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最新浙教版八年级科学上册单元测试题全套（含答案）第 1 章检测卷一．选择题（每题 4 分，20 小题，共 80 分） 1.小明在厨房中看到了许多调味品，以下调味品放入水中，会出现与其他三项不一样现象的是（） A.味精 B.食盐 C.白醋 D.芝麻油 2.超强台风“灿鸿”在浙江省舟山市登入，给当地带来强风暴雨。从水循环的途径来看，台风登陆属于（） A.水汽输送 B.地表径流 C.降水 D.蒸发蒸腾 3.下列四个情景中，受到的浮力增大的物体是（） A.从深水处走向海岸沙滩的游泳者 B.从长江驶入大海的轮船 C.海面下正在下沉的潜水艇 D.在码头装载货物的轮船 4.下列关于水资源的叙述中，正确的是(　　) A.我国水资源丰富，按人口平均居世界第六位 B.通常说的水资源主要指陆地上的淡水资源 C.世界上水资源除沙漠地区以外，其分布是比较均匀的 D.河流水、湖泊淡水及浅层地下水占陆地上淡水资源储量的大部分 5.下列是有关科学问题中的因果关系，其中说法正确的是（） A.浮在水面上的铁球一定是空心的，那么空心的铁球一定会浮在水面上 B.溶液是均一的，稳定的，那么均一的，稳定的物质一定是溶液 C.密度比液体小的固体漂浮在该液体中，那么漂浮在该液体中的固体的密度一定比液体小 D.饱和溶液恒温蒸发后会有固体析出，恒温蒸发后有固体析出的溶液一定是饱和溶液 6.装有水的杯中飘浮有一塑料块，如图甲所示。沿杯壁缓慢加入酒精并进行搅拌，使塑料块下沉。在此过程中塑料块受到的浮力 F 随时间 t 的变化图像可能是图乙中的(已知它们的密度关系是（ρ水>ρ塑料>ρ酒精) ( )7.炎热的夏天，喝一杯冰镇可乐是许多人感受清凉的一种方式。下列关于可乐的说法不正确的是（） A.可乐是一种溶液，当中的一种溶质是二氧化碳气体，说明二氧化碳气体能够溶于水 B.可乐喝到肚子里面后，人过会会打嗝，这是因为气体的溶解度随着温度的升高而降低 C.可乐里面除了二氧化碳气体外，还有其他溶质，这说明，可乐是不饱和溶液 D.冰过的可乐比不冰过的可乐口感更好，说明气体的溶解度随着温度的降低而升高 8.某一物体沉在某溶液（溶液当中的溶剂是水）当中，当缓缓的从溶液当中加水后，物块开始上浮，下面关于这一现象的推理合理的是（） A.该溶液可能是酒精溶液 B.该物块的密度可能小于水的密度 C.该物块的浮力保持不变 D.若是继续往该溶液中加水，该物块一定漂浮在液面上 9.放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中。当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示。则（） A.甲容器中液体的密度较大 B.乙容器底部受到液体的压强较大 C.甲容器中物块排开液体的重力较大 D.乙容器中物块受到液体的浮力较大 10.2015 年 4 月 25 日 14 时 11 分，尼泊尔（北纬 28.2 度，东经 84.7 度）发生 8.1 级地震，当地生产生活受到很大影响，尤其是饮用水的污染和短缺。下列几个步骤将河水转化为饮用水：①化学沉降(用明矾)② 消毒杀菌(用漂白粉)③自然沉降④加热煮沸。以上处理过程最合理的顺序是（） A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③②④ 11.t ℃时，向一只盛有 0.15 g 熟石灰的烧杯中加入 50 g 水，充分振荡后静置，烧杯底部仍有未溶解的白色固体。下列相关叙述正确的是（）A.升高温度后，溶液变为不饱和溶液 B.t ℃时，熟石灰的溶解度为 0.3 g C.烧杯中溶液的质量小于 50.15 g D.上层清液中溶质质量分数大于 0.3% 12.如图所示，甲乙两台秤上各有一个容器，一个装满水而另一个未装满水，现各将一手指浸入水中，手指与容器壁、底都不接触，则在手指浸入水中之后，两台秤的示数变化（） A.甲变小，乙不变 B.甲变大，乙不变 C.甲不变，乙变大 D.甲变小，乙变大 13.某同学往右图所示的烧杯（用石蜡将烧杯和塑料片粘在一起）中加入一种固体物质，搅拌后，发现石蜡熔化，塑料片掉了下来．该同学加入的物质可能是（　　） A.蔗糖 B.硝酸铵 C.氯化钠 D.氢氧化钠 14.茗茗在家用 25 ℃的水溶解一定量的蔗糖，充分搅拌后发现杯底还有部分蔗糖没有溶解，然后她又用火将其加热至 50 ℃，发现蔗糖全部溶解了，判断在加热前后，以下各量没有发生改变的是（　　） A.蔗糖的溶解度 B.溶液的质量 C.溶剂的质量 D.溶质的质量分数 15.如图 a、b、c 三种固体物质的溶解度曲线，当他们的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂或升高温度三种办法，均可以变成饱和溶液是（　　） A．a B．b C．c D．ab 16.配制 10%氯化钠溶液的过程中，导致溶液中 NaCl 质量分数小于 10%的可能原因是 ①用量筒量取水时仰视读数 ②溶液配制前用少量水润湿烧杯 ③在天平左盘称量氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，然后将游码移动到读数 ④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗 ⑤氯化钠晶体不纯 A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．①②③ D．②③④⑤ 17.在温度不变时，某物质的溶液经过 m1 如下变化： m1 溶液蒸发 5 g 水无晶体析出→m2 溶液蒸发 5 g 水，析出 2 g 晶体→m3 溶液，下列结论不正确的是（　　） A．m2 溶液不一定是饱和溶液 B．m3 溶液一定是饱和溶液 C．m2 和 m3 溶液浓度可能相等 D．将 m3 溶液再蒸发 5 g 水，析出晶体一定是 2 g 18.把一铁块系在气球上，放入水中，恰好悬浮于水中某处，如图所示，现沿容器壁缓缓注入一些水，则铁块和气球将（） A．仍然悬浮 B．下沉 C．上浮 D．都有可能 19.将质量为 90 g 的物体放入盛有 200 mL 的酒精量筒中（已知ρ酒精=0.8×103 kg/m3），物体静止后，酒精液面上升到 300 mL 刻度线处，则该物体在量筒中的情况是（　　） A．物体沉在量筒底部 B．物体漂浮在酒精液面上 C．物体悬浮在酒精中 D．条件不足，无法确定 20.一物体从空中掉下来落入水中，在水中做匀速直线运动（不计水的阻力），那么把该物体慢慢地没入水中时，它一定是（　　） A．沉到容器底部 B．漂浮在水面上 C．悬浮在水中 D．以上三种情况都不可能二．填空题（每空 2 分，共 40 分） 21．（1）如图为电解水实验的装置图，CD 试管之间产生气体的体积比约为。（2）电源中正极的一端是。 22．溶液对人类的生活、生产有重要作用。（1）将一匙蔗糖放入足量水中，观察到的现象是　_______ __。　（2）人们将买回的蔬菜在清水中浸泡一段时间再清洗，用科学原理解释浸泡的目的是　______ ___。 23.某同学把一个体积为 125 cm3 苹果放人水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为________N。小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小片（如图所示），再将小片放入水中，发现小片沉入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没水中，松手后大块将会（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。 24.在水下施工时，需要向水中沉放大量的施工构件，如图甲所示，钢绳吊一边长为 2 m 的正方体构件缓缓进入水中，构件的下表面到水面的距离为 h，随着 h 的增加，钢绳的拉力 F 和构件所受的浮力 F 浮随 h 的变化如图乙所示。图乙中反映 F 浮随 h 的变化图线是（填 1 或 2），则构件完全浸入水中时的浮力为 N。（g=10 N/kg） 25.如图所示是 A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线。完成下列问题。（1）在______℃时，B、C 两种物质的溶解度相等。（2）将 t3℃时 A 物质饱和溶液降至 t2℃。所得溶液中溶质与溶剂的质量比为______。（3）若 A 中有少量 B 时，采取______的结晶方式提纯 A。（4）t3℃时，将等质量的 A、B、C 三种物质配制成饱和溶液，所需水的质量由多到少的顺序是______（用 A、B、C 表示）。 26.将一块塑料板放入 50°C 的硝酸钾饱和溶液中，塑料板漂浮于液面上（如图）。若将溶液降温到 20 °C 时，可观察到的现象是。若要看到塑料板上浮，应采用的方法是。 27.小明同学去义乌江边游玩，装了一瓶河水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程制取蒸馏水。请回答下列问题：（1）向滤液中加入活性炭，利用其______性，除去水样中的色素和异味。（2）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是____ __。 28.把一粒缺角的氯化钠晶体，放入它的饱和溶液中保持温度不变并在密闭条件下，经过一段很长时间，晶体的缺角会自动补上（成为完整的立方体）．这时溶液的浓度______，晶体的质量 ______。 29.如图所示，物体漂浮在圆柱形容器的水面上，B 物体上放着一个物体 A 时，B 排开水的体积为；若将 A 取下放入水中静止后，此时 A、B 两物体排开水的总体积为 V2，且 V1-V2=2dm3，ρ=3×103 kg/m3 则水对容器底的压强将 (选填增大、减小或不变)，容器底对物体 A 的支持力是。三．实验探究题（每空 3 分，共 45 分） 30.利用图中的器材（水任意取），研究“物体漂浮在液面时，所受浮力与自身重力的大小关系”，即物体漂浮的条件。围绕主要实验步骤，回答有关问题：（1）向量筒中注入适量的水；（2）在质量约为几克的小塑料瓶中放入适量的螺丝钉，使它能浮在水面上；问题：小塑料瓶本身就能浮在水面，而实验时为什么还要放入适量的螺丝钉呢？请说明“放入适量螺丝钉”的好处___ __；（3）测出放有螺丝钉的小塑料瓶的重力 G；（4）读出量筒中水的体积 V1；将小塑料瓶放到量筒中，稳定时读出水面对应的刻度 V2；则小塑料瓶所受浮力的表达式是：____ __；（5）比较小塑料瓶所受___ ___的大小关系，可以初步得出结论。 31．氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：（1）操作①中必须用到的一种仪器是（填序号）。 A.研钵 B.量筒 C.烧杯 D.试管（2）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是（填序号）。（3）操作⑤中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还可采取等措施。（4）如果过滤后得到的滤液仍然浑浊，请写出造成滤液浑浊的可能原因：（写一条）。（5）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是（填序号）。 A.食盐没有全部溶解即过滤 B.蒸发时食盐飞溅剧烈 C.蒸发后，所得精盐很潮湿 D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上 32. 某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素，实验步骤设计如下： Ⅰ.称取六份冰糖和一份食盐，每 10 g 为一份，并将其中五份冰糖研磨成粉末。 Ⅱ.按照下表进行实验(实验所需仪器略)请你对他们的实验设计进行分析： (1)根据上述设计，你认为他们准备研究的影响因素是____ ___，其中不影响物质溶解性的因素是___ __。 (2)根据第四组实验与前三组实验的比较，你可以得到的结论是__________ _____。 33.小芳在一端封闭的均匀圆玻璃管中装入适量的小铅丸，制成一支密度计。密度计能在液体中竖直漂浮，如图 1 所示，根据它在液体中浸没的深度得知这种液体的密度。小芳的设计和制作过程如下： a．根据阿基米德原理及物体漂浮条件，推导出密度计在纯水中浸没的深度 h 的表达式。 b．根据 h 的表达式，测量这支密度计自身的某些物理量，算出密度计在纯水中浸没的深度，在管上画上纯水的密度值线 A（如图 2）。 c．把密度计放入纯水中，验证刻度线 A 的位置是否准确。图 1 图 2 请你根据上述的内容完成下列问题：（1）设纯水密度为ρ，装了铅丸的玻璃管总质量为 m，玻璃管底面直径为 d。请用本题的物理量符号表示步骤 a 中的表达式 h＝____________。（2）若纯水密度已知，请你写出 b 步骤中所需用的测量仪器及对应测量的物理量。。（3）步骤 c 中，若水面在刻度线 A 以上，请你简要写出一种校准的方法。。（4）若把校准后的密度计放在密度为 0.8×103kg /m3 的酒精中，液面的位置在纯水密度值刻度线上方还是下方？为什么？。四．解答题（共 35 分）34.（6 分）小明非常喜欢吃甜食，喝甜饮。某天早晨喝牛奶时，他不停的向牛奶中加糖。妈妈看见后对他说：“傻孩子，刚开始往牛奶中加糖，你会觉得越来越甜，但加了一定量后，再加多少糖，也不会觉得更甜的？”妈妈的话有道理吗？如果要让牛奶变得更甜，应该怎么办呢？请你说明其中的理由。 35.（8 分）溶液与人类的生活息息相关，溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操作。下表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表（20℃）。请仔细分析后回答下列问题：（1）20℃时，随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，硫酸溶液的密度逐渐_________（填“增大”、“减小” 或“不变”），氨水的密度逐渐__________（填“增大”、“减小”或“不变”）。（2）取 12%的硫酸溶液 100 g 配制成 6%的溶液，向 100 g 12%的硫酸溶液中加水的质量应为多少？（3）向 100 g 24%的氨水中加入 100 g 水，摇匀，溶液的体积是多少？（计算结果保留到 0.1 mL）。 36.（8 分）如图所示，弹簧秤下悬挂一水桶，桶与水的总质量为 5 千克，用细线系一质量为 1.78 千克的实心铜球，用手提细线上端将小球缓慢浸没在水中，使铜球在水中静止不动，且不与桶壁、桶底接触，桶中的水也没有溢出。已知铜的密度为 8.9×103 千克/米 3。试分析、计算在这种情况下，（1）铜球受到的浮力为多大? （2）小球缓慢浸入水的过程中，水对桶底的压强是________（选填“增大”、 “减小”或“不变”），这是因为_______________。（3）根据你的判断，小球缓慢浸入水的过程中，弹簧秤的示数将怎样变化? ______________ （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 37.（6 分）用一个空可乐瓶、一只口服液玻璃瓶和水制作一只“浮沉子”如图所示。用力捏可乐瓶的两侧，您看到什么现象？松手后，您又看到什么现象？试说明其中的道理。38.（7 分）小华在家中从井里提水时，发现水桶浸没在水里时很轻，提离水面后变得很重。小华知道，水桶在水里时受到浮力作用，可是水桶受到的浮力有那么大吗？于是，小华和朋友小强找来工具：测力计、铝制的水桶（铝的密度为 2.7g/cm3）、刻度尺、绳子等，将水桶浸没入家中水缸里的水中，当提着满桶水渐渐离开水面时，小华和小强分别测出对应的弹簧测力计的示数以及水桶上端到水面的距离（水面处记做 0 m，水面下为负），然后将记录的数据绘成了图像，如图所示。根据图像，小华用水桶提出水面后绳子的拉力大小，减去水桶浸没在水里时的拉力大小，算出水桶浸没在水里时受到的浮力为 104 N，他大吃一惊：浮力真的很大啊！小强却仍然心存疑虑，他拿出纸，计算了一会儿说，水桶浸没在水里时受到的浮力应该是 4 N。（1）你根据他俩绘制的图像，通过计算分析一下，他俩谁说的对呢？（2）你能求出水桶中的水有多重吗？是多少？（绳子所受重力、浮力不计，g 取 10 N/kg）参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D A D B D D C A B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C D C C A D B A C 21. 2:1 B 端 22. （1）蔗糖逐渐溶解，溶液无色透明；（2）使蔬菜上面的残留农药溶于水，方便除去； 23．1.25 ；上浮 24.2；1.6×105 N 25. （1）t2；（2）3：10；（3）降温结晶（或冷却热饱和溶液）；（4）C、B、A．26. 塑料板下沉，有晶体析出；加入其他可溶性溶质 27. 吸附；防止加热时出现暴沸 28. 不变；不变 29. 减小，20N 30.（2）使小塑料瓶重些，能用弹簧测力计较准确地测出它的重力，同时使小塑料瓶有较大的体积浸在水中，减小实验误差；（4）F 浮=ρ水（v2-v1）g；（5）浮力与重力 31. （1）A（2）D（3）来回移动酒精灯或间歇加热（4）滤纸破损或过滤时液面高于滤纸的边缘（5） ABD。 32.(1)固体种类、溶质颗粒的大小、温度、溶剂种类、溶剂质量；溶质颗粒的大小、溶剂质量(2)温度升高溶解速率加快(其它合理答案亦可) 33. （1）（2）用天平（带砝码）测量装了铅丸的玻璃管总质量为玻璃管中取出适量的小铅丸，使水面刚好在刻度线 A 处；（3）从深度公式 h＝知，待测液体的密度越小，密度计浸没液体的深度越深；（4）上方；因为依密度计浸没的 m；用刻度尺测量玻璃管的底面直径为 d 和在管上确定纯水的密度值线 A 的位置。 34. 有道理，牛奶中加入白糖，当白糖在牛奶中达到饱和时，将不再继续溶解，这时再加入白糖也不会再感到更甜；应该加热一下。白糖在牛奶中的溶解度会随温度的升高而增加，所以把牛奶加热白糖可继续溶解，就会变得更甜 35.（1）增大减小（2）10 克（3）210.5 mL 36. （1）V 排=V= = =2×10 一 4m3，F 浮=ρgV 排=1.0×103 kg/m3×9.8 N/kg×2×10 一 4 m3=1.96 N；（2）增大；随着小球缓慢浸入水中，桶内水面逐渐升高，深度增加，因而水对桶底的压强增大（3）增大 37. 用力捏，看到小瓶下沉；松手后，小瓶上浮。用力捏时，可乐瓶内气压大于小瓶内气压，将水压进小瓶内，使小瓶重力大于小瓶受到的浮力小瓶下沉；松手后，小瓶内的气压大于可乐瓶内的气压，小瓶内的水排出，小瓶的重力小于浮力，小瓶上浮。（合理即可） 38. （1）应该是小强正确．计算水桶所受的浮力，应该用空水桶的重力，减去水桶浸没在水中时绳子的拉力， F 浮＝G- F′，ρ水 gV＝ρ铝 gV- F′数据代入，得（2.7×103kg/m3-1.0×103kg/m3）×10N/kg×V＝ 6.8 N，解得 V＝4×10-4 m3 ， F 浮＝ρ水 gV＝1.0×103kg/m3 ×10 N/kg×4×10-4 m3 ＝4 N，所以是小强正确。（2）水重应等于水桶完全离开水面后绳子的拉力，减去水桶重力，空水桶重 G＝ρ铝 gV＝2.7×103kg/m3 × 10 N/kg×4×10-4 m3 ＝10.8 N，所以水重 G 水＝110.8 N-10.8 N＝100 N。第 2 章检测卷一、单选题（共 15 题） 1.在气温的日变化中，最高气温出现在（　　） A.中午 12 点 B.凌晨 2 点 C.午后 14 点 D.日出前后 2.下列有关季风气候对中国的影响，正确的是（） ①雨热同期 ②旱涝灾害频繁 ③冬季南北温差减小 ④生物多种多样． A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.下列词句中，不表示天气，不能用来发布天气预报的是（　　） A.骄阳似火，烈日炎炎 B.风和日丽，微风吹拂 C.狂风暴雨 D.终年炎热，四季少雨 4.气候的两大要素是（　　） A.天气、地形 B.气温、降水 C.气温、气压 D.气压、降水 5.下列词语中，描述天气的是（　　） A.暴风骤雨 B.长夏无冬 C.四季如春 D.常年湿润 6.读图（某地区等温线图）图中①处的地形是（　　） A.盆地 B.平原 C.山谷 D.山顶 7.下列关于等温线的叙述，正确的是（　　） A.等温线呈封闭状曲线，越向中心气温越高 B.某地等温线越稀疏，气温差别越大 C.北半球某地等温线向低纬度处凸出，说明该地区比同纬度邻近地区气温高 D.等温线平直，说明影响气温的因素比较单一 8.下列词语的描述中，前者属于天气，后者属于气候的是（　　） A.南极地区终年酷寒，滨州市明天多云转晴 B.青岛市昨夜狂风暴雨，撒哈拉沙漠终年炎热干燥 C.海南省长夏无冬，济南市今日风和日丽 D.俄罗斯冬季漫长严寒，昆明市则四季如春 9.我国北方某地一飞机保持万米高度适中向南飞行，则它穿过的大气层是（　　） A.先在平流层，后在对流层 B.先在对流层，后在平流层 C.始终在对流层 D.始终在平流层 10.读杭州市某日天气预报图，其天气状况是（） A.晴转多云，气温 19 到 27 摄氏度 B.多云转晴，气温 19 到 27 摄氏度 C.阴转晴，气温 27 摄氏度以下 D.晴转阴，气温 19 到 27 摄氏度 11.下列现象可能出现在低气压区的是（） A.一般无云 B.蜻蜒飞得较高 C.空气从下往上流动 D.晴朗干燥 12.哥本哈根气候变化大会虽然没有达成法律性协议，但“全球变暖”已成为人们关注的核心．实践“低碳生活”的做法可取的是（） A.用电热水器代替太阳能热水器 B.节约用电，杜绝浪费 C.选用一次性物品 D.禁止使用汽车 13.2015 年 1 月 5 日，某中学气象小组于 2 时、8 时、14 时、20 时测得商丘市的气温分别是-3 ℃、-5 ℃、 14 ℃、10 ℃，则此天的日平均气温是（） A.-5 ℃ B.14 ℃ C.16 ℃ D.4 ℃ 14.气温年变化小的地带是（　　） A.寒带B.热带 C.北温带 D.南寒带 15.结合有关大气层的特点或作用，以下说法中你最认可的是( ) A.保护作用一一阻挡紫外线危害和陨石撞击 B.垂直分层一一从对流层到外层，大气密度逐渐变得浓厚 C.物质组成一一随大气层高度上升大气物质组成基本不变 D.气温变化一一地表到 12 千米高度，气温随高度上升而先增加后减小二、填空题（共 10 题） 16.（2014·湖州）“思维导图”是英国著名教育专家东尼·博赞创造的一种学习方法。在学习科学过程中，以思维导图的形式将科学知识自主建构串联成网，可直观显现知识脉络，深刻领会知识间的内在联系。如图是某同学没有完成的思维导图，试在 A________ 、B________ 处填上恰当的内容。 17.某同学在实验室里读出竖直水银气压计的示数为 74 cm，当地大气压强的大小为________Pa(水银的密度为 13.6×103 ㎏/m3)，由此可知，当地位置比海平面________（选填“高”或“低”）。若管子倾斜，管内与水银槽内液面高度差________。(填“变”或“不变”) 18.在我国的青藏高原，大部分地区水的沸点仅为 84～87 ℃，这说明水的沸点随高度的增加而 ________ （填“升高”、“降低”或“不变”）。在冬季，向保温杯中倒入半杯刚烧开的水，拧上杯盖，过一会儿，杯盖很难拧开，这主要是 ________作用的结果 19.我国降水的空间分布特点是________；解决措施主要是________。 20.如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度________，水对容器底的压强________。(填“变小”、“不变” 或“变大”)如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器________ (请写出它的名称)。 21.1644 年，意大利科学家________首先用实验测定了大气压的值，1 标准大气压可以支撑住________厘米高的水银柱，1 标准大气压值等于________帕。 22.如图，飞机机翼模型静止在台秤上，当电风扇用高速挡对着模型吹风时，台秤的示数比没有风速时________ (填“变大”或“变小”或“不变)，其原因________。 23.小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球（如图所示）。然后从漏斗尖嘴处向上用力吸气，并将手指移开，看到的现象是________，原因是________；小王看到小明的实验后说，朝漏斗尖嘴处向下持续用力吹气也能达到类似的实验效果，原因是________。 24.描述一个地区的气温，除一天中最高气温和最低气温外，还需要使用________ 平均气温，________ 平均气温和________ 平均气温。 25.夏季，我省部分地区易受到冰雹狂风恶劣天气的袭击，它给人民的生产和生活以及农作物造成了严重的损客和损坏。冰雹是由高空中过冷的水滴________（填物态变化名称）形成的，此过程要________热量，农田中的许多塑料大棚被狂风卷起，这是因为大棚上方空气流速较大，压强________造成的。三、解答题（共 5 题） 26.大家约好明天去郊游，可不知天气怎样。刚看过天气预报的贝贝就在黑板上画了几个符号(如图所示)。请你根据符号，说出明天的天气状况。 (1)天气由________转________。 (2)最低气温为________，最高气温为________，气温日较差为________。 27.如图为反映某地近地面气压高低状况的等压线图。请根据图示气压数据回答下列问题： (1)甲地正受________ (填“高”或“低”)气压控制，天气________ (填“阴雨”或“晴朗干燥”，下同)，而乙地天气则以________ 为主。 (2)在代表风向的 A、B、C、D 四个箭头中，正确的是________。 28. 给你一个吸盘、一个弹簧测力计、一把刻度尺、一块玻璃，请你设计一个粗略测量大气压的方法．要求写出简要的实验步骤和计算大气压值的数学表达式。 29.小张利用吸管喝饮料，用嘴对着吸管用力吸，饮料进入口中，嘴离开吸管，管中的饮料又回落到饮料瓶中。于是他与小吴一起对此现象进行探究，但是观点不一致。小张认为饮料是靠嘴的吸力进入口中的，而小吴则认为饮料是靠大气压进入口中的。请你设计一个实验证明他俩的观点是否正确。 30.如图是小明同学设计的一个气体温度计的示意图，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱，请在图中用箭头标出当外界温度降低时液柱移动的方向。四、探究题（共 4 题） 31.如图所示，小琪想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下： ①记录弹簧测力计的示数为 F，这就是大气对吸盘的压力。 ②将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。 ③用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。 ④量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为 S。 ⑤根据 p=F/S，计算出大气压的大小 p。 (1)小琪由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是________。 (2)如果实验中小琪所用的弹簧测力计的量程是 0—5 N，吸盘与玻璃板的接触面积是 10 cm 2 ，她 ________ (选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为 1.0×105 Pa)。 (3)小琪通过实验测出的大气压值比用气压计测出的值小，请写出一条可能的原因________。 32. 利用吸管可以做物理小实验。(1)用吸管“取”水，如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．现有以下四个动作： a．用手指封住管口 b．将吸管移出水面到空杯上方 c．将吸管插入水中 d．松开封住管口的手指以上四个动作的合理顺序是________（填字母）。这个实验的成功说明了________的存在。 (2)如图乙所示，往吸管 B 中吹气，可以看到吸管 A 中的水面上升，以下现象中涉及的物理原理与之不同的有　________ （填序号）。 ①在火车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当距离 ②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘 ③平行于岸边航行的船不能靠岸太近 33.小刚做了如下实验： (1)向容积为 50 ml 的注射器内注入少量酒精，并在注射器小孔内放一小段牙签，用橡皮帽堵住小孔使注射器内封闭一段气体，如图 a．推动活塞压缩这段气体，拔掉橡皮帽，看到牙签飞出，同时注射器内出现大量“白气”，如图 b。“白气”是酒精蒸气________形成的，这说明此过程中气体的内能________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。牙签飞出这一过程的能量转化情况与四冲程汽油机________冲程相同。 (2)小刚觉得牙签飞出是因为气体被压缩后压强增大了，由此他猜想气体压强的大小可能与气体的体积有关；他又想起自行车轮胎在夏季烈日暴晒下会爆胎，他猜想气体压强的大小可能还与________有关。在老师的帮助下，他用图乙的实验装置去探究“一定质量的气体，压强与体积的关系”，实验中保持环境温度不变且注射器管壁导热性能良好，缓慢推动活塞到某一位置，从注射器的刻度上读出体积值，待压强传感器示数稳定后读出压强值．继续缓慢推动活塞，得到多组实验数据如下表：实验序号 1 2 3 4 5气体的体积 V（ml） 50 40 34 30 26 气体的压强 P（105 Pa） 1.01 1.26 1.49 1.68 1.94 压强与体积的乘积 PV （105 Pa•ml） 50.5 50.4 50.66 50.4 50.44 ①实验中缓慢推动注射器活塞，主要目的是________； ②分析表中实验数据，可以初步得出的结论是________。 34.如图 1 是小科同学利用一端封闭的玻璃管探究气体的体积与压强关系的实验装置图．实验时，用水银在管内封入一定质量的气体，将管倒插在水银槽中，使管内外水银面相平，此时管内空气柱的长度为 4 cm．每向上提起玻璃管时，管内水银面升高、空气柱增长，并作相应测量．如表是该同学在实验过程中记录的部分数据。（在实验过程中温度保持不变，外界压强始终为 p=76 cmHg，玻璃管横截面积为 2 cm2）实验次数 1 2 3 4 空气柱长度 h'/cm 4 16/3 8 16 空气的体积 V/cm3 8 32/3 16 32 管内外液面差 h/cm 0 19 38 (1)第 4 次遗漏的数据为________。 (2)通过上面实验数据分析总结出结论，解决下列问题：如图 2，一上端开口、下端封闭的细长玻璃管竖直放置。玻璃管的下部封有长 l1=25.0 cm 的空气柱，中间有一段长 l2=25.0 cm 的水银柱，上部空气柱的长度 l3=40.0 cm。已知大气压强为 p0=75.0 cmHg。现将一活塞（图中未画出）从玻璃管开口处缓慢往下推，使管下部空气柱长度变为 l1′=20.0cm．假设活塞下推过程中没有漏气且气体温度保持不变，则活塞下推的距离为________cm。五、综合题（共 1 题） 35.读气温的垂直分布图，完成下列问题。(1)在①②③三层中，①为中间层，有利于高空飞行的是________；（填序号） (2)下列关于对流层描述正确的是________(填序号)。 ①对流层内随高度的增加气温升高 ②不同地表的对流层高度是一样的 ③对流层最显著的特点是空气有强烈的水平运动 ④对流层集中了 3/4 的大气质量和几乎全部的水汽 ⑤对流层的天气现象复杂多变参考答案一、单选题 1.C 2.A 3.D 4.B 5.A 6.D 7.D 8.B 9.D 10.B 11.C 12.B 13.D 14.B 15.A 二、填空题 16.1.01×105；越小 17.9.86×104；高；不变 18.降低；大气压 19.东多西少、南多北少；跨流域调水 20.变大；变大；温度计 21.托里拆利；76；1.0×105 22.变小；高速风吹时，机翼上方流速大压强小，下方流速小压强大，形成向上压强差，从而形成向上的升力，此时示数等于机翼的重力与升力的合力，所以示数变小 23.乒乓球不会掉落；大气压的作用；气体流速越大的位置压强越小 24.日；月；年 25.凝固；放出；小三、解答题 26.（1）晴；多云（2）7℃；19℃；12℃ 27.（1）高；晴朗干燥；阴雨（2）B 28.（1）大气压的实验步骤是：用刻度尺测出吸盘的直径 D；将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；将玻璃放地面上并且固定，然后用弹簧测力计竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离玻璃，读出弹簧测力计的示数，即为大气压作用在吸盘上的力 F；（2）因为吸盘的直径是 D，所以吸盘的半径 r= ，所以吸盘的面积 S= ，当地大气压强 p= = 。 29.用如图所示装置设计实验如下：第一次：用塞子将瓶口塞紧，保持注射器的活塞不动，用嘴通过吸管吸饮料，发现不容易把饮料吸上来；第二次：用注射器向瓶中打气，发现饮料会沿着吸管自己流出来．这说明，饮料是被气压压上来的，不是被吸上来的。综上表明，小张的观点错误，小吴的观点正确。 30.解：如图：四、探究题 31.（1）②③① （2）不能（3）吸盘漏气、吸盘内的空气没排干净、吸盘与接触面之间有杂质（合理均可） 32.（1）cabd；大气压（2）② 33.（1）液化；减小；做功（2）温度；使注射器内的气体温度保持不变；一定质量的气体，在温度一定时，压强与体积成反比 34.（1）57 （2）15.0 五、综合题 35.（1）② （2）③④⑤ 第 3 章检测卷一、选择题（每小题 1 分，共 25 分。每小题只有一个选项符合题意。） 1.王力是个足球迷。有一次在看一场足球比赛，当看到喜欢的球队进球时，他欢呼雀跃，并且面红耳赤、心跳加快、血压升高。在王力身体的变化过程中，起调节作用的是（）A.神经调节和激素调节 B.神经调节 C.激素调节 D.血液调节 2.胰岛分泌的胰岛素直接进入毛细血管，随血液运往全身，发挥调节作用。胰岛及其所起的调节方式分别属于（） A.内分泌腺，激素调节 B.外分泌腺，激素调节 C.内分泌腺，神经调节 D.外分泌腺，神经调节 3.下图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（） A.甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽 B.乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝发育较快 C.甲枝条更有利于开花结果 D.乙枝条不利于开花结果 4 . 给未受粉的番茄花蕾（雌蕊的柱头）施一定浓度的生长素，可以获得无子番茄。这说明（） A.果实的发育需要生长素 B.果实的发育与种子的形成有关 C.果实的发育与是否受精有关 D.果实发育需要的生长素来自种子 5.某人在幼年时由于某激素分泌不足而出现反应迟钝，智力低下，身材矮小等症状。则他体内分泌不足的激素是（）A.甲状腺激素 B.生长激素 C.胰岛素 D.性激素 6.下列有关人脑的叙述，错误的是（） A.人脑是由大脑和小脑两部分组成的 B.沟和回使大脑皮层的面积大大增加 C.小脑主要负责人体动作的协调性 D.大脑是记忆、思维活动的高级中枢 7.黄瓜是雌雄同株异花植物，在花芽性别分化过程中，施用一定浓度的生长素溶液可提高雌花的比例。由此说明（） A.黄瓜雌雄花的基因不同 B.生长素具有两重性的作用特点 C.生长素具有调节基因表达的功能 D.分化过程中生长素起催化作用 8.如果一只蝌蚪在水中长期不能发育成成蛙，这很可能是因为其体内缺乏（） A.生长激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.性激素 9.我们常见到窗台上的植物总是弯向窗外生长，对此合理的解释是（） A.背光（内）的一侧生长素分布较多，使细胞生长得快 B.向光（外）的一侧生长素分布较多，使细胞生长得快 C.向光（外）的一侧生长素分布较多，使细胞生长得慢 D.背光（内）的一侧生长素分布较多，使细胞生长得慢 10.呆小症和侏儒症症状的主要区别是（） A.患者发病的时期不同 B.患者的智力表现不同 C.患者的身材高矮不同D.患者的新陈代谢水平不同 11.下列有关胰岛素的叙述，错误的是（） A.促进血糖合成糖原 B.加速血糖的分解 C.由胰岛分泌 D.胰岛素分泌多，血液中的葡萄糖增多 12.美国佛罗里达州有一名叫罗杰斯的妇女，体重不足56 kg，当她的儿子在家中修理汽车时，千斤顶突然倒塌，儿子被压在车底，罗杰斯一刹那间异常紧张，竟然独自抬起l.6吨重的汽车的一端，将儿子救了出来。请问在短短的几秒钟内，罗杰斯体内由于紧张而释放出了（） A.甲状腺激素 B.肾上腺素 C.胰岛素 D.雄性激素 13.下列叙述中，错误的是（） A.人体内的激素调节受神经系统的调控 B.排尿反射是简单的、人生来就有的反射 C.神经是组成神经系统结构和功能的基本单位 D.人体具有许许多多的反射，也就有许许多多的反射弧 14.下列有关动物行为的说法中，错误的是（　　） A.动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为 B.动物的学习行为一旦形成，就不会改变 C.动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代 D.动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化 15.恒温动物体温的特点是（） A.身体所有部位温度一样并保持不变 B.身体所有部位温度一样，但温度在很小的范围内波动 C.身体各部位温度并不都一样，但各部位温度保持不变D.身体各部位温度并不都一样，温度也是在很小的范围内波动 16.下列措施中利用动物行为的知识来达到防除有害动物的是（） ①喷洒农药防治害虫 ②在果树开花季节，把大批蜂箱运到果园 ③蚊子要在水中产卵，环卫工人经常疏通下水道和清除积水 ④养猫用来捉老鼠 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 17.马戏团里的狗熊表演投篮节目后，驯兽员一边大声称赞它，一边用食物喂它，其中的道理是（） A.用食物强化已形成的条件反射 B.用食物补充狗熊能量的消耗 C.怕狗熊肚子饿了咬人 D.精神鼓励为主，以物质奖励为辅 18.下列反射活动，与“观看电影《唐山大地震》时激动地泪流满面”反射类型相同的是（　　） A.鸟筑巢 B.孔雀开屏 C.雄鸡报晓 D.谈虎色变 19.激素在人体内含量很少，对人体生命活动的调节却具有重要作用。下列有关激素调节的叙述，正确的是（　　） A.各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境相对稳定 B.医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量 C.幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症 D.幼儿时期垂体分泌的生长激素不足会患呆小症 20.利用脊蛙（切除脑但保留脊髓的蛙）能观察脊髓的反射功能，但再将脊髓破坏，则脊蛙对任何刺激都不发生反应，这是因为在反射弧结构中被破坏了（） A.全部结构 B.传入神经 C.传出神经 D.神经中枢 21.下列不属于植物感应性的是（） A.手碰含羞草的叶子，叶子会卷起来B.向日葵向太阳 C.捕蝇草会将落入的昆虫吃掉 D.玉米茎被冰雹砸倒 22.居住在距离海岸线50千米的雀鲷鹭，每天要飞往海边去捕食，雀鲷鹭飞临海边的时间，每天都比前一天迟到50分钟，产生这种现象的原因是（） A.受昼夜的影响 B.受季节的决定 C.受潮汐节律决定 D.巧合 23.鸟的迁徙、早晨公鸡啼鸣等现象都说明动物具有节律行为。你认为节律行为受哪种因素的调节？（） A.动物的生活经验 B.动物生活习性 C.动物的学习经验 D.动物体内的生物钟 24.某青蛙饲养场，为缩短蝌蚪发育为成蛙的周期，常用含某种激素的饲料给蝌蚪喂食。这里所说的“某种激素”应该是（　　） A.甲状腺激素 B.生长激素 C.性激素 D.胰岛素 25.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”“点水蜻蜓款款飞”描述的动物行为属于（） A.觅食行为 B.繁殖行为 C.防御行为 D.争斗行为二、填空题（本大题共 35 分）。 26.（7分）下图是人的膝跳反射示意图。据图回答：（1）构成神经系统结构和功能的基本单位是，它的基本结构包括和突起两部分。（2）完成膝跳反射的神经结构称为。神经冲动传导的途径是：①→ →③→ →⑤（用序号作答）。（3）完成膝跳反射的神经中枢位于（填“脊髓”或“大脑”）。（4）膝跳反射属于（填“条件反射”或“非条件反射”），是生来就具有的比较低级的反射活动。 27.（6 分）下面是以神经系统为例的人体结构层次示意图。（1）A 是，由细胞体和构成。（2）B 具有的功能。（3）D 是由脑、和它们所发出的组成的。（4）由此归纳出动物体的结构层次为。 28.（14分）根据下列四幅示意图回答问题。（1）表示皮肤内血管的舒缩与散热关系的图是，表示汗液的蒸发与散热关系的图是。（2）上面四幅图可以说明，在皮肤中，与调节体温有关的结构主要是和。（3）冬天，下列哪种情况的组合可以使人的体温保持正常？（） A.A和D B.A和C C.D和C D.B和D （4）比较A、B两图，可知A图中情况发生时，外界气温，皮肤内大多数毛细血管，血流量，皮肤的温度会，由皮肤直接散发的热量会。（5）B 图是在情况下发生的。同时汗液的分泌，从而使人体散热量，这样，可使人保持的正常。 29.（8分）根据教材的“抓直尺测试反应时间”的实验回答下列问题。（1）如果，说明被测试者反应越快。（2）在实验中每一测试都要重复五次的原因是。（3）当被测试者看到直尺下落时马上抓住直尺，这一过程中，接受直尺下落信息的器官是，传导这一信息的器官是，处理这一信息的器官是，对这一刺激作出应答性反应的器官是。（4）当人数数的同时去抓直尺，反应时间就会变。（5）俗话说：“一心不能两用。”但有些同学往往有一些不良习惯，如听课的同时做一些小动作，或是一边看电视一边做作业。这些习惯从科学角度来说是不利于学习的。请你从上述实验的结果来进行分析。三、简答题（本大题共19分） 30.（4分）请你根据下面的材料回答问题。材料一：皮肤直接散热的多少，决定于皮肤表面与外界环境之间的温度差，而人体表面的温度可以通过流经皮肤血液的多少来加以调节。材料二：在常温条件下，皮肤汗液分泌少，蒸发所占的比例不大。当外界温度等于或超过体表温度，直接散热不能发挥作用时，汗液蒸发成了主要的散热方式。材料三：在高温环境中，人体由于不能及时有效地发挥体温调节功能，或因过高的环境温度超过了人体体温调节能力的最大限度，产热多而散热困难，便会出现中暑的现象。（1）人体产生的热量是如何散发出去的？（2）在炎热的夏天，人为什么容易出现中暑的现象？ 31.（13分）右图为人体（男性）的内分泌器官示意图，据图回答问题。（1）⑥是，它所分泌的对其他内分泌腺有调节作用。（2）幼儿时期[ ] 分泌的不足，会患呆小症。（3）能分泌胰岛素的部位是[ ] 。（4）成年人[ ] 分泌的过多，会患肢端肥大症。（5）当饥饿时，图中[ ]的分泌物将会，使血糖含量。当血液中的葡萄糖含量上升时[ ]的分泌增加，促使血糖含量，从而使血糖维持在正常水平。 32.（2分）请分析下面的材料，然后回答后面的问题。材料一年幼的黑猩猩能够通过观察和模仿自己的妈妈，学习生存的本领。如利用一团地衣从石缝中汲取水，还会利用一根蘸水的树枝从洞穴中取出白蚁作为食物。材料二成年的黑猩猩能够利用经验来解决问题。如下雨时，它会从树上摘下宽大的树叶当伞用；人们把黑猩猩爱吃的香蕉挂在高处，黑猩猩徒手拿不到，于是，它把几个木箱堆叠在一起，然后爬到木箱顶上，这样就可以拿到原来拿不到的香蕉了。通过这个例子我们可以知道，动物越高等，利用经验解决问题的能力越，适应复杂环境的能力也越。四、实验题（本大题共 21 分） 33.（9分）下面是有关生长素发现过程的实验。（1）将燕麦胚芽鞘放在暗处，几天后发现燕麦胚芽鞘。（2）使胚芽鞘受单侧光照射，几天后发现燕麦胚芽鞘。（3）用单侧光照射同时切去尖端的胚芽鞘，几天后发现燕麦胚芽鞘。问题之一：由上述过程，可得出胚芽鞘的生长及弯向光源与尖端有关，于是推测产生了影响胚芽鞘生长和向光源弯曲的某种物质。（ 4 ）将放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，一段时间后，胚芽鞘将。（ 5 ）将未放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，放在切去尖端胚芽鞘的一侧，一段时间后，胚芽鞘将。问题之二：由（4）和（5）对照实验可以说明胚芽鞘尖端的确能产生。设置（5）对照的目的是排除促进胚芽鞘生长的作用。 34.（8分）下图是探究动物的绕道取食行为的实验。如果在动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。当然，也不排除不经“尝试与错误”就能吃到食物的可能性。根据以上背景材料，就动物的绕道取食行为提出你要探究的问题。（1）探究的问题是：。（2）作出的假设是：。（3）你的探究方案是：。（4）结论：。 35.（4分）小明同学看到妈妈在一箱未成熟的柿子中放进一种叫乙烯的物质，妈妈说这一物质能够使未成熟的柿子更快地成熟。小明不信，于是他们做了实验进行验证。步骤如下：首先他在不同的树上摘了四个个头差不多大小的柿子，等分成甲、乙两组，然后他在甲组盛两个柿子的箱子中放入乙烯，乙组箱子中不放，最后，通过观察两组柿子成熟时间的快慢来说明乙烯对柿子的催熟作用。（1）小张同学建议小明，做实验的柿子应该从同一棵树上摘下，小明说不必要，请发表你的看法。（2）小张同学认为小明把柿子分成两组实验，这是不必要的，对此请发表你的看法。参考答案 1.A 解析：当情绪激动时，人的大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。所以人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。 2.A 解析：内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环送到全身各处。由此判断，胰岛是内分泌腺。胰岛分泌的胰岛素直接进入毛细血管，随血液运往全身，发挥调节作用，这属于激素调节。 3.B 解析：顶芽优先生长而抑制侧芽生长的现象叫顶端优势。如果摘除顶芽，侧芽会很快发育成枝条。在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。甲枝条虽然保留了顶端优势，但是其仍可以产生侧芽，只不过侧芽的生长受到抑制，A 项错误；乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育，有利于开花结果，B 项正确，D 项错误；顶端优势的出现不利于开花结果，C 项错误。 4.A 解析：给未受粉的番茄花蕾施以一定浓度的生长素后，可以获得无子番茄，说明果实的发育需要生长素。 5.A 解析：幼年时甲状腺激素分泌不足会患呆小症，呆小症的症状就是反应迟钝，智力低下，身材矮小；幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症；胰岛素分泌不足会患糖尿病。 6.A 7.C 8.B 解析：甲状腺激素具有促进生长发育的作用。 9.A 解析：植物向光性与单侧光引起的植物体内的生长素分布不均有关。光能使茎背光的一侧生长素分布少，从而生长缓慢，向光一侧生长素分布多而生长快速。因此，植物的茎就向着生长慢的一侧弯曲，即向着光源弯曲，显示出向光性。 10.B 解析：呆小症和侏儒症的病因分别是由幼年时甲状腺激素和生长激素分泌不足引起，发病的症状也不完全相同，呆小症患者智力低下，而侏儒症患者智力正常。 11.D 解析：胰岛素的主要作用是降低血糖含量。因此胰岛素分泌增多，血液中的葡萄糖会减少。 12.B 解析：在紧张状态时，人能搬动平时不能搬动的重物，是由于肾上腺素的分泌，使骨骼肌内的糖原急剧分解为葡萄糖，肌肉血流量增加，力量增大。13.C 解析：本题考查人体内激素调节和神经调节的知识。人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经系统和激素等的共同调节作用。在神经系统的调控下，激素通过血液循环参与调节人体的生命活动。人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。在人体内，激素调节和神经调节是相互联系、相互影响的。人体内的激素调节受神经系统的调控，故 A 项正确；排尿反射由脊髓中的神经中枢控制，是生来就有的简单反射，故 B 项正确；神经元（神经细胞）是组成神经系统结构和功能的基本单位，故 C 项错误；反射的结构基础是反射弧，人体有许许多多的反射，也就有许许多多相对应的反射弧，故 D 项正确。 14.B 解析：本题考查动物先天性行为和学习行为的区别，解答时可以从先天性行为、学习行为的特点突破。动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的行为，是动物的一种本能，是由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天行为，A 项正确。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和“学习” 而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，B 项错误。先天性行为是动物的一种本能，是由体内的遗传物质决定的，使动物能够适应环境，得以生存和繁殖后代，C 项正确。学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，D 项正确。 15.D 解析：恒温动物的体温在一个很小的范围内波动，且每个部位的体温不同，而且随着性别、年龄、昼夜变化、人体体温有所差异。 16.B 解析：人们长期对自己周围有益或有害的虫、鱼、鸟、兽感兴趣，便情不自禁地要对它们的行为看个究竟，由此决定对哪些动物应该保护起来，对哪些动物应该采取有效的防除方法。如自古以来就有的鸿雁传书、家鸽传信、狗看家、猫捉老鼠等是对动物行为的利用。 17.A 解析：狗熊表演投篮的行为并不是天生具有的，而是后天学习得来的。后天学习需要经过多次训练才能形成，而食物奖励是促使动物反复训练的动力，它能强化已形成的条件反射。若动物得不到食物奖励，就不能坚持训练，已建立起来的后天学习行为就会消退。 18.D 解析：观看电影《唐山大地震》时激动地泪流满面，是一种条件（复杂）反射。鸟筑巢、孔雀开屏、雄鸡报晓都是非条件（简单）反射，谈虎色变是一种条件（复杂）反射。 19.A 解析：激素是由内分泌腺分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。激素在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动起着重要的调节作用。人体内各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定，A 项叙述正确。胰岛素属于大分子有机物，不能通过肾小球和肾小囊内壁进入原尿中，所以不能通过尿液检测胰岛素的含量，B 项叙述不正确。成年人生长激素分泌过多会患肢端肥大症，幼儿时期生长激素分泌不足会患侏儒症，C 项叙述不正确。幼年时期甲状腺激素分泌不足会患呆小症，D 项叙述不正确。 20.D 解析：反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。脊髓不但是低级神经中枢，而且还可以将有些兴奋传递到更高级的神经中枢。 21.D 22.C 解析：动物的行为和生理活动存在着周期性的变化，表现为节律行为。这些节律行为受动物体内生命活动的节律来调节，并且与生活环境的周期性变化保持一致。潮汐现象是由日、月对地球产生的引力变化而形成的，海水的涨潮和落潮，周期为l2小时25分；每天两次潮汐，共历时24小时50分，因此第二天早潮的时间会比前一天推迟50分钟。 23.D 解析：生物钟是一种比喻的说法，指生物生命活动的内在节律性。节律行为有利于动物获得食物和适宜的生存环境，避开不良的生活条件。 24.A 解析：本题考查甲状腺激素的作用及内分泌腺分泌异常时的症状。使用含某种激素的饲料喂养蝌蚪，缩短了蝌蚪发育为成蛙的时间，这说明这种激素具有促进生长发育的作用。甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性；生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用；性激素的作用是促进性器官发育，维持其成熟状态，促进第二性征出现，激发性欲，维持性功能；胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖含量降低，加速血糖的分解等。 25.B 解析：觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等。争斗行为是同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。“穿花蛱蝶深深见”是蝶类在采食花粉，属于觅食行为；“点水蜻蜓款款飞”是蜻蜓在产卵，体现了动物的繁殖行为。 26.（1）神经元（或神经细胞）细胞体（2）反射弧 ② ④ （3）脊髓（4）非条件反射解析：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。反射弧是完成反射的神经结构，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。图中的①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器。膝跳反射的神经中枢位于脊髓，是低级神经活动的基本方式，属于非条件反射。 27.（1）神经元突起（2）产生并传导兴奋（3）脊髓神经（4）细胞—组织—器官—系统—动物个体解析：（1）图中 A 是神经细胞，由细胞体和突起构成。（2）B 属于神经组织，神经组织的功能是产生和传导兴奋。（3）D 图所示为整个神经系统，由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。（4）动物体的结构层次为细胞—组织—器官—系统—动物个体。 28.（1）A、B C、D （2）血管汗腺（3）D （4）高扩张大升高增加（5）外界温度较低少少体温 29.（1）被测试者抓到直尺的位置越靠近直尺下端（2）减少实验误差（3）眼睛神经脑和脊髓上肢骨骼肌（4）长（5）由实验可知，大脑同时处理两种信息时反应速度就会变慢，因此，如果在学习的同时做其他事情会降低学习效率。 30.（1）人体 90%以上的热量是通过皮肤直接散发出去的。当外界温度升高时，直接散热不能发挥作用，汗液蒸发就成了主要的散热方式。当外界温度等于或超过体表温度时，皮肤内的血管舒张，皮肤血流量增加，皮肤温度升高，汗液分泌量增加，散热量增加。而外界温度较低时，血管收缩，皮肤血流量减少，皮肤温度下降，汗腺的分泌量减少，散热量减少。（2）高温环境中，人体由于不能及时有效地发挥体温调节功能，或因过高的环境温度超过了人体体温调节能力的最大限度，产热多而散热困难，便会出现中暑的现象。解析：本题主要考查人体散热的知识。人体90％以上的热量是通过皮肤直接散发出去的。 31.（1）脑垂体激素（2）① 甲状腺甲状腺激素（3）④ 胰岛（4）⑥ 脑垂体生长激素（5）④ 减少升高 ④ 下降 32. 强强解析：本题主要考查动物的学习行为对动物生活的意义。学习行为使动物更加适应多变的环境条件。 33.（1）直立生长（2）弯向光源生长（3）不生长也不弯曲（1）（2）（3）胚芽鞘尖端（4）向放置琼脂块的对侧弯曲生长（5）不生长也不弯曲某种物质琼脂块 34.（1）鸡要经过多少次的“尝试与错误”才能学会绕道取食？（2）鸡要经过 4～6 次的“尝试与错误” 才能学会绕道取食。（3）取一细绳，一端拴在木棒 A 上，另一端拴在鸡腿上，绳长要小于 AB 加 BD 的距离，大于 AD 的距离，把鸡绕过 B 棒放在 C 处。观察现象，发现鸡经过 4～6 次的“尝试与错误”才能学会绕道取食。（4）鸡经过 4～6 次的“尝试与错误”学会了绕道取食。 35.（1）小张同学的建议是对的。因为不同的树其果实的成熟程度本身就可能存在差异，若从不同的树上摘下柿子，实验结果不足以说明某一组柿子成熟快慢就是由乙烯引起的。（2）小张同学的看法是不对的，只有进行比较才能说明乙烯对果实具有催熟作用。第 4 章检测卷一、选择题（每题 2 分，共 30 题,请把答案写在表格里） 1．下图所示电路中，灯泡处于通路状态的是（） 2．如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡 L1 与 L2 串联的是（） 3．要使手电筒正常工作，两节干电池的正确安装是（） A.图甲 B.图乙 C.图丙 D.都不正确 4．街上的路灯是同时亮同时熄的，这些路灯是（） A.串联的 B.并联的 C.串联、并联都有可能 D.无法确定5．下列电路中，两灯并联，且开关能同时控制两只灯的是（） 6.下列电路正确的是( ) 7.跷泉实验时连接了如同 5 所示的电路，闭合开关 S1 和 S2 后，下列分析正确的是( ) A.小灯泡亮、电铃响 B.小灯泡亮、电铃不响 C.小灯泡不亮、电铃响 D.小灯泡不亮、电赞不响 8．以下电路图与右边的实物图一致的是( ) 9．如图所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了 L1 的两端。此时如果闭合开关，一定会发生( ) A.电源短路 B.电流表损坏 C.L1 不亮 D.L2 的灯丝烧断10．避雷针的尖端不断向空中释放电子，这时避雷针中的电流方向是（） A.从地面到尖端 B.从尖端到地面 C.没有电流 D.无法确定 11．用电流表测量通过电灯 L1 的电流，下列电路图中正确的是（　　） 12．a 表和 b 表是测电流和电压的电表，下列说法中正确的是（） (A)a、b 都是电流表 (B)a、b 都是电压表 (C)a 是电压表，b 是电流表 (D)a 是电流表，b 是电压表 13．小明要研究串联电路的电流特点，连接了如图电路。闭合开关后，测出甲、乙、丙三处的电流，则这三处的电流大小关系是( ) A．甲处最大　 B．乙处最大　 C.丙处最大 D．一样大 14．如右图所示的电路中，电流表测量的是( ) A．通过灯 L1 的电流 B．通过灯 L2 的电流 C．通过灯 L1 和灯 L2 的电流之和 D．电源供给电路的总电流 A B C D Ｌ1　　Ｌ2 －+ A Ｌ1　　Ｌ2 － +A Ｌ1　　Ｌ2 － A + Ｌ2　　Ｌ1 － A +15．在如图所示的电路中，若 A1 的读数是 0.2A，A2 的读数是 0.3A，则 A 的读数是( ) A.0.1A B.0.2A C.0.3A D.0.5A 16．右图所示的电路中，当开关闭合后，在金属夹 A、B 之间分别接入硬币、铅笔芯、橡皮和塑料尺，小灯泡能发光的是（） A.接入硬币和橡皮 B.接入塑料尺和铅笔芯 C.接入硬币和铅笔芯 D.接入橡皮和塑料尺 17．绝缘体不容易导电是因为（） A.没有电子 B.几乎没有电荷 C.正负电荷总数相等 D.能够自由移动的电荷很少 18．跟导体的电阻大小无关的一个因素是（） A.导体的长度 B.导体的横截面积 C.导体的材料 D.通过导体的电流大小 19 ．右图所示电路，闭合开关 S，将变阻器的滑片向右端移动时 A.电流表的示数变大，灯泡变亮 B.电流表的示数变大，灯泡变暗 C.电流表的示数变小，灯泡变暗 D.电流表的示数不变，灯泡亮度不变 20．如图所示，是一种调节收音机音量兼开关的调节器，若要使音量最大，滑片 P 应接图中的（） A、a 点 B、b 点 C、c 点 D、d 点 21．下列各图中测量 L1 电压的电路，正确的是（）22．关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是( ) A．只要将导体连入电路，电路中就有电流 B. 导体中通过的电流越大，它的电阻越小 C．有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压 D．导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大 23．在图 8 所示的电路中，闭合开关 S 后，灯泡 Ll 和 L2 都不亮，电压表有示数，其故障原因可能是( ) A．Ll 断路 B．Ll 短路 C． L2 断路 D．L2 短路 24．某电阻器两端加 10 伏特电压时，通过电阻的电流是 0.4 安培，若该电阻两端加 25 伏特电压，那么电阻的阻值和通过电阻的电流是( ) A.75 欧、0.4 安 B.25 欧、0.4 安 C.75 欧、1 安 D.25 欧、1 安 25．如图所示为三个不同电阻的电流随电压变化的图线，其中电阻最大的是（） U R2 R3 I R1A.R1 B.R2 C.R3 D.一样大 26．如图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键 S 后，灯 L1、L2 都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是（） A．灯 L1 短路 B．灯 L2 短路 C．灯 L1 断跻 D．灯 L2 断路 27．右图所示电路，灯 L1 的电阻为 R1，灯 L2 的电阻为 R2，且 R1 ＞R2。闭合开关，导线 a、b、c 中电流的大小是（） A.a 中的电流最大 B.b 中的电流最大 C.c 中的电流最大 D.一样大 2．8 右图所示电路，灯 L1 的电阻为 R1，灯 L2 的电阻为 R2，且 R1＞R2。闭合开关，两灯均发光，则此时两只电灯两端的电压 U1 和 U2 的大小是( ) A.U1＞U2 B.U1＜U2 C.U1 = U2 D.电灯亮度未知，无法判断 29．如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关 S1、S2，两灯都发光。当把开关S 2断开时，灯泡L 1的亮度及电流表示数变化的情况是( ) A.L1 变亮，电流表示数变小 B.L1 亮度不变，电流表示数变小 C.L1 变亮，电流表示数不变 D.L1 亮度不变，电流表示数不变 30．将分别标“10Ω，1．5A”和“15Ω，1．2A”的两只定值电阻串联起来，允许加的总电压为（） A.37．5 V B.33 V C.30 V D.15 V 二、填空题（标明分值外的其他空，每空 1 分，共 27 分） 31 ．如图甲所示，是“ 伏安法测电阻”的实验电路图。（1）该实验的原理是　　　　　，按图所示的电路图连接实物，请你用笔画线作导线帮助他将实物电路连接好。（连图 1 分）（2）开关 S 在闭合前，变阻器的滑片应放在　　　端（填“左”或“右”）；（3）若待测电阻 Rx 的值大约为 5~15Ω，电流表有 0~0.6A、0~3A 两个量程，电压表有 0~3V、0~15V 两个量程，滑动变阻器的阻值在 0~20Ω 之间，电源电压为 3V，则电流表应选　　　　量程，电压表应选　　　　量程。若某次测量中电流表、电压表的示数如图乙所示，电流表的读数是：　　　　，电压表的读数是：　　　　　则该次测量电阻的阻值为　　　　　　Ω。 32．滑动变阻器铭牌上标有“10Ω，2A”字样，表示（2 分） 33．如图所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1 和 V2 的示数分别如图所示。则 V1 用的量程是　　　　V，V2 用的量程是　　　V，小灯泡 L1 上的电压是　　　　　，小灯泡 L2 上的电压是　　　　　。 34．在做“决定电阻大小的因素”实验时，为了便于研究而采用控制变量法，即每次需挑选两根合适的导线，测出流过它们的电流，然后进行比较，得出结论。导线代号 A B C D E F G 长度（m） 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5 横截面积（mm2） 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2 材料锰铜钨镍铬丝锰铜钨锰铜镍铬丝（1）为了研究电阻与导体的材料有关，应选用的两根导线是　　　（填代号）；（2）为了研究电阻与导体的长度有关，应选用导线 C 和导线　　　　　　　；（3）为了研究电阻与　　　　　　的关系，应选用导线 A 和导线　　　　　。甲35 ．家庭电路的电压是　　　　V 。一节干电池的电压为__________V ，对人体安全的电压不高于 _______V。100 瓦灯泡正常发光时的电流约为 0.45 A。则 0.45A=　　　mA=　　　　　μm。 36．画出灯泡 L1 和灯泡 L2 并联，电流表测灯泡 L1 电流的电路图，并在图 15 上连接实物图。（4 分）三、计算题 37．一个家用热水器工作时电阻丝的电阻丝是 44 欧，通过的电流是 5 安，求热水器两端的电压是多少？（5 分） 38．如右图所示电路，电源电压保持不变，电阻R1=5 Ω，R2=15 Ω。当开关Sl、S2都断开时，电流表示数为 0.2 A。当开关Sl、S2都闭合时，电流表示数为0.9 A。求：(1) 电源电压(4分) (2) R3的阻值。附加题：1.有一电灯，灯丝电阻为 12 Ω，正常工作电流为 0.2 A，但手边只有一只电压为 6 V 的电源，要将这只电灯接到电源上正常工作，需要给它串联一个阻值为多少的电阻？ 2．（08 义乌）为测定一个未知电阻 Rx 的阻值，甲、乙两同学在实验室找到了以下实验器材：电源(电压恒定)、电流表一只、电阻箱一只(0～99 欧)可调，可准确读出连入电路的阻值)、开关、导线若干。 (1)甲同学设计了如图所示的电路并进行如下实验：为保护电流表，先把电阻箱阻值 R0 调至最大，闭合 S1、断开 S2 后，再将电阻箱连人电路的阻值调至 10 欧，此时电流表示数如图所示；断开 Sl、闭合 S2；此时电流表示数变为 0.2 A，由此可知电源电压为 V，未知电阻的阻值 Rx= 欧。 (2)在此基础上,乙同学提出了一个新的实验方案：先把电阻箱阻值 R0 调至最大，断开 S1、闭合 S2，记下此时电流表示数为 I；断开 S2、闭合 S1，再调节电阻箱，使电流表示数仍为 I，读出此时电阻箱连人电路的阻值为 R1；这时 Rx= R1。你认为他得到这个结论的理由是= 。参考答案选择题：1-5 CDBCD 6-10 BBACB 11-15 CDDBD 16-20 CDDCD 21-25 DDADC 26-30 DAABC填空题：31.(1) R=U/I （2）右 32.（3）0~0.6 A 0~3 V 0.3 A 1.5 V 5 (4) 该滑动变阻器的最大主值是 10 欧，允许通过的最大电流是 2 安培 33. 0~15 V 0~3 V 3.5 V 2.5 V 34. CF G 横截面积 D 35. 220 V 1.5 V 3.6 V 450 4.5×105 36. 37. U=IR=5 安×4 欧=220 伏 38. U=IR=0.2 安×（5+15）欧=4 伏 S1,S2 都闭合，R2 被短路，R1,R3 并联 I1=U/R1=4V/5Ω=0.8A； I3=0.9A-0.8A=0.1A； R3=U/I3=4/0.1A=40Ω。附加题：1.U1=12 Ω×0.2 A=2.4 V R=(6 V-2.4 V)/0.2 AF=12 Ω2. 3 V 15 Ω 电阻的等效替代，前后电压，电流不变，电阻也恒定查看更多

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