资料简介
第一节 探索生命的器具(第 2 课
时)
一、教学目标:
知识性目标:
使用显微镜观察玻片标本。
技能目标:
尝试制作临时玻片标本。
情感目标:
培养学生实验操作能力。
二、教学重点与难点:
重点:尝制作临时玻片标本。
难点:防止玻片内出现气泡。
三、教学准备:
1、学生预习实验内容。
2、FLASH:临时玻片标本的制作。
3、准备制作临时玻片标本所用器材:显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、干净纱
布、叶片、清水、烧杯、吸管。
四、教学过程:
教学内容 教师活动 学生活动
复习导入新课
复习回顾显微镜的构造和使
用方法,让学生完成显微镜
的装配。
[播放]:FLASH“临时玻片标
本的制作过程”。
[归纳]:
(1)净——用洁净
的纱布
每二人一组进行显微镜的
组装,在活动中复习回顾
显微镜的构造和使用方
法。
仔细观看操作步骤。
教学内容 教师活动 学生活动
临时玻片标本的制
作。
将载玻片、盖玻片擦拭干
净;
(2)滴——用滴管
在载玻片中央滴一滴自来
水;
(3)取——用镊子夹取叶的
下表皮;
(4)浸——把材料浸入玻片
中央的水滴中;
(5)展——展平材料;
(6)盖——用镊子
夹起盖玻片,使它的一边先
接触载玻片上的水滴,然后
轻轻盖在生物材料上;
(7)染——把一滴
碘液滴在盖玻片的一侧,用
吸水纸从另一侧吸引,使染
液浸润标本的全部。
巡视实验情况,对不
规范操作及时纠正,并解决
学生操作中可能出现的问
题。
(1)取材厚而不透
明,光线无法透过,视野里
看到的物像漆黑,无法看
清,因此取材要薄而透明;
(2)盖盖玻片时易产生气
泡,要会区分气泡和细
胞。
根据实验步骤进行
练习。初步学会制作临时
装片的方法,进一步掌握
显微镜的使用方法。
教学内容 教师活动 学生活动
(3)视野中出现污点,会判
断污点位置。
[注意]:实验完毕,
整理实验台。
五、板书设计:
第二章 探索生命
第一节 探索生命的器具
四、其他常用的探究器具 五、临时玻片
标本的制作
六、作业:
1、在显微镜视野中有一个污点,移动装片和更换物镜后仍然存在,这说明污点
在( A )
A. 目镜上 B. 物镜上 C. 反光镜上 D. 光圈上
2、下列有关洋葱表皮临时装片制作过程的顺序排列中,正确的是
( B )
①将载玻片和盖玻片擦拭干净 ②把表皮放在清水中展平 ③撕取一小片洋
葱表皮④在载玻中央滴一滴清水 ⑤在展平的表皮上盖上盖玻片
A. ①②③④⑤ B. ①④③②⑤ C. ③②④①⑤ D.
②①④③⑤
3、制作玻片标本所用材料必须是 的,使光线
容易通过。
4、在制作临时玻片标本时为避免气泡产生,在加盖盖玻片时,应先让
盖玻片的一边接触载玻片,再慢慢放下另一边
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