资料简介
献给老师的礼物课题：献给老师的礼物教学目标： 体验与发现:体验制作布艺画的乐趣，献给老师的礼物发现生活中的美。 实践与创造：通过制作布艺画，献给老师的礼物提高学生的动手能力。 欣赏与评论：通过欣赏，能说出自己独特的思解。知识点：献给老师的礼物 学习色块的构成与镶嵌。技能要求： 利用工具和布料进行剪、裁、刻、并镶嵌进行。教学重点； 把裁好的布料镶嵌平整，剪裁布料、镶嵌。课时安排： 2课时教学准备： 学具：剪刀、美工刀、各色布、水彩笔 教具：示范图、剪刀、美工刀、各色布、水彩笔、泡沫板 第一课时教学过程：一、欣赏导入献给老师的礼物 把教师示范作品展示给学生欣赏，提高学生对布艺画的兴趣。(出示范作，让学生装猜猜是什么材料做的)二、问题导入 提出：“这幅画是如何做成的，需要什么工具和材料，制作的顺序和方法是怎样?三、审着导入 ①这样画与其他的画相比，不同在哪里? ②它是怎样制作的? ⑧你能尝试一下吗?四、直观导入 ①画稿：选择一个形象，确定好图画在一张等比例的薄纸上 ②上稿：把画稿转动到泡沫板上。 ⑧分色：用水彩笔给形象分色。 ④刻板：用美工刀刻出一定深度的线条。 ⑤裁布：根据色稿，裁好布料，千万注意，变化图上形状大一圈。 ⑧镶嵌：把布料平整地塞进凹线中去。五、作业要求：能将布镶嵌住。能镶嵌的比较工整、仔细。构图完整色彩搭配谐调，镶嵌完整。六、评讲按类型组合，进行新的创作体验和评论。板书设计： 第二课时教学过程：一、直观导入出示几幅难度较高的作品。二、复习 制作过程 ①画稿选择形象,画在一张薄纸上。 ②上稿 把画稿转动到泡沫版上。 ⑧分色 用彩色笔给形象分色。 ④刻板 用美工刀刻出一定深度的线条。 ⑤裁布 要比图上形状大一圈。 ⑥镶嵌把布料平整地塞进凹线中去。三、制作一幅复杂的作品。四、学生作业五、作业展评，课堂小结 板书设计： 献给老师的礼物
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