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资料简介
部编版四年级道德与法治上册期中试题及答案
（共 3 套）
人教部编版道德与法治四年级上册半期考试卷（一）
一．填空题。（在横线上填入答案，总分 22 分，每空 1 分）
1．不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些
和 的事。
2．班徽是一个班级的 ，是 的象征。
3．每个班都有自己的 ，每个班也都有自己的 。
4．我们不经意的一句 或一个 ，都有可能使父母徒增烦恼。
5．没有规矩，不成方圆。国有国法 ，校有 ，班有 。
6．我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的 ，而且在动手做的过程中，还会有许多
呢！
7.父母做那么多事，很 。我们都爱父母，也想为他们 。
8．只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为 “ ”。
9.班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来 和 。
10.家人之间的相互 、相互 、相互 ，都是家庭成员对家庭的贡献。
11.每个班都有自己的特点，都有值得 和 的地方。
二．选择题（从下面题目中的 A、B、C、D 四个选项中，选出正确答案，共 10 个，每个 2 分）
1.（ ）不是上小学之后在班级里的成长足迹。
A.我们一家人去旅游 B.我们成为少先队员
C.学校组织看菊展合影 D.运动会获得优秀团体奖
2.你去同学家玩耍，不及时回家，家长会（ ）。
A.高兴 B.担心 C.不在乎 D.不管你
3.（ ）是班规的内容。
A.进出校门没礼貌 B.教室卫生勤不打扫
C. 排队集合快静齐 D.破坏公物
4.在家里，我经常扫地擦地，这让我的环境更加（ ）了。
A.脏乱 B.洁白 C.清洁 D.整洁
5.（ ）不遵守班规？
A.随地扔垃圾 B.上课认真听讲 C.合作学习 D.不迟到
6.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务（ ）。
A. 事倍功半 B.半途而废 C.事半功倍 D.徒劳无功
7. 你认为学校是（ ）。
A.玩耍的地方，这里能认识很多的朋友
B.学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展
C.攀比的场所
D.浪费爸爸妈妈血汗钱的地方
8.（ ）是一个特别的地方，查立有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。
A.教室 B.银行 C.超市 D.家
9. 下面不是课外活动的是（ ）。
A.语文课 B.课外劳动 C.运动会 D.植树活动
10. 爸爸妈妈不在家，我要当好这个（ ）。
A.游戏大王 B.小懒虫 C.小主人公 D.小学生
三．我会判断。对的打“√”错的打“×”（20 分）
1.一年级刚入学时，同学们互不认识不会有欢声笑语诞生。（ ）
2.我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了。（ ）
3.班徽是一个班集体的象征。( )
4.每个周末他都会睡懒觉，不吃早饭。（ ）
5.班规的制定是一件很简单的事情。（ ）
6.我们应当做力所能及的家务事，减轻父母的负担。 （ ）
7.班规既然制定了，就应该严格执行。（ ）
8.爷爷说，现在你还小，以后长大了再慢慢学。（ ）
9.每个同学都应该齐心协力为班级做贡献。（ ）
10.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。（ ）
四.我会连。（10 分）
早睡早起准时到 对待公物如珍宝
自主学习会合作 进出校门有礼貌
教室卫生勤打扫 专心听讲爱思考
排队集合快静齐 诚实守信要记牢
用餐文明不挑食 室内室外不追跑
五.我会辨。（10 分）
下面是制定班规时要注意的事项，请你在赞成的意见前面画上“√”，并想一想还有什么可以补充的。
（ ）班规的内容不能事无巨细、面面俱到。
（ ）针对班级中存在的问题，提出班规的内容。
（ ）每条班规都应由大家表决通过。
（ ）要有纠正违反班规行为的办法。
（ ）要有班规修订办法。
六.我会答。（4＋5＋4＋5 分）
1.设计班徽的四个步骤是什么？
2.如果要对父母的工作进行一次访问，请你设计一个访问提纲。
3.新学期的“文化月”活动中，每个班级的同学是怎么合作的呢？（写出四点）
4.做家务有哪些小妙招？
能力测试（5 分）
真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结
果。请你根据实际下一份“为他班喝彩倡议书”。（至少写出三点倡议）
人教部编版道德与法治 4 年上册期中试卷一 答案
一． 填空
1．班级 美好回忆
2. 辛苦 分担
3．优点 不足
4.话 举动
5. 校纪 班规
6. 愉快 安全
7. 守护
8.家务小能手
9. 成长 收获
10.陪伴 关心 支持
11. 尊重 欣赏
12. 卓越表现 努力拼搏
二．判断
1. × 2. √ 3.√ 4.× 5.×
6. √ 7.√ 8.× 9.√ 10.√
三．选择题
1.A 2.B 3.C 4.D 5.A
6.C 7.B 8.D 9.A 10.C
四．连线
早睡早起准时到 对待公物如珍宝
自主学习会合作 进出校门有礼貌
教室卫生勤打扫 专心听讲爱思考
排队集合快静齐 诚实守信要记牢
用餐文明不挑食 室内室外不追跑
五、我会辩
下面是制定班规时要注意的事项，请你在赞成的意见前面画上“√”，并想一想还有什么可以补充的。
（ ）班规的内容不能事无巨细、面面俱到。
（√ ）针对班级中存在的问题，提出班规的内容。
（√ ）每条班规都应由大家表决通过。
（√）要有纠正违反班规行为的办法。
（√）要有班规修订办法。
六．简答
1.答：
（1）确定能体现班级奋斗目标的主题词。
（2）选定体现主题词的象征图案和颜色。
（3）把选定的团图案有机地组合起来。
(4)写上解说词。
2.答：
①可以就职业特点和工作内容提问。
②可以根据自己的疑问，有针对性地提问。
③可以抓住细节，询问工作中的辛苦和烦 恼。
3.答 ：（答案不唯一）
（1）3 班和 5 班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美。
（2）演出组的同学来自各个班的舞蹈高手。
（3）2 班的电脑提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放。
（4）文稿小组由各个班的文学爱好者组成，他们在老师的指导下撰写主持人讲稿。
4.答案不唯一
家务小妙招
①扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。
②把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄。
③擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净。
④如果桌子或白色皮具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾蘸取少许风油精，轻轻擦拭即可去掉。
能力测试（5 分）
答：（答案不唯一）
让我们把“为他班喝彩”的倡议落实到每一次班级间的活动中吧！
（1） 运动会上，我们会……
（2） 合唱比赛中，我们会……
2
（3） 读书节里，我们会……
人教版部编道德与法治四年级上册期中检测题（二）
一．填空题。（在横线上填入答案，总分 8 分，每空 1 分）
1、做家务有很多 。
2、我们是班规的制订者，也应该是班规的 。
3、家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有 的精神，坚持负
责到底。
4、班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的 。
5、家人之间的相互陪伴、 、 ，就是家庭成员对家庭的
贡献。
6、班徽是一个班级的 ，是 的象征。
二、选择题（从下面题目中的 A、B、C、D 四个选项中，选出正确答案，共 5 个，
每个 5 分）
1、（ ）是维系家庭成员之间亲情的纽带。
A．金钱 B.家务活 C.责任 D.孩子
2、下面关于班规的说法不正确的是（ ）
A.班规制定以后就必须固定下来，不得改变
B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的
C.根据班级的实际情况可以修订班规
D.大家应该严格执行班规
3、下面行为中（ ）是给父母添麻烦的行为。
A、每天晚上睡前清理书包，检查用品 B、放学后去同学家玩一会再回家
C、 自觉完成各科作业，态度认真
D 、跟同学闹了矛盾，告诉家长，帮忙解决
4、主动承担家务，正确做法是（ ）
A、让妈妈帮我洗校服 B、自己的事情自己做
C、爸爸帮我擦桌子，我要写作业了。 D、大人不让做就不做
5、下面选项中，你最赞同的做法是（ ）
A、其他班级表演的节目太精彩了，我们班给与热烈的掌声
B、运动会上，小明看到其他班同学领先，就在一旁起哄，干扰比赛
C、摄影比赛中，小明制作了一张贬低其他班级的横幅挂在展览区
D、夏利为了让班级取得好成绩，用家长的作品参加绘画比赛
三、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）（2*10=20 分）
1、作为小孩子，我们没法对家庭作出自己的贡献。 （ ）
2、我现在还小，家务事可以长大以后慢慢学。 （ ）
3、妈妈说家里的事不用我操心，专心学习、提高成绩最重要。 （ ）
4、东东每天陪奶奶散步，父母感到很开心，认为他是一个懂事的孩子。（ ）
5、班级之间的合作可以增进彼此的友谊，共同进步。 （ ）
6、为她班喝彩是对自己班级的背叛，我只为自己班加油打气。（ ）
7、我们班只有优点，没有缺点。 （ ）
8、班规是班级共同生活的规则。（ ）
9、每天回家做作业前，爷爷帮我擦净桌子，摆好凳子。（ ）
10、每个家庭的孩子是维系家庭成员亲情的纽带。（ ）
四、生活实践（39 分）：
1、完成下面的“家务能手卡”，在家务学习交流会上向大家介绍一下。（10
分）
家务能手卡
我学会的家务活是-----------------------------------。
我是跟---------学会的。
我知道的家务小妙招（1 个）：-----------------------------------。
我的学习体会是------------------------------------------。
2、把对爸爸或妈妈的工作了解的情况，填入下表：（10 分）
访问
对象
职 业 工作年限
访问人 访问时间 每月报酬
工作
环境
服务
对象
工作
强度
感
受
3、给自己班设计一个班徽，并归纳出设计班徽的步骤。（10 分）
4、想一想：（9 分）
为了更好地执行班规，四（2）班全体同学与班主任老师共同商定了一个
“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。
一天，李兵在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办
法”要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长
提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。
如果你是班长，你会怎样执行这条班规？理由是什么？
附：期中测试参考答案：
一、填空：
1、标志 班集体 2、守护者 3、负责任
4、程序和方法 5、懂事 6、相互关心 相互支持
二、判断：
1-----5 错错错对对
6-----10 错错对错对
三、单选
1-----5CABBA
四、生活实践：
1、略 2、略 3、略
4、如果我是班长，我也会严格按班规执行。
理由：我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。班集体的所有成员都应
该自觉遵守。班规既然制订了，就要严格执行，不能有弹性。即使对班规有意
见，在修改之前，要按原有班规执行。
部编版四年上册道德与法治期中测试（三）
一．填空题。（在横线上填入答案，总分 23 分，每空 1 分）
1.班级间的竞争必须使用 方式。
2.家庭中的每个人都是 的。
3. 是班级共同生活的规则。
4.真正懂得为他人 的人，会欣赏他人在 过程中的卓越
表现和努力拼搏的精神，而不会在意 的结果。
5.我们不经意的 或 ，都有可能使父母徒增 。
6. 作为家中的小成员，我们应当做些 的家务事，减轻父母
的 。
7.任何人都不是 就能把家务做好的。
8.同学之间应 ， ， 。
9. 作为家庭中的一员，尽管我们 有限，但是，也可以为家庭事务
出主意，用自己的 和 为家庭作贡献。
10. 家 务 活 有 许 多 ， 我 知
道 、 、 、 ……
11.做家务有很多 。
二．选择题（从下面题目中的 A、B、C、D 四个选项中，选出正确答案，共 10
个，每个 2 分）
1.奶奶的八十寿辰快到了，给奶奶挑选礼物最好的方式是（ ）
A.爸爸自己去随便买 B.妈妈网购
C.全家商量后再决定 D.让奶奶自己到超市买
2.作为孩子，我们对家庭也要有自己的（ ）。
A．要求 B.零花钱 C .贡献 D.想法
3.父母不在家时你不可以（ ）。
A.扫地 B.择菜 C.叠衣服 D．触碰电源
4.遵守班规我们不要（ ）。
A．诚实守信 B．勤剪指甲 C．说话文明 D.乱扔垃圾
5.课间活动要（ ）。
A．禁区内玩耍 B．随意尽兴地玩
C．活泼安全地玩 D.到校门外玩耍
6.课堂上要做到（ ）。
A．和同桌说话 B．认真听讲
C．搞小动作 D.随意发言
7.哪些是自己能做的家务（ ）。
A.吃饭时自己盛饭 B.登高取物品
C.拔掉电饭锅的电源 D．用天然气炒菜
8.以下哪种行为没有按照班规的要求做（ ）。
A．排队集合快静齐 B.对待公物如珍宝
C .用餐随意掉饭粒 D.上课认真听讲，积极发言
9.在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，（ ）。
A．好好上学就行
B．但也应尽到自己的责任
C．吃的好穿得好就行
D.不应该管家里的事情
10.下面几种制订班规的方式，你认为（ ）更合理。
A．我们班的班规由老师一个人制订的
B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再制订的
C. 我们班的班规是班干部制订的
D. 我们班的班规是只有学习好的同学才可以参与制订
三．我会判断（对的打√，错的打×）（共 10 个 每个 2 分）
1.父母在家里的辛劳，我们可以看得到。（ ）
2.我家都是爸爸妈妈和钟点工阿姨做家务，根本不需要我做家务。（ ）
3 做家务能为成年后的生活打下良好的基础。（ ）
4.我们要主动帮助遇到困难的同学。（ ）
5.从早到晚，父母总在忙碌，他们是大人，不会觉得辛苦。（ ）
6.早睡早起准时到，进出校门有礼貌，这些是好的习惯。（ ）
7.逛街买衣服也是家务活。（ ）
8.班级之间有竞争必须使用正当方式。（ ）
9.爸爸妈妈虽然辛苦，但那是他们应该的，我们不用体谅。（ ）
10.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班，每个班都是不同的。
（ ）11. 来（ ）
四．我会连（共 4 个 每个 2 分）
学做家务小窍门我知道
仔细 动手
动嘴 思考
爱 问
多 看
五．我会答（共 4 个 每个 5 分）
1. 家庭成员对家庭的贡献体现在哪些方面？
答：
2. 如果发现班规存在问题，应该怎么办？
答：
3.做家务时怎样才能让大人打消顾虑？
答：
4.举例说明班规在班级活动中必不可少。
答：
六．实践应用：（9 分）
结合生活中的自己，在以下环境中，你认为怎样做才是管好自己，不让
家人担心呢？
学校里：
在家中：
玩耍时：
答案：
一．1.能力 创意 行动
2.不可缺少
3.班规
4.喝彩 竞争 胜败
5.一句话 一个举动 烦恼
6.力所能及 负担
7.天生
8.相互尊重 说活文明 不打架
9.合作 竞争
10．买菜做饭 擦桌洗碗 洗衣叠被 买日用品（只要是做家务范围就可
以）
11.诀窍
二．1.D 2.C 3.D 4.D 5.C
6.B 7.A 8.C 9.B 10.B
三．1.√ 2.× 3. √ 4. √ 5. ×
6. √7. × 8. √ 9. × 10. √
四．
仔细 动手
动嘴 思考
爱 问
多 看
五．1.家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡
献。
2.如果发现班规存在问题，就应班规进行修改，使其不断完善。
3.选做家务要量力而行，先从自己力所能及的事情开始，用实际行动证明
自己能胜任，就可以打消大人的顾虑啦。
4.（1）班规可以让我们的课堂有序又活跃。
（2）班规可以让我们的课间活动活泼又安全。
（3）班规还可以让我们在借阅图书时，做到爱护图书，看完之后放回原
位。
六．答题要点 学校里：我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了。
在家中：我不能吃太多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操
心了。
玩耍时：和同学出去玩儿，不能回家太晚，家人会担心的。
（答案不固定，有道理即可。）
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