资料简介
统编版四年级语文下册《白桦》一课一练一、下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）A.绣花（xiù） 潇洒（xiāo）B.绽放（dìnɡ） 白桦（huà）C.金晖（huī） 徜徉（chánɡ）二、看拼音写词语。 máo rónɡ rónɡ huā suì ménɡ lónɡ（ ）（ ）（ ）三、辨字组词。桦（ ） 涂（ ） 绣（ ） 辉（ ）哗（ ） 蜍（ ） 锈（ ） 晖（ ） 四、在括号里填上合适的词。（ ）的流苏 （ ）的金晖 （ ）的朝霞（ ）的雪花 （ ）的光华 （ ）的树枝五、课文内容我知道。《白桦》体裁是（ ）,作者是（ ）诗人叶赛宁。诗歌以（ ）中心,表达诗人对（ ）和（ ）的热爱之情。六、读句子，完成练习。1.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。 （1）这节诗运用了（ ）的修辞手法。 A．比喻 B．夸张 C．拟人（2）“流苏”在文中指（ ）。 A．花穗样装饰的物品 B．披着白雪的树枝 C．流动的物体2.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。这句话中诗人把白桦置于_____的映照之下，更加衬托出白桦的_____。3.生动的拟人手法可以让句子增色不少，我也会写这样的句子。（1）下雨了，顽皮的雨滴____________________________________（2）月亮姑娘升起来了，仿佛_________________________________七、重点片段品析。在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。1.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 诗句中，作者用“____________”和“____________”这两个词语刻画桦树通体洁白的形象；“ ____________ ”两个字把白桦当做人来写，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出了白桦 ____________的品质。2.你眼前仿佛出现了一幅什么画面？__________________________________________________________ 3.你仿佛看到了什么？想到了什么？__________________________________________________________4.体会到作者什么情感？__________________________________________________________参考答案：一、B二、毛茸 茸 花穗 朦 胧 三、（白桦） （糊涂） （绣花 ） （光辉 ）（哗哗） （蟾蜍） （生锈 ） （余晖 ）四、洁白 灿灿 姗姗来迟 晶亮 银色 白雪皑皑 五、诗歌 苏联 白桦 家乡 大自然六、1.（1）A（2）B2.朝霞 秀美3.（1）最爱在雨伞上尽情地舞蹈（2）正悄悄地和身边的小星星说话七、1.银霜 、雪花 涂 披 高洁挺拔2.仿佛看到了白桦树满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约。3.诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。4.这首诗流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情。
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