资料简介
人教版部编本四年级下册《白鹅》课堂练习题含答案
一、给下列加点字或词语选择正确的读音。
看守 ( )
A.kān
B.kàn
供养不周 ( )
A.ɡōnɡ
B.ɡònɡ
奢侈 ( )
A.sē cǐ
B.shē chǐ
窥伺 ( )
A.ɡuī cì
B.kuī sì
二、看拼音，写词语。
quǎn fèi
pì rú
shì hòufù jìn
mǐn jié
ánɡ shǒu
三、读句子，根据画线部分的意思写出相应的四字词语。
1.这样不慌不忙，镇静沉着地吃饭，必须有一个人在旁边侍候。( )
2.它的吃法，三眼一板，一点儿不马虎。( )
3.狗把它的饭吃完，大模大样地离开。( )
四、品读句子，完成练习。
1.“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话是( )。
A.中心句，统领全文
B.过渡句，承上启下
C.总结句，总结全文
D.中心句，强调中心
2.“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥
伺。”对这句话理解正确的是( )(多选)
A.从这句话可以看出连附近的狗都了解鹅吃食的规律，可见它吃饭多么三眼一板。
B.作者把鹅称作“鹅老爷”，意在指鹅像老爷一般难伺候。
C.作者把鹅称作“鹅老爷”，明贬实褒，言语间流露出亲昵，表现出对鹅的爱意。
五、课内阅读。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从
容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时
非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1.选文主要写了鹅步态________，其中“________”一词可以淋漓尽致地体现这一特点。(用
选文中的词语填空)
2.作者在描述鹅的步态时，用鸭的“______”与鹅的“______”进行对比，同时作者还用
“______”来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅高傲的特点。
A.京剧里的净角出场
B.步调从容，大模大样的
C.步调急速，有局促不安之相
D.看见人走来也毫不相让
3.读画线句子，谈谈你的理解。
_________________________
六、根据课文内容完成填空。
1.感悟课文内容并填空。
作者在描写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅________的特点，从________、________和________
三个方面对白鹅进行了生动细致的描写，表达了对白鹅的________之情。
2.感悟课文写法并填空。
(1)作者善于运用________的写法来突出白鹅的特点。
(2)作者善于运用________来表达自己的情感。如，用“鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”
等含有贬义的词语表现白鹅的个性，从中我们可以看出作者对白鹅的________。
七、课外阅读。
白公鹅(节选)
[俄]叶•诺索夫
要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态
啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌
蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通
过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶『pｕXｕeｗAｎg．cｏｍ』，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动
不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪(lián
yī)，岸边的芦苇也会沙沙作响。
…………
可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好
长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还
要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近
的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威
的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
1.选文的第一自然段运用了________(比喻/夸张)的修辞方法，这样写让我们感受到( )。
A.作者对白公鹅的厌恶之情
B.作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情
C.白公鹅装腔作势
2.最能表现白公鹅走路特点的词语是( )。
A.大模大样
B.昂首挺胸
C.慢条斯理
3.选文中的白公鹅做了哪些事？画“√”。
占地盘( )
赶走猎人( )
招呼人类( )
洗澡呼唤( )
与鹅群厮打( )
咽鱼饵( )
4.文中画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词，请联系上文谈谈你对这句话的理解。
____________________________
参考答案
一、A A B B二、犬吠 譬如 侍候 附近 敏捷 昂首
三、
1.从容不迫
2.一丝不苟
3.扬长而去
四、
1.B
2.AC
五、
1.傲慢 大模大样
2.C B A
3.这句话写出了鹅的有趣和高傲，体现了作者对鹅的喜爱之情。
六、
1.高傲 叫声 步态 吃相 喜爱
2.(1)对比
(2)反语 喜爱
七、
1.比喻 B
2.C
3.占地盘√ 洗澡呼唤√ 与鹅群厮打√
4.这句话说白公鹅“耀武扬威”是明贬实褒，表达了作者对白公鹅的喜爱之情。
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