小学美术沪教版二年级上册第七单元感受民间艺术18 剪剪小窗花教案

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2021-05-22
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我也会剪小窗花我也会剪小窗花教学目标：体验与发现：发现生活中美的形象与图案。我也会剪小窗花实践与创作：用自己喜欢的方法，制作有趣的对称图案。我也会剪小窗花欣赏与评论：欣赏我国民间剪纸艺术，对自己的创作我也会剪小窗花充满信心。知识点：知道对称剪纸的方法。我也会剪小窗花技能要求：运用对折、剪、撕的方法设计与制作。教学重点：对称剪纸的基本制作方法。教学难点：图案的疏密关系。教学准备：学具：剪刀、彩纸等。教具：优秀的剪纸作品和资料、范作、剪刀、彩纸。课时安排：1课时教学过程：一、情景导入，揭示课题1、创设情景导入：我们是怎样过年的？你知道过去中国人是怎样过年的？（介绍过去人们用自己剪的窗花营造过年的欢乐气氛。）2、出示课题：我也会剪小窗花二、欣赏与发现，尝试剪窗花1、投影展示中国民间剪纸艺术，激发学生对我国民间艺术的热爱。问题：你欣赏到的图案有什么特点？（对称）2、教师：你知道窗花是如何剪出来的？（学生自学书上制作过程）3、请两名学生上台示范剪一个简单的窗花，教师在旁指导。三、交流与创作1、出示学生作品与教师范作比较：哪两张作品比较好看？这两张作品有什么不一样？2、学生讨论操作技巧，教师小结：（1）对折——对折方法可以是多样的，教师可启发学生灵活运用对折方法剪、撕、镂空花纹。（2）剪、撕、——用剪刀或手代替画笔，先剪、撕出大的造型，再剪、撕出细小部分。（3）构思——充分运用教材图例，启发学生运用生活中常见物品，如人物、动物、瓜果、植物等。四、学生作业，教师巡视指导以四人小组为单位剪窗花，遇到困难可提出，师生共同交流并解决。五、作业评价，课堂小结1、以小组为单位把自己的作品贴在玻璃窗上。2、小组互评、自评。3、教师点评、小节。查看更多

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