，成为新生的土地。下列有
关黄河的叙述正确的是( D )
A．①②河段经常发生凌汛
B．②河段的水能资源丰富
C．黄河水力资源丰富，江阔水深，航运便利
D．源头存在着水土流失加剧、草地沙化严重的问题
7．以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨的《中国诗词大会》，点燃国人
对传统文化的热情。地理教师设计了以“春”为关键词的“飞花令”，让学生描述区域景观。
下列诗句不符合区域②景观的是( B )
A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 B．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还 D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
8．小明到台湾去观光，下面是摘自小明旅行日记中的叙述，你认为不正确的是( A )
A．台湾省的工业主要分布在东部地区
B．阿里山、日月潭风光优美
C．农业、人口和城市主要分布在西部平原
D．热带和亚热带水果产量大，有“东方甜岛”“水果之乡”的美誉
9．雪豹全身灰白色，布满黑斑，是高原地区的岩栖性动物，活动在雪线附近和雪地间，
被称为“高海拔生态系统气压计”。它在我国的主要生活地区是( D )A．我国商品粮种植基地
B．我国海拔最高的航天发射基地
C．人口稠密地区
D．太阳能、地热能、水能资源丰富地区
10．以下关于黄土高原地区说法错误的是( C )
A．窑洞是当地的传统民居
B．地表沟壑纵横，形成了独特的黄土塬、梁、峁等地貌
C．为治理黄土高原水土流失应该把坡地改成耕地
D．腰鼓、剪纸、秦腔等是黄土高原地区的传统文化
11．《中学生日常行为规范》要求中学生头发干净整齐，不烫发、不化妆、不佩戴首饰是
为了教育中学生( C )
A．热爱集体，爱护公物 B．生活俭朴，讲究卫生
C．遵规守纪，勤奋学习 D．真诚友爱，礼貌待人
12．对右图《文明上网》，理解错误的是( C )
A．自觉遵守网络道德和法律
B．提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料
C．随意浏览网页，随心所欲地发表个人意见
D．提高辨别能力，抵制不良诱惑
13．我们会对父母产生逆反心理，这可能是因为( B )
A．逆反心理既惩罚自己，也会极大伤害父母
B．我们与父母之间思想观念存在明显的差异
C．消极的逆反心理可以通过积极沟通来克服
D．逆反心理和逆反行为不可以一概说是错的
14．某电影在中国首映，票价一度被炒到 500 元一张。中学生李某拿出自己的全部生活
费买了电影票，如愿以偿地看了首映。对于这种做法，下列说法正确的是( D )
①要合理消费，理性消费 ②中国难得首映，借钱也看 ③人们的生活水平提高了，应
及时享乐 ④要做一个成熟的消费者
A．①② B．②③
C．①③ D．①④
15．七年级学生豆豆最近心里很苦恼，找到心理咨询师倾诉：“父母‘望子成龙、望女
成凤’心切，而我的学习成绩不是很好，但我已经尽力了。所以我对父母的对抗心理特别严
重，经常冲父母发脾气，顶撞父母，我该怎么办呢？”如果你是心理咨询师，你会告诉他( B )①理解父母的期望 ②继续与父母对抗 ③尊重父母的关爱 ④主动与父母沟通交流
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
16．我国某地新发现了一处古人类遗址，发掘出的资料有：黑色的灰烬层，磨制的石刀、
石斧，骨针，黑陶片，房屋遗骸。上述资料证明该处遗址最有可能出现于( D )
A．北京人时期 B．山顶洞人时期
C．半坡人时期 D．河姆渡人时期
17．下列大河流域，按文明出现的时间先后顺序排列正确的是( C )
①黄河流域 ②尼罗河流域 ③印度河流域 ④两河流域
A．①②③④ B．④②①③
C．②④③① D．②①④③
18．某同学计划办一期题为《大河流域——人类文明摇篮》的板报。以下小标题符合这
一选题的有( C )
①金字塔的国度 ②种姓制度的产生 ③楔形文字 ④奴隶制民主政治
A．①②③④ B．①③④
C．①②③ D．②④
19．在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“嫘祖教民养蚕缫丝”。这些神
话传说反映出中华文明的核心是( A )
A．农耕文明 B．和谐平等的社会秩序
C．神话传说 D．采集、狩猎的游牧文明
20．下列关于民间口头传说与历史的关系，说法正确的是( D )
①民间口头传说就是历史本身 ②民间口头传说反映了老百姓是怎样看待历史的 ③民
间口头传说是历史文献的一种必要补充 ④民间口头传说能使人们更全面地了解历史
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
二、非选择题(本大题共 3 小题，共 40 分)
21．我国区域差异显著，结合下图回答问题。(14 分)
(1)甲区域最突出的自然特征是__干旱__，甲图中沿 MN 线绘制的地形剖面图是__A__。(2
分)(2)乙区域最突出的生态问题是__水土流失__，解决该问题的根本措施是__植树种草__。
(2 分)
(3)丙区域发展外向型经济具有哪些特有的优势条件？(4 分)
位于广东省的东南部，毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望，很多地方是侨乡。
(4)列举丁区域内外联系的两条优势条件：①__地处江海交汇处__，②__交通运输便利
__。(2 分)
(5)在矿产资源方面，甲、乙两区域与丙、丁两区域的主要区别是__甲、乙有丰富的矿产
资源，丙、丁缺乏矿产资源__。(2 分)
(6)比较长江与黄河水文特征的差异：①__长江无结冰期，黄河有结冰期__，②__长江水
量丰富，黄河水量较小__。(两方面即可)(2 分)
22．2017 年是淮安市创建全国文明城市攻坚冲刺的决战之年，文明城市创建需要全市上
下同心协力、奋勇争先。我市某校“文明伴我行”实践活动小组积极参与其中，开展了系列
活动。(16 分)
【文明创建 我感悟】
同学们从网络上收集到如下资料：
从 4 月 1 日起，淮安市政府在全市范围内开展包括交通秩序大整治、城市村镇环境卫生
大整治、市政设施建设维护大提升、窗口行业文明服务大提升等“七大专项行动”，力争打赢
全国文明城市建设攻坚战，通过行动提升城市颜值与品质，提升民众的幸福指数，切实做到
创建为民，创建惠民。
(1)结合材料，运用所学知识，谈谈你对“创建为民，创建惠民”的理解。(6 分)
“创建为民，创建惠民”体现了中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，其宗旨是
全心全意为人民服务；做到“创建为民，创建惠民”有利于我国共同富裕的实现，有利于全
面小康的实现，有利于构建社会主义和谐社会等。
【文明创建 我体验】
同学们利用课余时间走上街头，对文明创建成效进行观察走访。他们发现，在交警、城
管等执法人员较多的地方，基本没有占道经营、车辆乱停乱放、非机动车和行人闯红灯等现
象；但在执法人员少的路口和执法人员下班的时间段，不遵守社会公共秩序的现象依然时有
发生。对此，同学们在小组 QQ 空间里表达了不同的感受。以下是其中两位同学的发言：
阳光少年 严格执法真有用，秩序井然大不同。
淮安小主人 要是咱淮安能时时处处都秩序井然，那就更棒了！
(2)请你说说如何实现“淮安小主人”的美好愿望，并简要陈述理由。(6 分)淮安市政府：坚持依法治国方略，加大对违反公共秩序的处罚力度。理由：法治以其权
威性和强制性手段规范社会成员的行为。社会媒体：加强监督。理由：新闻监督是公民行使
批评、建议权的有效和直接的手段。公民：自觉遵守公共秩序。理由：遵守社会公德，是公
民个人修养的体现，也是社会文明进步的标志。
【文明创建 我践行】
为了响应市文明创建活动，打造文明校园，提升学生文明素养，该校计划开展“文明中
学生”评选活动。
(3)小组同学准备为学校拟写一份“文明中学生”评选标准，请你帮助完成。(4 分)
自觉遵守社会公德和校纪校规、勤奋学习、团结友爱讲礼貌、言谈举止讲文明、爱护学
校公共设施和财物、有文明健康的生活方式、有良好的生活习惯等。
23．阅读下列材料，回答问题。(10 分)
材料一 到目前为止，红山文化的玉器已出土近百件之多，其中大型碧玉猪首龙(见右
图)，周身蜷曲，吻部高昂，毛鬃飘举，极富动感，是红山文化玉器的代表作，也是目前中国
出土时代最早的龙形玉器，被誉为“天下第一龙”。
材料二 古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国。古老的东方有一群人，他们全都是
龙的传人。巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人。黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远
是龙的传人。
——《龙的传人》
(1)根据所学内容，结合材料一，请你判断红山文化处于什么时期。(2 分)
新石器时代。
(2)从上面两则材料，能感受到从古至今人们对“龙”的崇拜。你认为中国人为什么崇拜
“龙”？(4 分)
龙是中华民族共同的图腾。它蕴涵着自然崇拜，反映了人们祈求风调雨顺、五谷丰登的
愿望。沿袭至今，更表达出中华民族团结一心、自强不息、无所畏惧、开拓奋进的意志。
(3)我们“全都是龙的传人”。我们中学生应该怎样继承和发扬“龙”的精神？(4 分)
略。(提示：结合中学生实际，围绕“龙的精神”作答，言之成理即可。)
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